【總結(jié)】研究課題名稱:保護(hù)生物多樣性設(shè)計(jì)者姓名所在學(xué)校所教年級(jí)七年級(jí)研究學(xué)科生物聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增加,環(huán)境的破壞,生物滅絕的速度讓人觸目驚心,以前我們身邊很多常見(jiàn)的動(dòng)植物,我們的孩子都只能在書(shū)本上或電視上才能看到了。大量生物的消失已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活。2、課
2025-04-04 23:43
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 林業(yè)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究 摘要。在低碳經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,林業(yè)作為生態(tài)環(huán)境的重要組成部 分,在生產(chǎn)加工過(guò)程中,必須要積極改變傳統(tǒng)模式,實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng) 濟(jì)低碳化、綠色化經(jīng)營(yíng)。以XX省臨夏地...
2024-08-19 07:50
【總結(jié)】事物的發(fā)展變化具有多樣性這顆開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)是可能因某種原因結(jié)不出果實(shí),也可能碩果累累。如何使蘋(píng)果樹(shù)成功結(jié)出蘋(píng)果,向預(yù)期方向發(fā)展呢?……歸納事物發(fā)展的結(jié)果可能是人們預(yù)先期望的,也可能與預(yù)期的目標(biāo)不相符,甚至是不希望得到的。如果人們想達(dá)到某一特定的目的,就必須運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)實(shí)現(xiàn)。一、控制的手段(1)
2024-10-24 16:23
【總結(jié)】陽(yáng)泉市城市植物多樣性保護(hù)規(guī)劃基礎(chǔ)資料目錄第一章城市概況第一節(jié)概況及植物區(qū)系特征第二章城市植物多樣性現(xiàn)狀第一節(jié)植被第二節(jié)森林資源第三節(jié)牧草地資源第四節(jié)野生植物資源第三章管理資料第一節(jié)管理機(jī)構(gòu)
2025-06-29 04:02
【總結(jié)】 由多樣性模式而來(lái)的德育新格局 策劃者說(shuō) 德育做什么?德育如何做?德育模式是什么?如何構(gòu)建德育模式?這樣的問(wèn)題,其實(shí)正是現(xiàn)代德育理論研究和德育實(shí)踐探索所共同關(guān)注的核心問(wèn)題之一。學(xué)校德...
2025-01-17 01:34
【總結(jié)】 關(guān)于保護(hù)生物多樣性開(kāi)展國(guó)際生物多樣性日宣傳活動(dòng) 5月22日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性日,為進(jìn)一步推動(dòng)《生物多樣性公約》的履行和生物多樣性保護(hù)工作,提高全社會(huì)保護(hù)生物物種資源以及生物安全意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)各界生物多樣性保護(hù)意識(shí),形成公眾共同廣泛參與的氛圍,更好保護(hù)野生動(dòng)植物資源安全,我州各部門(mén)和各縣市精心組織,圍繞“我們的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”主題開(kāi)展豐富多樣的宣傳活動(dòng),
2025-02-02 13:40
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)生物多樣性及其影響分析馬鵬剛提綱一、農(nóng)業(yè)生物多樣性的介紹(內(nèi)涵、組分和功能二、中國(guó)農(nóng)業(yè)生物多樣性的現(xiàn)狀三、低碳背景下農(nóng)業(yè)生物多樣性的影響因素四、農(nóng)業(yè)生物多樣性測(cè)度指標(biāo)的建立五、農(nóng)業(yè)生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)管理六、農(nóng)業(yè)生物多樣性評(píng)價(jià)與就地保護(hù)桃金娘一、農(nóng)業(yè)生物多
2025-01-01 03:03
【總結(jié)】 [摘 要] 在過(guò)去的10多年中,中國(guó)和印度兩國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),這正在改變著世界經(jīng)濟(jì)的格局,并引起世界各國(guó)的極大關(guān)注。中印兩個(gè)文明古國(guó)在長(zhǎng)期停滯后重新實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),證明了市場(chǎng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,為世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)提供了動(dòng)力,有利于世界消除貧困、控制人口,因而有著多方面的世界意義。由于制度環(huán)境和初始條件不同,中印兩國(guó)的發(fā)展模式也不同,這表現(xiàn)在市場(chǎng)化路徑、
2024-08-13 13:13
2024-08-14 18:58
【總結(jié)】1.有“植物中的熊貓”之美稱的中國(guó)珍稀植物是( )A.銀杏B.銀杉C.水杉D.珙桐2.我國(guó)特有的珍貴植物有( ?。〢.銀杉、銀杏、金錢(qián)松、珙桐B.水杉、人參、鵝掌楸、檸檬C.馬尾松、樟樹(shù)、雪松、珙桐D.銀杏、柳樹(shù)、黑核桃、山毛櫸
2025-04-07 03:48
【總結(jié)】保護(hù)生物多樣性措施措施1→就地保護(hù): 為了保護(hù)生物多樣性,把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理。比如,建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是有代表性的自然系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物種的天然分布區(qū),包括自然遺跡、陸地、陸地水體、海域等不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)。自然保護(hù)區(qū)還具備科學(xué)研究、科普宣傳、生態(tài)旅游的重要功能。世界各國(guó)自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展與現(xiàn)狀1.發(fā)展過(guò)
2025-04-07 03:12
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》教學(xué)反思(八年級(jí)上冊(cè))廣州市第113中學(xué)吳碧云l知識(shí)點(diǎn):1.列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系。2.對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3.說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。l教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、生物多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系2、理解基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性l采用的策略:通過(guò)分小組討論,填寫(xiě)學(xué)案的方式,引導(dǎo)學(xué)
2025-04-04 23:51
【總結(jié)】《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)生物科組丘占鋒一、教學(xué)內(nèi)容這是八年級(jí)上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過(guò)該單元前兩章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣性面臨威脅的原因有了一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)生物的分類(lèi),認(rèn)識(shí)生物的多樣性,都是為了更好地保護(hù)和合理利用生物的多樣性。保護(hù)生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,因此,本章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)放在“了解生物多樣性面臨的威脅及原
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】第一篇:生物多樣性保護(hù) XXXX大學(xué) 生命科學(xué)導(dǎo)論課程論文 題目:生物多樣性的保護(hù) 姓名: 學(xué)號(hào): 專(zhuān)業(yè): 學(xué)院: 摘要:保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性的根本目的是使人類(lèi)社會(huì)得以延續(xù)生物多樣性包...
2024-10-13 20:00
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)生物多樣性 雖然,不能夠與當(dāng)今九大類(lèi)全球主要環(huán)境問(wèn)題相比(全球變暖、臭氧層破環(huán)、酸雨、熱帶雨林的消失、野生物種的減少、海洋污染、危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移、土地沙漠化、發(fā)展中國(guó)家的環(huán)境污染),...
2024-10-20 23:03