【正文】 我們也把您的話放在了心里，當我們緊張的時候，就會想起您的話，慢慢的我們也更加在乎學習的過程了，也更加享受學習的過程了。所以不知不覺中，我們班級的風氣也越來越正，大家都想往一個好的方向走，從而我們的壓力也就越來越重了。學習壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對付，而有時候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過。這次承受老師和同學們的重托和厚愛，讓我得以站在這里，代表同學們發(fā)表此次演講。經(jīng)常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，擴大他們的視野。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名。希望各位家長經(jīng)常和授課老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子。千萬不能留下管理上的空白。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。父母除了給孩子物質的需要，更需要把你的時間留給孩子。第三、抓技能。我很理解家長們很忙，經(jīng)常會有家長這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么？還不是都是為了你嗎。當然，表揚和鼓勵也要適時、適當。我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母話等，總之，在他眼里，孩子一無是處。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭；學校；兒童所在的集體；兒童本身；書籍；偶爾出現(xiàn)的因素。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話。通過師生的共同努力，我班的學習氣氛濃了，同學們的學習意識增強了，有許多同學取得了明顯的進步。我主要從兩方面抓起：一是嚴明班級紀律。每一位老師都希望自己的學生有出息。前一天測試的試卷，第二天，能準時發(fā)到我們的手中，那朱紅的批改，印證了老師深夜閱卷的艱辛。千里之外的爸爸、媽媽，每天為我操勞的年邁的爺爺，他們是我堅強的后盾。本該在家頤養(yǎng)天年，可是為了我，爺爺仍在燃燒著最后的能量，釋放著最后的光與熱。今天，我作為學生代表在此發(fā)言，我感到特別的榮幸。第三句話：學習是一個超越自己的過程。第二句話：學習是一個艱巨的過程。那么，孩子就會有健康的心理素質，從而就有可能較好的學習，取得相應的成績。重留意觀察而不遷就。 二、后段教學設想與建議后段時間非常珍貴，我們以全面復習與模擬測試相結合。不能自主的復習，也更談不上不懂就問、積極鉆研。曹霖1次未做,2次少做。易中寶2次未做,1次少做。鄒子良6次沒做,3次少做。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{整。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。加強家長與任課老師的聯(lián)系。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。是高標準嚴要求。分享伴隨著孩子，他慷慨大方。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。因為學習到了緊張的關鍵時刻?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。這樣就很容易出問題。加強對孩子的課外時間管理。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。使他們苦中有樂、苦中有希望。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視這一次考試，把他當作自己人生中的一件大事來看待。那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。有句話說：態(tài)度決定一切。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。是你們的無私奉獻給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！學校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可。許多家長認為六年級這一年的時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他事，對孩子的自由進行過多限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。（3）多與孩子交流，多關注孩子的學習。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動；上學、放學路上不要逗留，及時回家，教育子女加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。家長是孩子的第一任老師，是學生的法定監(jiān)護人，應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。③搶時間，抓質量。個班位學生在德、智、體、美諸方面均有長足的進步，學科成績均有顯著的提高。目前學校的教學質量、辦學效益和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。這是我們的學生，你們的孩子，學校老師三者共同的心愿。謝謝大家。常帶孩子們接觸社會、接觸學群。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。為此，我們多方籌措資金，為班級添置書柜，充實圖書。 e 、筆試訓練等。 C 、英語： a 、口語訓練。 g 、習作和閱讀不能丟。 c 、必須掌握的各課課外知識。每一次的成績出來以后并細致的分析，還要求班級要召開教師和學生座談會，提出班級奮斗目標和制定班級培優(yōu)補差的措施。(補充：去年畢業(yè)班綜合成績?)3 、加強對畢業(yè)班的過程管理。二、學校抓畢業(yè)班工作的措施我們的學生優(yōu)勢和問題并存，學校已經(jīng)從以下幾方面來加強。數(shù)學：吳會貴、陳韓松。一、學校對六年級畢業(yè)班工作高度重視目前，我校畢業(yè)班共有3個班，124名學生，每個班人數(shù)都在41左右。什么意思呢?即學校、家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。這說明大家對自己的孩子都是十分關心的。話又說回來，我是真心實意的想在這里告訴我們的父母。雖然有時候我很煩，很叛逆，讓我媽很生氣，但是事后我媽用各種方式接近我。讓我的學習動力慢慢上升，比如陸琴，蒙臺梭利，杜滿等等。上課40分鐘勝過課后2小時的辛苦。不然就二倍于一半，產出吃力不討好。我叫……上一次月考后，我取得了全班羨慕的好成績。不要說工作忙沒時間，不要說孩子不聽我的。所以孩子對你會有秘密，孩子犯錯時會想對你隱瞞，甚至錯上加錯。所以我想說：習慣最重要，而在習慣的養(yǎng)成中，家長的示范作用很重要。父母卻還抱怨說：“這孩子，一天到晚撒謊，我們是管不了了。某些家庭會出現(xiàn)這樣一些情景：爸爸催促孩子趕緊做作業(yè)，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”這位母親對孩子不斷地鼓勵才換來了這樣的收獲，她的愛絕不是溺愛，不是放縱，而是發(fā)自內心地為孩子著想，成為孩子最為堅強的后盾。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。家長會上，老師說：“這次數(shù)學考試，全班50名同學，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她的回答是：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。剛才同學們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目，都是他們自己創(chuàng)編安排的，非常精彩，可能某些家長還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。首先我要對大家說一聲抱歉和一聲感謝。溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。這樣彼此間的感情也會更加深厚。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。而我們卻不以為然，還樂在其中。在我們小時候，是多么不懂事，調皮。也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學習環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。祝愿每個家長都能成為優(yōu)秀的家長，祝愿我們的每一個學生都能成為優(yōu)秀的學生。家長和孩子應該有計劃，做到即使是玩，也是學習的一個組成部分。也可以借寒假機會指導孩子養(yǎng)成預習的習慣，對初中的課程提前預習，不帶有任何功利色彩，不要想著要考多少分，能看一點是一點，作一個最起碼的了解。日常教學和管理中，我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學生、一個作業(yè)拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學生，怎么可能考出好成績呢？因此，從多年的教學和班級管理實踐可以看出，大凡學習中，能夠靜下來，認真、細致、嚴謹，其學習肯定不差。所以，我覺得考試分數(shù)固然重要，孩子的學習能力更重要。有時候我很懶，故意放手讓他們獨立完成很多事情。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。謝謝大家！二○○五年九月三十日第五篇：畢業(yè)班家長會發(fā)言稿畢業(yè)班家長會發(fā)言稿畢業(yè)班家長會發(fā)言稿1各位家長：大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，為什么要召開這樣一個家長會？一、首先介紹一下我自己二、接下來三個多月的時間我打算做些什么？作為語文教師我首先做到培養(yǎng)孩子們學習語文的興趣，調動學生的學習積極性。由于時間比較短，所以建議稍遠的學生在學?；锸硤F就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。⒌要配合老師的工作，支持學校的決定。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。⒉多關心子女的生活。（四）對家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。顯然，成績好的，收錢越少，成績差的，收錢越多。而我們卻不能這么做，因為我們既要考慮學生的學習質量，又要兼顧學生的全面發(fā)展，我們是嚴格按照國家規(guī)定開齊了課程，上足了課時，各學科課時互不擠占。所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學畢業(yè)考試中，我校雖然面臨學生低子薄、基礎差的巨大壓力，但通過學校領導、全體教師、全體學生和家長的共同努力，取得了片區(qū)第一名的好成績。其次，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔六年級教學工作，語文、數(shù)學教師均是教單班，減輕了教師的工作負擔。這一年中，既要完成本的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腳，不該去的地方絕對不要去?！边@個作者剛想答應孩子，孩子媽媽來了，老鷹抓小雞地把孩子又拉回去重新排隊，并且連連想他道歉?！备魑患议L，一定要注意，凡是沖動、打架、愛占便宜的孩子，遲早有一天，他會跟你攤上大事，惹出打亂子。去年，我記得禹慧老師向大家推薦了一本書叫《好媽媽勝過好老師》，作者就提到，一個孩子犯了這樣或那樣的錯誤，或者說存在這樣那樣的問題，背后一定是因為我們父母的教育不當。還有，教師節(jié)，買的一些耍新郎、新娘噴的亂七八遭的東西，給老師頭上、衣服上噴，或者給同學噴，弄得地上、墻上到處都是。我說我們老師給你們把心都掏出來了，可你們把老師的一顆顆心打掉了，扔了。咱們成績一定會大幅提高。這種事情在低年級情有可原，在六年級，我就百思不得其解。在學校里，這些孩子很多，老師管教他，他學。這下你就完全可以放心了。有的家長可能會說，我的孩子我整天管他，一直督促他，給他買這買那，可就是不出成績，到底為什么？我認為是習慣出了問題。而不是一些亂七八糟，說閑話，甚至不文明的語言，或者打游戲之類的話題。再晚就來不及了，因為到了初中，他們課程一多，那時候，想讀也讀不了了。不用我們去管教他，書已經(jīng)在潛移默化地影響他。我還跟他們申請了全閱讀。我不知到你們讀了沒有。咱們紫金城學校條件好，但由于任老師的熱情，也算是給咱們破了例，捐了那么多書。一些家長做得非常好。自從這些書來到咱們學校之后，很多班級很多學生都跑來借書。所以，請各位家長一定珍惜和抓緊這小學階段最后的黃金時間。為什么？因為當我們在書中找到正確的教育孩子的方法時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，晚了。第16頁，82%的受刑人員都是輟學的學生。你在校學習的時間越長，獲得的文憑閱讀，受雇工作的時間就越長，你一輩子賺的錢就越多。而且在美國，這本書就是培訓家長的教材。然后每天晚上固定一個時間讀5——6頁，讀到哪里，家長就在哪一頁簽字，然后上網(wǎng)在老師的博客里給老師留言，通過電腦打字寫讀書心得和感悟。還有，她跟我們說，到了畢業(yè)的時候，鐵中和四中負責招生的老師已經(jīng)下來到它們班上“挖”人，“挖”一些優(yōu)秀的學生。按照我們猜想，數(shù)學肯定就考砸了。她一直帶的是實驗班。上一學期，我們學校的語文老師到解放路小學參觀了他們學校的讀書活動。當孩子來到教室的時候，已經(jīng)是一個半成品了。孩子自從出生，基本上就一直生活在家庭里，在父母的影響與養(yǎng)育下成長。父母親對孩子的成