【正文】 總之，我要感謝在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中幫助我的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，沒有他們的幫助我也不可能完成此次畢業(yè)設(shè)計。致 謝在這一次的畢業(yè)設(shè)計中，首先我要感謝我們經(jīng)濟管理系的領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)生的關(guān)心和支持，他們不僅要處理系里的一切大小事情，還要像其他老師一樣帶畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，在這樣的情況下，他們還時時關(guān)心我們畢業(yè)班的學(xué)生，在這個學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計過程中，給我們做畢業(yè)設(shè)計提供了一個良好的環(huán)境，使我的畢業(yè)設(shè)計能夠順利的完成。結(jié) 論本系統(tǒng)是對一個基于Web的大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的過程，首先是對系統(tǒng)調(diào)研進行需求分析，根據(jù)用戶的不同屬性列出不同的需求。 畢業(yè)設(shè)計的心得與收獲通過這次畢業(yè)設(shè)計，我學(xué)到了很多的東西。 系統(tǒng)存在的不足和解決方案 系統(tǒng)存在的不足由于是一個人承擔(dān)了整個系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計，所以這個系統(tǒng)不可能是完美無暇的。在操作方面，系統(tǒng)設(shè)計的非常的簡單易懂，一學(xué)就會不需要煩瑣的培訓(xùn)，給用戶帶來了很大的方便。系統(tǒng)在服務(wù)器端部署好后，用戶通過瀏覽器進入系統(tǒng)首頁，先通過登錄窗口進行登錄，然后才可以進入相應(yīng)的系統(tǒng)管理員或系統(tǒng)用戶管理界面。⑵畢業(yè)生登陸子系統(tǒng)①個人信息查詢模塊該模塊的主要功能是查看個人基本信息。根據(jù)使用對象，整個系統(tǒng)可以分為2個子系統(tǒng)。 = [0].Rows[0][cjs].ToString()。 = [0].Rows[0][chy].ToString()。 = [0].Rows[0][cjs].ToString()。 = [0].Rows[0][chy].ToString()。 DataSet ds = (sql)。但是，當(dāng)運行到修改操作時，總是不能修改成功，經(jīng)過多次修改和調(diào)試，最終發(fā)現(xiàn)問題的所在。后來找來了老師來幫忙，導(dǎo)致輸入的數(shù)據(jù)插入不了數(shù)據(jù)庫，修改了以后系統(tǒng)的注冊就成功了。目前，軟件測試仍然是保證軟件質(zhì)量的關(guān)鍵步驟，它是對軟件規(guī)格說明、設(shè)計和編碼的最后復(fù)審。在開發(fā)軟件系統(tǒng)的漫長過程中，面對著及其錯綜復(fù)雜的問題，人的主觀認識不可能完全符合客觀現(xiàn)實，與工程密切相關(guān)的各類人員之間的通信和配合也不可能完美無缺，因此，在軟件生命周期的每個階段都不可避免地會產(chǎn)生差錯。 } catch { return null。 try { SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(myCommand)。下面的函數(shù)實現(xiàn)了將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)讀到內(nèi)存中。 return 1。 = connstring。 操作數(shù)據(jù)庫的通用模塊設(shè)計與實現(xiàn)程序的編寫涉及大量與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的操作，為了便于開發(fā)和維護，可以把這些數(shù)據(jù)庫操作封裝成一些類，然后頁面的操作可以直接調(diào)用這些類中的函數(shù)。將該列的顯示變?yōu)槌溄佑玫降目丶荋yperLinkColumn。在該綁定代碼中，首先調(diào)用News類的靜態(tài)成員方法GetNews().該方法是用于返回所有的招聘信息并將其保存到DataSet型的變量ds中，然后將ds的 [0].DefaultView綁定在表格DataGrid1中，數(shù)據(jù)綁定的必須是一個DataView型的對象，因為DataView對象代表一個DataTable的數(shù)據(jù)查看方式。Comparevalidator驗證控件用來驗證兩次輸入的密碼是否相同。)。) 重置鍵的作用是將輸入框全部清空后再重新填寫，注意，它即使可以清空輸入框，但是不清空數(shù)據(jù)庫中的信息，它只是方便用戶重新填寫。,39。,39。,39。insert into ci(cmc,cxz,cdq,chy,clxr,cdh,cdz,cjs) values (39。圖 管理員登陸子系統(tǒng)歡迎頁面由于使用的自定義控件，是一個二層的樹形結(jié)構(gòu)，因此沒有按照功能模塊分為4個不同類別的模塊。只是針對不同的表進行操作。進行模糊查詢，把結(jié)果保存在一個DataSet的對象中返回，然后將它以數(shù)據(jù)查看的方式綁定在DataGrid1對象上以便于顯示在界面上。招聘信息列表中有一個搜索功能，用戶在“查詢”按鈕前面的輸入框中可以輸入搜索關(guān)鍵字，然后單擊“查詢”按鈕，頁面將會出現(xiàn)顯示搜索后的結(jié)果列表，就像通常我們使用的Google搜索一樣，非常的方便也很簡單。： 圖 畢業(yè)生登陸子系統(tǒng)查看個人信息該界面的HTML文件比較簡單，只需要幾個Lable控件輸入查詢到的畢業(yè)生的詳細信息即可，它的綁定代碼是通過利用stu_info類的Page_Load函數(shù)查詢得到畢業(yè)生的詳細信息。/script 當(dāng)輸入了錯誤的用戶名和密碼時，提示相關(guān)的錯誤信息。 ()。在這個界面上，直接選擇用戶類型，輸入用戶名，密碼就可以登陸了。如選擇學(xué)生身份登陸， 所示。需要注冊或者重新啟動計算機，非常的煩瑣，.dll文件可以拿來就用，無需考慮注冊的問題。： 三層結(jié)構(gòu)框架圖，用戶界面層為HTML，ASP，ASPx等，.，數(shù)據(jù)訪問層為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。表 表si結(jié)構(gòu)編 號字段名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說 明1sxhchar (10)學(xué)號2spwchar (10)密碼3sxmchar (10)姓名4sxbchar (10)性別5ssrchar (10)生日6smzchar (10)名族7syxchar (10)院系8sxwchar (10)學(xué)歷9szyvarchar(50)專業(yè)10smmchar (10)面貌11syzvarchar(50)語種12sdwntext(16)單位13sjgvarchar(50)籍貫 ③企業(yè)信息表企業(yè)信息表保存了所有企業(yè)的代碼，名稱，及其他企業(yè)的基本信息，主鍵是id。⑵創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表在企業(yè)管理器的“jygl”數(shù)據(jù)庫中右鍵單擊“表”節(jié)點，在彈出來的快捷菜單中選擇【創(chuàng)建新表】命令，然后就進入設(shè)計表結(jié)構(gòu)界面，可以在該界面中加入表的別名，以及各列的數(shù)據(jù)類型和長度。：圖 大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)ER圖：（見第14頁）圖 各實體ER圖 數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計——關(guān)系模式根據(jù)ER圖，各實體具體關(guān)系模式為：⑴管理員信息表（管理員賬號，密碼）；⑵畢業(yè)生信息表（學(xué)號，登陸密碼，姓名，性別，出生年月，政治面貌，院系，專業(yè)，學(xué)歷，籍貫，單位信息，英語語種）；⑶企業(yè)信息表（企業(yè)代碼，名稱，性質(zhì)，地區(qū)，所屬行業(yè)，地址，電話，聯(lián)系人，簡介）；⑷招聘信息表（信息代碼，發(fā)布時間，標(biāo)題，發(fā)布單位，內(nèi)容）。：圖 畢業(yè)生登陸子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計 數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計——ER圖ER圖包含“實體”、“聯(lián)系”、“屬性”三個基本部分。③招聘信息管理模塊該模塊的主要功能是添加和維護招聘信息。根據(jù)功能本系統(tǒng)又可分為就業(yè)指導(dǎo)管理和信息公布管理兩大模塊。其基本思想是：將系統(tǒng)模塊化，即把一個系統(tǒng)自上而下逐步分解為若干個彼此獨立而又有一定聯(lián)系的組成部分。適應(yīng)性：在代碼設(shè)計過程中，代碼反映了編碼對象的特點，便于識別和記憶，使系統(tǒng)維護人員容易了解和掌握，便于進行維護工作。一目了然，無重復(fù)現(xiàn)象。、XML技術(shù)、Web Service技術(shù)和Javascript腳本語言， Framework的基礎(chǔ)構(gòu)架,服務(wù)器端。ⅲ系統(tǒng)開發(fā)效率高，此方法的開發(fā)周期短、使用靈活、容易修改，這對于管理體制不夠穩(wěn)定的系統(tǒng)更加適合。 Ping ）是管理信息系統(tǒng)設(shè)計的一個重要方法。各個功能模塊之間具有相對獨立性，便于整個系統(tǒng)的設(shè)計、實施、維護和擴充。③采用系統(tǒng)的觀點處理在系統(tǒng)分析階段，在對原系統(tǒng)進行全面調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)造系統(tǒng)的最佳邏輯模型，使用戶對將來完整系統(tǒng)的輪廓有個初步的了解和認識，以便及時和用戶進行交流和探討，不斷提高系統(tǒng)的完善性。數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典共同構(gòu)成系統(tǒng)的邏輯模型。數(shù)據(jù)流程分析的目的就是要發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)據(jù)流通中的問題。⑵畢業(yè)生登陸子系統(tǒng)①個人信息查看模塊該模塊的主要功能是查看個人基本信息。其中，就業(yè)指導(dǎo)管理模塊，可以細分為學(xué)生管理和企業(yè)管理。 系統(tǒng)功能需求分析 系統(tǒng)功能的劃分大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)的主要用戶分為兩類：一類是學(xué)校中負責(zé)管理大學(xué)生就業(yè)工作的老師；另一類是即將走向工作崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生。據(jù)此，本系統(tǒng)在設(shè)計時采用Browser/Server結(jié)構(gòu)，一方面是便于維護；另一方面降低系統(tǒng)開發(fā)的成本。第6章 系統(tǒng)評價，介紹了系統(tǒng)的主要功能、特色，系統(tǒng)存在的不足與改進方案和心得體會。第2章 詳細的需求分析，主要介紹系統(tǒng)功能需求分析。⑷法律可行性由于本系統(tǒng)是在相關(guān)法律法規(guī)下實施完成的，所以不存在任何法律問題，在法律上是完全可行的。⑶操作可行性使用該系統(tǒng)的大多數(shù)是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的管理人員和老師及在校學(xué)生，由于他們所接受的高等教育及工作的需要，對他們來說，操作本系統(tǒng)將會十分的簡便。②。每個模塊由一組業(yè)面及相關(guān)程序組成，完成相對獨立的任務(wù)。⑵技術(shù)可行性，.NET ，現(xiàn)在有越來越多的企業(yè)及技術(shù)人員選擇它作為開發(fā)平臺。系統(tǒng)的可行性分析主要包括經(jīng)濟上的可行性，技術(shù)上的可行性，操作上的可行性和法律上的可行性。無論用戶的規(guī)模有多大，有多少分支機構(gòu)都不會增加任何維護升級的工作量，所有的操作只需要針對服務(wù)器進行；如果是異地，只需要把服務(wù)器連接專網(wǎng)即可，實現(xiàn)遠程維護、升級和共享。因此，就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)應(yīng)運而生，為就業(yè)的雙向選擇注入了新鮮的血液?，F(xiàn)代就業(yè)管理所面臨的問題是：信息量大，管理內(nèi)容繁多，需要耗費大量人力和物力。⑵國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀當(dāng)前，國內(nèi)的大學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)很多很好的平臺，但是沒有通過法律措施強制應(yīng)用到高校的就業(yè)管理中去。②信息支持的法律—法規(guī)系統(tǒng)：通過制定相關(guān)的法律法規(guī)和條例措施來協(xié)調(diào)勞動與教育領(lǐng)域各部門之間的相互關(guān)系。用戶除擁有這一權(quán)利外，還可以進行與其相關(guān)的信息填寫、修改和刪除等操作。從技術(shù)角度來看，信息分配系統(tǒng)是由一系列分布于各個職業(yè)教育機構(gòu)之中的青年學(xué)生就業(yè)促進中心的地方電信服務(wù)端組成的信息網(wǎng)絡(luò)，該系統(tǒng)分為三個環(huán)節(jié)：職業(yè)教育機構(gòu)(高校)服務(wù)端、地區(qū)服務(wù)端、中央服務(wù)端。隨著我國社會主義的建設(shè)及市場經(jīng)濟的實行，這種統(tǒng)一分配制度在與社會需要格格不入的現(xiàn)實下逐步被取消，除特殊領(lǐng)域(如軍事院校、部分尖端學(xué)科等)外，絕大多數(shù)的高校畢業(yè)生均自行擇業(yè)。 問題定義和內(nèi)容簡介本課題是基于WEB的大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)，即為大學(xué)生就業(yè)管理提供信息化解決方案。 graduates landing systems, including personal information, business information and recruitm