初三化學(xué)下學(xué)期中考復(fù)習(xí)-wenkub.com
2024-11-03 15:56 本頁(yè)面
【正文】 （ 2）你選用的實(shí)驗(yàn)裝置有（填裝置序號(hào)） ，若需要組裝，則連接的順序是：用裝置接口處編號(hào)表示（若不需要組裝，則不填） 。 提供試劑： A蒸餾水 B稀硝酸 C稀硫酸 D鋅 、 銅合金 （ 2） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的部分操作如下： ， ， ， 入試劑置 ， 置于燒杯中 。 （ 2）如果要得到更精確的數(shù)據(jù)，下一步實(shí)驗(yàn)應(yīng)向 6號(hào)集氣瓶中加入 % （取整數(shù)）的水后，再用排水法收集，然后用帶火星的木條來(lái)試驗(yàn)。） 根據(jù)下列操作順序，填空： 打開(kāi)分液漏斗的旋塞 K1，當(dāng) NaOH溶液快要滴完時(shí)，關(guān)閉旋塞 K，打開(kāi)旋塞 K2，此時(shí)在“裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是＿＿ NaOH與鹽酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)中＿＿＿反應(yīng)在 A裝置中叮觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是＿＿＿ (2)填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 某學(xué)生選定研究課題為：測(cè)定能使帶火星小木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最小值。 已知如圖所示 ， 錐形瓶 A中盛放的氣體可能是 CO CO、H O2中的一種； B管中的是螺旋狀的紅色光亮銅絲；漏斗 C中盛放某種液體 ， 在實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 液體不夠時(shí)可以得到補(bǔ)充 。圖乙中的細(xì)銅絲生一段被彎成螺旋狀，先在空氣中加熱變黑后再迅速伸入制得的氫氣中。 （ 3） 某探究小組擬用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以證明上述推理： 用以證明推理 a的實(shí)驗(yàn)方法是： 反應(yīng)發(fā)生時(shí) ， 。 初中常見(jiàn)的陰陽(yáng)離子 干擾離子組： SO42對(duì) Cl鑒定的干擾（ 2020中考題） CO32 對(duì) OH鑒定的干擾 氫氣的制取 —— Na和水反應(yīng)、鐵與水蒸氣、鋁和 NaOH 氧氣的制取 —— H2O2用 MnO2催化分解（新教材） NH3的制取 —— 裝置、性質(zhì)檢驗(yàn)（極易溶于水、堿性氣體） H2S的制取 —— 裝置、性質(zhì)檢驗(yàn)（氫硫酸） SO2的制取 —— 裝置、性質(zhì)檢驗(yàn)（亞硫酸、酸雨、漂白性） CH4的制取 —— Cl2的性質(zhì)推理 —— 尾氣處理 探究題目 某物質(zhì)是否作催化劑的研究 溶液酸堿性與濃度、溫度的關(guān)系研究 使帶火星小木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最小值研究 氫氣爆炸極限研究 影響鐵、銅生銹的因素研究 變化中氣壓變化的研究（ 如放熱或吸熱的研究、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)等） 可燃物燃燒條件的研究 酸堿指示劑發(fā)明過(guò)程中的探究問(wèn)題 —— 家庭物質(zhì)的酸堿性 物質(zhì)猜測(cè)和驗(yàn)證研究 如氫氧化鈉變質(zhì)（試劑瓶上白色粉末）、碳酸鈣煅燒、鎂條氧化后成分研究 如熟石灰變質(zhì)后成分猜測(cè)和研究 如食品包裝袋內(nèi)氣體成分的猜測(cè)和研究（ CO2或 N2？）
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