【總結】社戲讀書筆記 社戲讀書筆記1今天我們學習了魯迅先生的又一篇文章《社戲》,我學到了很多東西。 這篇文章講敘了“我”小時侯在外祖母家與小朋友們一起看社戲的事,寫了在途中的所見所聞,寫了戲前...
2024-12-06 22:03
【總結】GemdaleCorporation科學筑家GemdaleCorporation科學筑家住宅”偷面積”招數(shù)“方法論”GemdaleCorporationText?深圳人“敢為天下先”的精神,使得深圳的地產人一直在產品方面孜孜不倦地創(chuàng)新。住宅產品創(chuàng)新的一招是“偷面積”。所謂“偷面積”,就是鉆
2024-12-31 07:47
【總結】《社戲》教案15篇 《社戲》教案1 教學目的: 1.體會作者熱愛農村,熱愛勞動人民的思想感情。 2.理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。 3.理解文章敘事有詳有略的寫法。 重點、難點 ...
2024-11-10 01:26
【總結】第一篇:說課稿社戲 《社戲》說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《社戲》是人教版初中語文七年級下第四單元的一篇講讀課文,就體裁而言,它屬于小說。就內容而言,本單元內容定位在“文化生活”...
2024-11-15 23:02
【總結】16《社戲》自主互助學習單(第一課時)【學習目標】1、快速閱讀課文,把握文章內容,劃分段落層次。2、細讀文章開頭部分,體會襯托和鋪墊?!菊n前預習】1、閱讀課文,標注清楚段落序號。2、搜集魯迅的相關資料,填空。魯迅:原名,字。浙江人。我國偉大的、和。代表作:我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說
2024-08-14 07:53
【總結】《社戲》教學設計【教學目的】1、體會作者熱愛農村,熱愛勞動人民的思想感情。2、理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。3、理解文章敘事有詳有略的寫法。【重點、難點】1、重點:⑴分析雙喜,六一公公的人物形象。⑵分析景物描寫對表達中心思想的作用。
2025-06-02 00:28
【總結】《社戲》教案1《社戲》教案教學目標:一理解主題與材料、寫景與抒情的關系。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優(yōu)秀品質和聰明的才干,了解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想:一安排四教時。二課文的寫作年
2024-11-19 10:50
【總結】《社戲》優(yōu)秀教學設計 《社戲》優(yōu)秀教學設計1教學目標: 認識魯迅筆下一群淳樸可愛的農村孩子的形象。培養(yǎng)學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發(fā)學生學習...
2024-12-06 01:23
【總結】第一篇:《社戲》賞析 《社戲》賞析 從魯迅先生的《社戲》中,我看到一種天真爛漫的東西,作者通過對童年趣事的回憶,表達了對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。 因為書上寫的大多都是反映農村景物的...
2024-11-15 12:13
【總結】第一篇:社戲教案 社戲教案 篇一:社戲教學設計 教學設計 童趣 童真 風俗畫 ——《社戲》教學設計 滑縣萬古鎮(zhèn)第三初中張建黨 內容分析 《社戲》是江蘇教育出版社《語文》課本七年級上...
2024-11-15 22:48
【總結】?aò?£oíμ???????ìì?êéíμ???????ìì?Ê
2024-08-01 08:09
【總結】《偷瓜》教學設計(整體感知)教學目標:1、默讀課文,了解大意,感受農村孩子的調皮和可愛。2、讀準詞語的讀音,了解“作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽”等一些農村生活口頭用語,體會不同語言風格的魅力。3、通過讀一讀、講一講或演一演的形式,把握人物的性格。教學重點、難點:在故事情節(jié)中體會孩子們頑劣而善良的本性,感受作品獨特的
2024-12-08 10:17
【總結】第一篇:社戲-學案 《社戲》學案 學習目標:1.掌握文章內容。 2.體會作者的思想感情。 3.分析雙喜,六一公公的人物形象。 4.理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。學習內容 一、作者及...
2024-10-21 02:33
【總結】第一篇:社戲教案 《社戲》教學設計 主備人:龔軍 審稿人:呂先忠 2016年4月15日教學目標: ,體會運用詞語的準確性和生動性。理清復雜結構,感悟社戲之美(人物美、人情美、景色美) ,提...
2024-10-21 02:50
【總結】第一篇:《社戲》評論 鄉(xiāng)土小說 《社戲》評論 小說《社戲》是一篇充滿生活情趣的鄉(xiāng)土美文,題目雖是《社戲》,但魯迅并非要表現(xiàn)社戲如何,而是以“社戲”為線索,回憶了美好的童年往事,講述了魯迅童年在家...
2024-11-10 01:39