【總結】 小學語文五年級教案——看荷花贊荷花變荷花 《荷花》這篇課文以我的感受力為線索,寫出了荷花的美。怎樣引導學生通過課文的閱讀來欣賞這種美呢有位教師的教學活動是值得效法的。 她先指...
2024-10-07 01:49
【總結】第一篇:荷花上課教案 《荷花》教學設計 一、激趣導入 1、今天我們繼續(xù)學習葉圣陶寫的《荷花》,板書課題,齊讀課題。 2、你們像不像看一看荷花???(想) 3、教師出示幾幅荷花的圖片,請同學們認...
2024-10-21 12:44
【總結】第一篇:荷花教案設計 三年級《荷花》教案設計 一、教學目標: ,使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色,從中培養(yǎng)學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力,發(fā)展學生的想象能力,培養(yǎng)學生的美好情操。 ...
2024-10-25 11:58
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 荷花教案設計 第二課時教學設計 一、導入新課: 同學們,上節(jié)課我們已學習了荷花這篇課文的生字新詞,了解課文大意并學習了第一段,這節(jié)課我們繼續(xù)學習《荷花》,...
2025-04-14 02:59
【總結】第一篇:荷花淀教案 ?建議一采用指導閱讀法,活動教學法 *教學過程建議 1.本文情節(jié)簡單,結構明晰,寫作視角獨特,意境詩化純美。作為課內(nèi)自讀課文,本文的教學可以學生為主體,教師點撥設疑與學生討論...
2024-11-04 12:34
【總結】第一篇:《荷花》教案--heyingyu 《荷花》教案--heyingyu 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點擊數(shù):1 一、教材內(nèi)容說明: 《荷花》這篇精讀課文用生動優(yōu)美的語言,按看荷花的順...
2024-10-21 05:50
【總結】第一篇:《荷花淀》教案 第一課時 2.把握小說情節(jié) (1)根據(jù)預習完成下表(用多媒體顯示)。(課前預習初步感知)段落1~45~2930~3132~3839~47標題編席待夫與夫話別送別親人馬莊探...
2024-11-03 22:28
【總結】《荷花淀》教學設計標題:言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析學科:語文單位:高州市第二中學姓名:梁清地址:高州市第二中學言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析【教學目標】:1.學習以簡潔傳神的對話和生動的細節(jié)刻畫人
2025-04-17 12:31
【總結】 小學語文五年級教案——看荷花贊荷花變荷花 ?荷花?這篇課文以我的感受力為線索,寫出了荷花的美。怎樣引導學生通過課文的閱讀來欣賞這種美呢有位教師的教學活動是值得效法的。 她先指...
2024-10-01 09:46
【總結】第一篇:【教學反思參考3】荷花 (教學反思參考3)荷花 《荷花》寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象的事。贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美。表達了作者熱愛大自然的思想感情。在教學中,我按聞...
2024-11-05 06:53
【總結】第一篇:荷花淀學教案 荷花淀學教案 教學設計: 八年級的學生已經(jīng)具備一定的閱讀能力,對本文基礎知識的積累,背景知識的了解,故事情節(jié)的把握,他們可以在課前自學完成,在課堂上不必占用很多時間。本課的...
【總結】 又稱lsquo;荷花、水芙蓉。多年生水生草本植物。沒有明顯的主根,但在水下淤泥中有橫生的根狀莖,根狀莖開始時只有手指般粗細,秋后膨大長粗成為幼兒手臂似的藕,所以我們所稱的藕其實是蓬的...
2024-10-07 02:18
【總結】正文:荷花教案 荷花教案篇1 教學目標: 1、通過觀察圖畫,創(chuàng)設情境,深入理解課文,了解荷葉,荷花的樣子,欣賞荷花的美麗,培養(yǎng)學生的審美情趣和熱愛大自然的思想感情。 2、學習作者觀察荷花的方法...
2024-10-21 13:03
【總結】第一篇:新《荷花淀》教案 《荷花淀》教案 ——武漢市第二技工學校:楊貴萍 一、教學目的 ㈠、認識抗戰(zhàn)時期白洋淀地區(qū)人民的精神風貌和美好情操,激發(fā)學生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。㈡、感知和領會...
2024-11-04 07:02
【總結】第一篇:《荷花》公開課教案 《荷花》教學設計 教學過程: 一、導入。 1、好,上課,同學們好,很高興能和大家一起上課。我們先來猜個謎語。 對,謎底就是荷花。 2、想去看看荷花嗎?那就跟著老...
2024-10-21 05:53