【總結(jié)】冰心導(dǎo)入原名謝婉瑩,筆名為冰心,取“一片冰心在玉壺”為意。享年99歲,被稱為“世紀(jì)老人”代表作:詩集《繁星》、《春水》笑文章為什么以“笑”為標(biāo)題?為什么寫三幅笑的畫面?三種笑有沒有帶給你相同的感受?品笑笑愛冰心崇尚“愛的哲學(xué)”。針對社會問題開出的一劑良藥。
2025-06-21 06:44
【總結(jié)】一、【點(diǎn)火預(yù)熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上,有境則自成高格。——王國維元夕之景(意象)怎樣描述(意境)修辭特點(diǎn)感覺角度
2025-06-20 15:45
【總結(jié)】丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識得愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋?!咀g文】人年少時不知道憂愁的滋味,喜歡登高遠(yuǎn)望,
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。《三月三》又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……yuān風(fēng)箏魯迅體味感情,探究文意。1、“我”悲哀的原因和內(nèi)容是什么?2、“我”
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅初讀課文▲丌過是少年時代的一段往事,作者為什么一直念念丌忘,一寫再寫?▲從《風(fēng)箏》中找出詞句說明這段往事對我而言的意義品讀課文▲,哪些詞句在為“精神的虐殺”一詞作鋪墊?▲品讀《風(fēng)箏》3、4段,找出相關(guān)語句說明?!熬竦呐皻ⅰ睅Ыo我的心理感受
2025-06-12 06:03
【總結(jié)】作者介紹魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興
2025-06-20 12:03
2025-06-12 06:01
【總結(jié)】村居村居清高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。風(fēng)箏魯迅背景:在中國兩千多年的封建專制社會中,講究長幼有序的倫常關(guān)系,父親兄長有著無與倫比的權(quán)威。父兄輩
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅一、檢查預(yù)習(xí)情況1、關(guān)于魯迅的文化常識。2、檢查生字、詞的預(yù)習(xí)情況。什物驚惶瑟縮寬恕丫叉伶仃嫌惡可鄙擲虐殺墮苦心孤詣憔悴模樣蜈蚣懲罰3、檢查對一些詞語的理
2025-06-20 14:38
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品讀課文,整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵的詞語,領(lǐng)會作者復(fù)雜的感情。3、感悟作者勇于解剖自己的精神。整體感知:?課文是圍繞哪件事寫的?簡要概括這件事。?這篇課文流露出怎樣的感情?用一兩個詞概括。深入探究:事隔多年以后,作者在反思
2025-06-20 13:35