高中歷史教師實習總結-wenkub.com
2024-11-04 16:54 本頁面
【正文】 正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是 “傳道、授業(yè)、解惑 ”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。但規(guī)則和懲罰可以由學生來制定。所以備課的時候一定要好好備學生，考慮到學生可能哪些地方會有疑惑，該重點講解，最好能引用生活中合適的例子。像在師范學校訓練師范技能的時候，更多強調的是一些技巧，像導入技巧，板書技巧， PPT 上的細節(jié)，卻很少真正的去關注一節(jié)課的內容。問卷共有 11 道選擇題，答卷采用不 記名方式 ,統(tǒng)一時間 ,學生獨立答卷。對現在的孩子來說，生活比較優(yōu)越，可能少感受到父母的艱辛，我告訴他們要懂得感恩，孝順父母。晚修結束時，我偶爾還回去宿舍看看，陪他們聊聊天。對此，我給每位學生都寫了針對性的評語，并開展了 一個主題班會 ——理想點亮人生 。晚上也跟晚讀，看學生的晚修紀律。 二、 班主任工作方面 增城市鄭中鈞中學 是一個全封閉的學校，學生全部內宿，從周日晚上到周六早上 都在學校，沒有特殊情況不允許請假。我覺得要是兩者結合會更好。課堂上的時間分布也要控制好，這是重難點的一個體現，還有習題的設置，也是很關鍵的。 老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鉆牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。這時 50 來個十五六歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。 有時 ，指導導師會叫上我一起進行集體備課。 2 2. 備課 雖然實習的第一個星期不用講課，但期間我已經開始按照指導老師的要求進行備課了 ，準備 第 11 課太平天國運動 的 教案 ，備課的時候我 首先詳細地閱讀教材，按照課程標準要求，然后 參考了網上 的 好的課件 ， 同時，還結合指導老師的建議 ，盡可能讓自己的課更貼近這里學生的真實情況 。聽課后，幫指導老師進行作業(yè)的批改，以了解學生掌握的情況。高一 歷史 科組總共
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