高中歷史教師實(shí)習(xí)總結(jié)(已修改)
2025-11-19 16:54 本頁(yè)面
【正文】 1 實(shí)習(xí)總結(jié)與心得 法政學(xué)院 08 歷史 2 班 顧穎寶 2020084201 白駒過(guò)隙，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。 在 兩個(gè) 月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表， 盡心盡責(zé) 做好實(shí)習(xí)工作 。 同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了 良 好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng) 。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程很辛苦，但在學(xué)習(xí)做人、做事這兩方面收獲頗豐！ 在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作 、 班主任工作 和調(diào)研工作。 一、 教學(xué)工作方面 剛來(lái)的 第一 周，學(xué)校的備課組長(zhǎng)安排我們進(jìn)行聽課，觀摩 增城市鄭中鈞中學(xué)老師的上課風(fēng)格，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。高一 歷史 科組總共有 8 個(gè) 歷史老師，有剛上 崗的富有激情的年輕老師，有任教多年的富有經(jīng)驗(yàn)的老師。我們剛到 鄭中鈞中學(xué) 時(shí) 歷史 的教學(xué)進(jìn)度是 第三單元的第一課英國(guó)君主立憲制的建立 ，于是在課沒(méi)有沖突的前提下，我聽了 8 位老師的講課。在此之前，自己也認(rèn)真研究了教材，做好聽課記錄，對(duì)各位老師的授課進(jìn)行分析，各位老師的講課各有千秋， 但在對(duì)比之后，也更能突出各位老師的過(guò)人之處，取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西。在聽課的過(guò)程中，我們 8 個(gè)化學(xué)實(shí)習(xí)老師也交流較為密切，經(jīng)常討論各位老師的講課風(fēng)格，教法學(xué)法，這更我受益匪淺。聽課后，幫指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)的批改，以了解學(xué)生掌握的情況。聽課 ， 讓 我明白 了上好每一節(jié)課很不簡(jiǎn)單，備好課除了要參考課標(biāo)要求，還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)教案，此外，講練結(jié)合也很重要，因?yàn)?習(xí)題可以用來(lái)檢測(cè)教學(xué)效果，及時(shí)鞏固。而且習(xí)題一定要精選，不重復(fù)，有代表性。 除了聽課，我 晚上一般會(huì) 到
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