【正文】 對于子課題由總課題單位負(fù)責(zé)管理。 結(jié)題后，被評為省、市、區(qū)級優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)的課題，學(xué)校將分別給予2000元、1500元和1000元的獎(jiǎng)勵(lì)（此項(xiàng)獎(jiǎng)每5年一次，一、二、三等獎(jiǎng)分別按100%、80%、60%標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)）。階段研究成果獎(jiǎng)：通過中期評估省、市級各1000元成果獎(jiǎng)；結(jié)題后省級2000元，市級1000元成果獎(jiǎng)。 考評應(yīng)從學(xué)校教育、教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，既重成果考評，更重過程考評。 從我校課題研究現(xiàn)狀出發(fā)，實(shí)行分類管理。 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)具體的協(xié)調(diào)管理工作，主要負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)、檔案管理、年度檢查等工作。聽課記錄要反映教學(xué)過程，分析評價(jià)結(jié)果，重點(diǎn)要提出意見和建議，并及時(shí)與授課教師交流。 3高級教師每兩年至少開設(shè)一次教學(xué)研究課或觀摩示范課(校級及以上)；中、初級教師每學(xué)年至少參加一次教學(xué)公開課(校級及以上)；高中教學(xué)尚未上一輪的教師，每學(xué)期至少舉行一次本教研組組織的公開課。教研活動(dòng)主要開展教學(xué)研究、教育理論學(xué)習(xí)、集體聽課、集體備課等。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽或創(chuàng)新比賽的教師必須按照學(xué)校有關(guān)要求，在每學(xué)年度開始把培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)送課程教學(xué)處備查，做到有計(jì)劃、有教案、有記錄。認(rèn)真寫好質(zhì)量分析報(bào)告，備好質(zhì)量分析課。2教師應(yīng)積極承擔(dān)校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)和開設(shè)，開展課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，舉行各種形式的學(xué)科報(bào)告會、講座、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)踐、課外閱讀、組織參觀等，以拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，開闊視野、培養(yǎng)興趣。 2教師應(yīng)重視個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施材原則，經(jīng)常深入班級指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。 24．教學(xué)管理部門應(yīng)會同教研組，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)全面檢查作業(yè)的批改情況，特殊情況下，應(yīng)及時(shí)組織有關(guān)方面抽查。23．布置的作業(yè)，教師必須認(rèn)真檢查、及時(shí)批改，一般要在下次上課前批改完畢。作業(yè)應(yīng)包括動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)手等方面的習(xí)作。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革與探索，在某一方面形成自己的教學(xué)特色， 1在教學(xué)過程中，既要發(fā)揮主導(dǎo)性作用，又要弘揚(yáng)“教學(xué)相長的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力構(gòu)建相互學(xué)習(xí)，相互切磋，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)，積極互動(dòng)，共同成長，共同分享，民主平等，和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。 1嚴(yán)密組織課堂。 1嚴(yán)格組織上課。英語課必須用英語組織教學(xué)。要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的意見，積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問、勇于創(chuàng)新。堅(jiān)決杜絕教師遲到和早退現(xiàn)象，上課鈴聲響三分鐘仍未到教室，視為教學(xué)事故。 二、課堂教學(xué) （一）紀(jì)律要求 教師必須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意增減課時(shí)。（7）備練習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容 要精選例題、設(shè)計(jì)范題，精心編制練習(xí)題。備學(xué)法應(yīng)包括：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法（確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分配學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇學(xué)習(xí)方法）；五環(huán)節(jié)常規(guī)學(xué)習(xí)方法（預(yù)習(xí)方法、聽課方法、復(fù)習(xí)方法、作業(yè)方法、小結(jié)方法）；學(xué)科學(xué)習(xí)方法。（4）備教法——掌握教改動(dòng)態(tài) 要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用教學(xué)原理，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校條件，選擇科學(xué)、合理、而又靈活的教學(xué)方法，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的自主參與程度。 二是消化吸收，貴在創(chuàng)新。 六是了解學(xué)生的變化與進(jìn)步。教師采用什么樣的教學(xué)方法，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 三是了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（2）備學(xué)生——做到六個(gè)了解 一是了解班級基本情況。教材的特點(diǎn)在一定程度上決定著教學(xué)活動(dòng)的組織和教法的選擇，在研讀教材中找到教材的特點(diǎn)有助于有的放矢地選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā?三是弄清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和把握課程標(biāo)準(zhǔn)對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議和設(shè)計(jì)思路等基本精神的表述，用它來指導(dǎo)備課和上課。 備課組長要做好集體備課記錄，學(xué)期末交課程教學(xué)處存檔。主講教師應(yīng)事先準(zhǔn)備，擬定近階段的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)方案，或教學(xué)中值得探討的共性問題及其解決方案。三是定課題。（2）四定一是定時(shí)間。 激發(fā)疑點(diǎn)。 突破難點(diǎn)。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合全程教學(xué)計(jì)劃,著重備好教學(xué)過程中的以下六個(gè)環(huán)節(jié)： 落實(shí)基點(diǎn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說明》的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。 （二）備課活動(dòng)的組織 每位教師都必須定時(shí)定點(diǎn)參加集體備活課動(dòng)，集體備課每周不少于一次。任課教師應(yīng)以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，在深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合所任教學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。如有沖突，以學(xué)校安排為準(zhǔn)。填寫時(shí)寫明開課、評課或聽課。 發(fā)表一部專著；在部省級以上刊物上發(fā)表一篇論文；在市縣級刊物發(fā)表3篇論文；參加國家承認(rèn)學(xué)歷教育，獲得?？埔陨袭厴I(yè)證書。主要查驗(yàn)：年平均繼續(xù)教育學(xué)時(shí)量是否達(dá)到規(guī)定要求、每一周期內(nèi)參加的公修課考試（考核）是否合格、每周期集體面授學(xué)時(shí)是否完成。 （1）《繼續(xù)教育登記卡》年審是指對一年內(nèi)教師所受的繼續(xù)教育情況進(jìn)行年審。（2）其它形式的繼續(xù)教育，由學(xué)校人事部門和教師發(fā)展處根據(jù)《繼續(xù)教育登記卡》上的登記內(nèi)容及有關(guān)證明材料，進(jìn)行歸并后如實(shí)填寫《證書》有關(guān)欄目，并在“簽證單位意見”欄簽署意見并加蓋公章。 （二）《繼續(xù)教育證書》的使用與管理范圍：全體教師，均要按《區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》要求，有組織、有計(jì)劃參加各級各類教師繼續(xù)教育活動(dòng)，并在《繼續(xù)教育證書》（以下簡稱《證書》）上予以詳細(xì)登記。教師既要充分發(fā)揮個(gè)人的獨(dú)立創(chuàng)造精神，又要樹立團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)教師和學(xué)校的正面形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。生活作風(fēng)穩(wěn)重大方，尊重自己和他人的人格。不參與賭博、迷信、邪教活動(dòng)。如發(fā)現(xiàn)上述情況，酌情給予處分。如違反教育行政部門的規(guī)定，未履行審批程序，擅自搞有償家教和校外兼課，造成極壞影響的，要嚴(yán)肅處理。 教師要堅(jiān)持高尚的情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制拜金主義思潮的侵蝕。增強(qiáng)凝聚力，齊心協(xié)力參與教育教學(xué)實(shí)踐，樹立典型，給以推廣。 教師要謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。積極參加教科研活動(dòng)，以教科研成果來指導(dǎo)教育教學(xué)工作。密切師生關(guān)系，做到教學(xué)相長。不勢利，不因?qū)W生家庭背景的不同而對學(xué)生區(qū)別對待；不功利，不因?qū)W生一時(shí)成績的高下而對學(xué)生區(qū)別對待；要寬容，不因?qū)W生的一時(shí)錯(cuò)誤而嚴(yán)加責(zé)罰，無限上綱；要大度，不因?qū)W生的一時(shí)冒犯而斤斤計(jì)較。如有違上述情況的，給予批評教育, 情節(jié)惡劣的，給以行政處分。 三、熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在教育教學(xué)過程中，以高尚的師德去影響學(xué)生、教育學(xué)生，精心培育學(xué)生良好的思想品德。例會或外出活動(dòng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到有組織、有秩序。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，并要與有損黨和國家利益的行為作堅(jiān)決的斗爭。江蘇省錫山高級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見 根據(jù)全國教育工會修訂頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。學(xué)校無法調(diào)解的重大爭議可報(bào)請教育局進(jìn)行仲裁。 拒聘者須向?qū)W校提交書面報(bào)告，經(jīng)學(xué)校認(rèn)可后再向教育局人事科提出申請。對師德差、工作態(tài)度差、不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不能履行崗位職責(zé)、經(jīng)多次教育無效的待聘人員，可根據(jù)市人事局錫人技（1993）第128號《無錫市事業(yè)單位辭退專業(yè)技術(shù)人員和管理人員暫行規(guī)定》辦理辭退手續(xù)。 調(diào)出教育系統(tǒng)，若半年后仍未能落實(shí)聘任單位且本系統(tǒng)內(nèi)確無法安排者，經(jīng)區(qū)教育局同意，可自行聯(lián)系單位調(diào)出教育系統(tǒng)，或進(jìn)入市人事局舉辦的人才市場參加外系統(tǒng)招聘。凡服從安排者，其職務(wù)（等級）工資和政策性補(bǔ)貼照發(fā)，津貼工資根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，最高不超過本人津貼工資的60%，不服從安排者，視同拒聘處理。五、對未聘人員的處理辦法 對因?qū)W校編制限制或因本人不適應(yīng)教育教學(xué)工作而未聘任的教職工要多渠道安置，具體辦法如下： 校內(nèi)試聘。 學(xué)校或受聘人員提出解除聘任合同，均須提前一個(gè)月書面通知對方。 聘任合同期滿，應(yīng)終止執(zhí)行。 教職員工根據(jù)自己的能力和意愿，提出聘任申請 各部門對照崗位職責(zé)要求對應(yīng)聘者進(jìn)行初選； 學(xué)校根據(jù)工作需要和應(yīng)聘者政治、業(yè)務(wù)水平。校長與聘任的教職工簽訂合同。 （3）具有同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度或任職資格。 校長聘任的對象是本校在職在編的全體教職員工。同時(shí)要實(shí)行回避制度，學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)不得將由一定血親和姻親關(guān)系的對象聘任在有直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的部門及人事、財(cái)務(wù)等重要崗位上。校長在確定聘任方案時(shí)，要認(rèn)真聽取學(xué)校黨委的意見。認(rèn)真搞好核編定員,確定教師的教學(xué)工作量和行政人員的崗位職責(zé)，嚴(yán)格按崗位數(shù)量和相應(yīng)崗位的上崗條件進(jìn)行聘任。 六、外事接待工作須遵守外事紀(jì)律，熟悉外事接待常識，尊重被接待方文明習(xí)慣，統(tǒng)一著學(xué)校工作正裝。 三、對來自校外的各種參觀學(xué)習(xí)，需提前一周與學(xué)校辦公處預(yù)約，學(xué)校辦公處經(jīng)向校長室匯報(bào)后制定參觀方案，并安排相應(yīng)的接待人員進(jìn)行講解。 檔案工作人員調(diào)動(dòng)工作時(shí)，應(yīng)在調(diào)職前辦好交接手續(xù)。 對破損或變質(zhì)的檔案應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)或復(fù)制處理，對應(yīng)銷毀的檔案注冊登記，應(yīng)指定兩人負(fù)責(zé)監(jiān)銷或移送市檔案館集中監(jiān)銷。 調(diào)借閱檔案歸還時(shí)，應(yīng)詳細(xì)檢查、登記注銷。 檔案一般不外借，如確因工作需要，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦理借出手續(xù)方可借出。 學(xué)校各處室在活動(dòng)中形成的各種文件、材料要指定專人整理后交文書統(tǒng)一立卷歸檔。文件傳閱完畢按平時(shí)歸卷類目表放置。 凡經(jīng)登記好的文件應(yīng)及時(shí)交領(lǐng)導(dǎo)閱批，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，盡快轉(zhuǎn)有關(guān)人員閱辦。 二、文書收發(fā)保管制度 凡寄送給本校的文件、資料、信函都必須由檔案管理人員拆閱、登記。 提高檔案利用效率，做好利用記錄。 學(xué)校文書檔案管理制度 一、檔案工作人員崗位職責(zé) 根據(jù)上級主管部門和學(xué)校的要求，做好本校的檔案工作。 四、人事科應(yīng)妥善保管校印，嚴(yán)格履行用印手續(xù),做好用印登記手續(xù)。 一、凡正式對外發(fā)文、上報(bào)材料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和必須由學(xué)校出具介紹信、證明信等可用學(xué)校印章。九、干部任免通知下發(fā)前，任何人不得將校長室的決定擅自外傳。八、中層干部任免事項(xiàng)決定后，落實(shí)對新任和免職干部的談話分工，在談話時(shí)，應(yīng)肯定其成績，指出其不足之處，做好思想工作并填寫好“中層干部任免談話表”，交人事科存檔。五、對擬任的中層正職領(lǐng)導(dǎo)，需經(jīng)惠山區(qū)教育局組織人事科考察通過方可任命。二、召開全體教師職工大會公布建議名單并討論投票，得票率超過70%以上，方可實(shí)施聘任。遵循以下基本程序。 編排課程表、作息時(shí)間和體育活動(dòng)表。 組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教材，改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。 7抓好初中寄宿生的舍務(wù)管理，協(xié)助總務(wù)處做好清衛(wèi)工作的檢查和評比。 、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和每學(xué)期的重大教育活動(dòng)。 初中部德育處主要職責(zé)是： ，指導(dǎo)好班主任制定好學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并定期檢查落實(shí)。 ，及對初中部工作人員進(jìn)行考核。十二、不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，在后勤工作中應(yīng)有計(jì)劃性、預(yù)見性、及時(shí)性，保證學(xué)校工作的順利開展，同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高后勤服務(wù)業(yè)務(wù)水平。八、負(fù)責(zé)對全校消防設(shè)施進(jìn)行管理與維護(hù)工作，使之能處于隨時(shí)使用狀態(tài)。五、管理好學(xué)校房屋及其他財(cái)產(chǎn)物品，每學(xué)期對學(xué)校房屋設(shè)備至少進(jìn)行一次全面檢查和維修，不斷改善辦公、住宿和生活條件。二、實(shí)施對全校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)制定后勤工作計(jì)劃及各項(xiàng)管理制度，并付諸實(shí)施。八、對高一年級部教師進(jìn)行管理、評價(jià)、考核等工作。主持召開高一年級各類教育人員會議、學(xué)生會議、家長會議。四、組織教學(xué)檢查和調(diào)研，組織期中、期末考試，監(jiān)控本年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)需要主持召開本年級全體教師會議、各學(xué)科備課組長會議、考試質(zhì)量分析會。 十一、管理好高二年級所使用的學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。 八、全面負(fù)責(zé)高二年級學(xué)生的管理和多元評價(jià)工作。五、召開好各類相關(guān)會議，如： 班主任、備課組長、任課教師會議以及家長會、學(xué)生動(dòng)員大會、考試質(zhì)量分析會等。高二年級部主要職責(zé) 高二年級部是校長室領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門，主管高二年級教育、教學(xué)工作，主要職責(zé)是： 一、向校長室負(fù)責(zé)，執(zhí)行校務(wù)委員會有關(guān)工作決策。調(diào)節(jié)高三教師身心，組織級部教師開展活動(dòng)。 九、做好高校自主招生、小語種提前錄取、保送生的報(bào)名、推薦和筆試、面試的組織準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，重視學(xué)生的安全問題，關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立違規(guī)學(xué)生和特殊學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)制度，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)文明水準(zhǔn)。 二、組建級部管理委員會，全面負(fù)責(zé)高三年級日常教育教學(xué)管理工作。 七、國際預(yù)科班的課程論證、管理與評估。 三、協(xié)助校長室、校黨委做好教師的政治思想工作。教師發(fā)展處主要職責(zé) 教師發(fā)展處是校長室領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門，主管教師培訓(xùn)和管理工作、國際預(yù)科教育和對外教育交流工作，指導(dǎo)學(xué)術(shù)委員會做好教科研規(guī)劃、管理和評價(jià)，主要職責(zé)是： 一、協(xié)助校長室、校黨委制定并實(shí)施教師培訓(xùn)及管理的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃及制定相關(guān)的規(guī)章制度。八、指導(dǎo)學(xué)生會工作。四、積極組織學(xué)生的文體、社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 學(xué)生工作處主要職責(zé)學(xué)生工作處是校長室領(lǐng)導(dǎo)下的職能部門，主管學(xué)生的思想教育、法紀(jì)教育、道德教育、心理健康教育和日常行為規(guī)范管理，指導(dǎo)團(tuán)委開展工作，主要職責(zé)是： 一、協(xié)助校黨委、校長室制定并實(shí)施學(xué)校思想教育工作規(guī)劃、計(jì)劃，制定班主任隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍管理規(guī)章，作好班主任的任職提名。及時(shí)、準(zhǔn)確地向上級教育行政部門上交各類材料。九、組織實(shí)施教研組長、備課組長和教師教學(xué)工作職責(zé)考核，并根據(jù)其教學(xué)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平及敬業(yè)精神等提出獎(jiǎng)罰、聘用、晉級的意見。六、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)、開設(shè)和管理工作。三、落實(shí)和檢查教師教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，通過聽課、評課、檢查教案、召開各種形式座談會等了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)