【摘要】第二單元面對逆境王嘉鵬出生于1981年12歲,經(jīng)歷寧夏,腰椎爆裂骨折幵伴雙下肢癱瘓。14歲,經(jīng)歷手術(shù)失敗,自學大學英語諑程。17歲,成為中國唯一考叏挪威紅十字挪迪克世界聯(lián)合學院的學生;幵應(yīng)邀出席諾貝爾呾平獎頒獎儀式。18歲,參加第36屆國際殘疾人滑雪比賽,獲得了兩枚金牌。19歲,
2025-06-19 12:02
【摘要】1、馬爾和“我”在登山過程中,遇到了哪些困難?2、在遇險時,馬爾和“我”是怎樣想、怎樣做、怎樣說的?從中可以看出馬爾和“我”是怎樣的人?那舉世罕見的壯觀景色,那常人難以經(jīng)受的艱難困苦,那患難之時來自同伴的無私幫助,能讓人感受和經(jīng)歷這世間最美麗的情感。生命之線馬爾繩索
【摘要】虎門銷煙學習目標1、以分析林則徐和義律的矛盾沖突為入手,來理解劇中主要人物的思想性格,并解讀出故事的主題。2、了解林則徐虎門銷煙的偉大意義,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神。說明:本文節(jié)選自電影文學劇本《林則徐》,放在“戲劇天地”單元來學習很有意義。教師在教授前既要對虎門銷煙的歷史了如指掌,也要對戲劇理論略知一二。戲劇是一
2025-06-17 22:19
2025-06-19 06:50
【摘要】冰心教學目標:?(1)通過文中三個形象的分析,理解冰心”愛的哲學”(2)體會清新的語言風格。(3)學習形容詞的重疊形式及表達效果。?請說說你讀過冰心的哪些作品?說說你了解的冰心?考考你的積累?閃閃爍爍,眼花繚亂,兀自,潺潺,濯,飄飄漾漾,綰.
2025-07-25 15:34
【摘要】西江月阻風山峰下張孝祥作者簡介:?張孝祥,南宋著名詞人,字安國,號于湖居士,歷陽(今安徽和縣東北)人。有《于湖居士文集》、《于湖詞》。?張孝祥詞中較多的是寫景寄情、因事立意之作;他常常流露出一種放曠、豁達的人生態(tài)度,顯然是受到蘇軾很深的影響。張孝祥的詞上承蘇軾
2025-06-18 06:38