中學語文教學研究作業(yè)答案-wenkub.com
2025-06-25 02:45 本頁面
【正文】 要求結(jié)合作文教學一章的有關理論，談談下面這節(jié)講評課有哪些方面值得肯定？還有哪些好的建議可以提出來。教師在閱完習作后，安排了討論習作和修改的講評課。P265得 分批改人四、案例分析題（共22分）《人物小傳》的講評課說明：初三名級的學生，學習了《祖沖之》、《哥白尼》等文章之后，教師安排了《人物小傳》的習作練習。得 分批改人二、簡答題（每小題7分，共28分）。7. “口語交際”教學目標的特征是：(1)__發(fā)展性__；(2)__整體性_；(3)___操作性__。，學生要做的主要是以下兩件事：第一，__歸類和區(qū)別主次___；第二，認識內(nèi)在聯(lián)系，__確定安排順序_。我們不妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學習吧。于是我笑著說：“這樣看來，馬南村這位著名學者也沒有什么了不起，你們不是已經(jīng)跟他差不多了嗎了？”學生先是自信地點頭，但是立即若有所悟，紛紛說：“還差得很遠很遠。我規(guī)定學生的發(fā)言不能重復別人的話，說了道理以后，還要在黑板上寫出一個成語或一句格言。引出了一些關于學習方面的道理。過了些時候，財主要請一位姓39。宇；寫了三橫，又說這是‘三39?！稄娜饺f》是一篇自讀課文，我決定指導學生用“揣測法”來讀這篇短文。P724．簡述口語交際教學目標的特征。9．閱讀教學的主要內(nèi)容是：__經(jīng)典文篇___、___言語經(jīng)驗___、讀解策略和方法，__語言文化知識__整體性閱讀實踐活動。5．語文教案的要求是：__科學性___、__實用性___、____有個性色彩___。中學語文教學研究第三次平時作業(yè)一、填空題（每空1分，共30分）1．與語文課程性質(zhì)相關的語文學習特點主要有注重_直接感受體驗_，不忽視___間接知識和經(jīng)驗___，在語文學習的各個過程中都有豐富的__感情活動__。這種情況高一學生比較多，到高二，特別是到了高三就少了。”面改時，我桌上放著《新華字典》和練習本。我怕影響您的工作，只好退了回來。 《我的作文批改》(節(jié)選) 課內(nèi)作文我注重當面批改，一個學期每位學生面改少則一二次，多則三五次。P374．簡述與語文課程性質(zhì)相關的語文學習特點。9．在我國教育發(fā)展過程中，獲取知識和技能的學習方法主要有__接受_、仿效、（練習）等。5．__1956年秋__我國語文教育進行了 漢語_、_文學_分科教學實驗。第二，脫離__應用實際___。第三，正確處理_“_文”與“道”___的關系。中學語文教學研究第二次平時作業(yè)一、填空題（每空1分，共30分）1．中國封建社會的語文教學歷時最長，影響最大，也最具特色。兩派意見各有代表，情不自禁走進中間空地，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌劍。一位同學發(fā)表不同看法，認為觀在的農(nóng)村生活也未必那么美好，何況那時。接著，一位同學朗讀《歸園田居》，同學
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