語言表達教學大綱-wenkub.com
2025-06-28 00:49 本頁面
【正文】 3．《播音員主持人訓練手冊 語言表達技巧》，白龍 北京廣播學院出版社，2002年版。難點：練聲及不正確發(fā)聲方法的糾正（四）教學建議利用多媒體播放聲音，并要求學生進行訓練，然后對于學生出現(xiàn)的問題進行糾正與講解。難點：呼吸方法。（二）教學內(nèi)容第一節(jié) 聲音是怎樣產(chǎn)生的第二節(jié) 聲音的特性一、音高二、音強三、音色第三節(jié) 什么是共鳴第四節(jié) 參與發(fā)聲運動的主要器官一、呼吸器官二、振動器官三、共鳴器官四、咬字器官第五節(jié) 發(fā)聲運動的初始程序第六節(jié) 自動控制和反饋程序第七節(jié) 獨一無二的吐字系統(tǒng)（三）教學重點和難點聲音是如何產(chǎn)生的，聲音的特性。要求學生能夠一一掌握，并融會貫通。 二、學習方法、要求 學生應該堅持播音的正確創(chuàng)作道路，站在無產(chǎn)階級的黨性和黨的政策立場上，以新聞工作者特有的敏感，把握國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化和人民群眾的思想實際，準確及時地、高效率、高質(zhì)量地完成‘理解稿件具體感受形之于聲及于受眾’的過程，以積極自如的話筒前狀態(tài)進行有聲語言的創(chuàng)造，達到恰切的思想感情與盡可能完美
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1