初三畢業(yè)班的家長會上發(fā)言稿-wenkub.com
2025-06-26 10:06 本頁面
【正文】 在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把xx級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。不要把自己的意愿強加給孩子。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經來不及了。所以要讓差生變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。與孩子確定可行的目標。要告訴考生只要盡力就行。正確看待孩子的分數(shù)。剩余的100天不準上網，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學習。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。所以，我一直認為，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。4．一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方
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