【正文】 7. 教育經(jīng)費(fèi)籌措途徑有哪些？答：①國(guó)家財(cái)政拔款；②城鄉(xiāng)教育附加費(fèi)；③校辦產(chǎn)業(yè)、社會(huì)服務(wù)收入；④農(nóng)村教育集資；⑤社會(huì)力量捐資助學(xué)；⑥運(yùn)用金融、信貸手段融資；⑦設(shè)立教育專項(xiàng)資金。3. 學(xué)校的基本權(quán)利、義務(wù)有哪些？答：學(xué)校的權(quán)利（熟悉而不需要強(qiáng)記）：自主管理權(quán)，組織教育活動(dòng)權(quán)，招生權(quán)，學(xué)籍管理權(quán)，獎(jiǎng)懲權(quán)，頒發(fā)證書權(quán)，聘任權(quán)，經(jīng)費(fèi)管理使用權(quán)，拒絕干涉權(quán)。它是以違法行為為前提，要求行為人承擔(dān)不利的法律后果，是國(guó)家依據(jù)法律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)違法行為人進(jìn)行的否定性評(píng)價(jià)。：是國(guó)家賦予其學(xué)位授予權(quán)的單位對(duì)達(dá)到一定學(xué)位水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予一定的學(xué)位，并向其頒發(fā)現(xiàn)應(yīng)的學(xué)位證書的制度。：是由國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)受教育者進(jìn)行知識(shí)水平和能力測(cè)試的一種制度。：是國(guó)家依法對(duì)適齡兒童、少年實(shí)施的一項(xiàng)教育制度。 2.《中華人民共和國(guó)教育法》第25條第3款規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得以（C）為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（08簡(jiǎn)答，12簡(jiǎn)答）答：教育法與政策的關(guān)系：兩者緊密聯(lián)系，又有區(qū)別，既不能用教育政策代替教育法，也不能用教育法代替教育政策。⑤地方性教育法規(guī)。①憲法中關(guān)于教育的法律規(guī)范。（04簡(jiǎn)答，11簡(jiǎn)答）答：教育法律體系是教育法律作為法律體系的一個(gè)重要組成部分的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它是一國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)所構(gòu)成的完整的、內(nèi)部協(xié)調(diào)一致的、有機(jī)聯(lián)系的教育法律的整體系統(tǒng)。⑤地方性教育法規(guī)。？答：①憲法中關(guān)于教育的法律規(guī)范。它具有三個(gè)方面的特點(diǎn)：①教育規(guī)范性文件是有權(quán)制定教育法律規(guī)范的國(guó)家機(jī)關(guān)或者國(guó)家授權(quán)機(jī)關(guān)制定和發(fā)布的，體現(xiàn)了國(guó)家的意志。（02解釋，06解釋，07解釋、08考題）：是教育法律作為法律體系的一個(gè)重要組成部分的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，它是一國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)所構(gòu)成的完整的、內(nèi)部協(xié)調(diào)一致的、有機(jī)聯(lián)系的教育法律的整體系統(tǒng)。②理論淵源是指對(duì)一定的法律原則和法律規(guī)則產(chǎn)生重大影響的理論學(xué)說(shuō)。②對(duì)于國(guó)家教育管理部門而言，只有教育法律、法規(guī)加以明文規(guī)定或允許的才是可以作為的，否則就是濫用權(quán)力。”2. 教育法的基本原則有：依法治教的原則、提高全民族素質(zhì)推進(jìn)人的現(xiàn)代化的原則、依法保障教育主體合法權(quán)益的原則、公民教育權(quán)利平等的原則、教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)公共利益的原則、推進(jìn)教育改革，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的原則、增加教育投入，保障教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定來(lái)源和增長(zhǎng)的原則。④有利于繁榮和發(fā)展法學(xué)和教育學(xué)學(xué)科。答：學(xué)習(xí)和掌握教育法的基本理論知識(shí)，無(wú)論對(duì)廣大教師，還是教育管理工作者，都具有十分重要的意義。教育法制化不僅要求各個(gè)教育法律關(guān)系主體的活動(dòng)內(nèi)容合法，同時(shí)還要求這些活動(dòng)應(yīng)遵循法定的程序要求。凡是參與教育領(lǐng)域活動(dòng)的國(guó)家機(jī)關(guān)、公民、法人或其他組織，其主體資格要有法律的明確授予。依法治國(guó)與依法治教的關(guān)系：二者是不可分割的?！督逃ń坛獭氛n后練習(xí)題解答第一章練習(xí)題：一、解釋題（06解釋、08，10年考題）：是教育法律化和制度化的簡(jiǎn)稱，它是指國(guó)家機(jī)關(guān)制定完備的教育法律，并依照法律的規(guī)定來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和管理教育事業(yè)，促進(jìn)教育管理的法律化、制度化。②第58條規(guī)定：學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分，應(yīng)當(dāng)出具處分決定書，送交本人。原則：①具體行政行為合法性原則；②起訴不停止執(zhí)行原則；③被告負(fù)舉證責(zé)任原則；④不適用調(diào)解原則。簡(jiǎn)述法律救濟(jì)含義及特征 （P223）答：含義：一是指為權(quán)利受到損害的受害者提供法律上的補(bǔ)償，使受損害的權(quán)利得到恢復(fù)和補(bǔ)救；二是指通過(guò)救濟(jì)受害者，使被扭曲、破壞了的社會(huì)關(guān)系得以矯正和恢復(fù)，從而使個(gè)別的法律主體仍然可以在恢復(fù)正常的法律關(guān)系中正當(dāng)?shù)叵碛袡?quán)利。我國(guó)教育法與政策的關(guān)系答：教育法與政策的關(guān)系：兩者緊密聯(lián)系，又有區(qū)別，既不能用教育政策代替教育法，也不能用教育法代替教育政策。它具有三個(gè)方面的特點(diǎn)：①教育規(guī)范性文件是有權(quán)制定教育法律規(guī)范的國(guó)家機(jī)關(guān)或者國(guó)家授權(quán)機(jī)關(guān)制定和發(fā)布的，體現(xiàn)了國(guó)家的意志。）三、簡(jiǎn)答題我國(guó)高等教育的任務(wù)答：我國(guó)高等教育的任務(wù)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。依法治教：是現(xiàn)代法治原則在教育法律制度領(lǐng)域的具體貫徹和運(yùn)用，它要求教育法律成為社會(huì)教育關(guān)系的基本調(diào)整體系，實(shí)現(xiàn)教育法對(duì)社會(huì)教育關(guān)系的全面控制和調(diào)整，確立教育法在教育領(lǐng)域的至上權(quán)威，使教育法律規(guī)范成為規(guī)制教育活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。如果A某在申訴后，仍然不服學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu)的決定，按照我國(guó)教育法律制度的相關(guān)規(guī)定，他還有哪幾種權(quán)利救濟(jì)方式可以選擇？行政復(fù)議、行政訴訟、民事訴訟2012年江蘇省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)《教育法通論》試卷【注：根據(jù)回憶而得，部分內(nèi)容可能會(huì)不全和不準(zhǔn)確！】一、選擇題學(xué)生完成兩年學(xué)業(yè)，但是退學(xué)應(yīng)該發(fā)肄業(yè)證書。2天以后，學(xué)校在學(xué)校公告欄中張貼了對(duì)A某留校察看和取消當(dāng)年學(xué)位論文答辯資格的處分決定，其上蓋有學(xué)校研究生院的公章。五、案例題：本大題共3小題，每小題5分，共15分。簡(jiǎn)述我國(guó)行政復(fù)議的基本原則。學(xué)生申訴制度三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。教育法教育法是國(guó)家法律體系的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，是國(guó)家擁有教育立法權(quán)的專門機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)教育立法的程序制定或認(rèn)可的調(diào)整教育法律體系，規(guī)范社會(huì)主體的教育行為，規(guī)定社會(huì)主體教育權(quán)利和教育義務(wù)的法律規(guī)范總稱。下列哪一個(gè)程序形式屬于行政復(fù)議程序的一種？ （ A）A受理 B裁判 C備案 D復(fù)核一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有的課程，其他課程都合格，但是畢業(yè)前出國(guó)工作，在規(guī)定期限內(nèi)無(wú)法回校參加答辯。學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表組成。2天以后，學(xué)校在各院系醒目處以及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、食堂和學(xué)校公告欄中張貼了對(duì)A某開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，并由學(xué)院通知A某7日內(nèi)離開(kāi)學(xué)校，其上蓋有學(xué)校教務(wù)處和學(xué)工處的公章。考試結(jié)束后，監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務(wù)處，同時(shí)通知學(xué)生A某所在院系相關(guān)負(fù)責(zé)人。2010年江蘇省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)《教育法通論》試卷一 單項(xiàng)選擇題1 按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，下列哪種不是我國(guó)現(xiàn)行的對(duì)學(xué)生的處分種類？（ A）A 扣繳畢業(yè)證書 B 記過(guò) C 留校察看 D 開(kāi)除學(xué)籍2 一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有的課程，其他課程都合格，只有畢業(yè)論文答辯不合格。陳某向省教育廳申訴時(shí)已超過(guò)法定申訴期限。(2) A大學(xué)學(xué)生申訴處理委員會(huì)的復(fù)查過(guò)程和意見(jiàn)不合法。 (2)A大學(xué)學(xué)生申訴處理委員會(huì)的復(fù)查過(guò)程和意見(jiàn)是否合法?為什么?(3)省教育廳不受理陳某申訴是否合法?為什么?(4)你認(rèn)為法院應(yīng)如何判決?為什么?參考意見(jiàn):(1) A大學(xué)對(duì)陳某的處分程序不合法。陳某不能接受學(xué)校的處分決定，遂向?qū)W生申訴處理委員會(huì)申訴，學(xué)生申訴處理委員會(huì)在接到申訴后第20日做出維持學(xué)校處分決定的復(fù)查意見(jiàn)并告知陳某。四、論述題(任選一題，15分) 教育申訴制度的概念、特點(diǎn)及教師申訴的范圍。A理論聯(lián)系實(shí)際 B實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合 C加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié) D適應(yīng)社會(huì)需要民辦學(xué)校是( D )A企業(yè)法人 B事業(yè)法人C社會(huì)團(tuán)體法人D民辦非企業(yè)單位法人教育行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)議申請(qǐng)( C )內(nèi)作出受理、不予受理、限期補(bǔ)正等處理。A 研究生畢業(yè) B大學(xué)本科畢業(yè) C研究生或大學(xué)本科畢業(yè) D專科畢業(yè)以上教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的( B )內(nèi)，作出處理。如果該學(xué)生不服，按照我國(guó)教育法律制度的相關(guān)規(guī)定，他有哪幾種權(quán)利救濟(jì)方式可以選擇？行政復(fù)議行政訴訟民事訴訟2009新教師崗前培訓(xùn)教育法試題 （B卷？）一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)教育必須與( C )相結(jié)合。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述案例材料，并回答下面的問(wèn)題。該學(xué)校的學(xué)生管理守則中規(guī)定：學(xué)生作弊兩次以上或者組織學(xué)生作弊一次以上，學(xué)?？梢宰鞒鲩_(kāi)除學(xué)籍的處分。在此過(guò)程中，該學(xué)生多次試圖辯解，但是被監(jiān)考老師制止。簡(jiǎn)述我國(guó)職業(yè)教育實(shí)施的原則。A．申請(qǐng) B．反饋 C．審理 D．決定根據(jù)義務(wù)教育法，我國(guó)義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪且环N（ D ）A．強(qiáng)制國(guó)家教育 B．強(qiáng)制基礎(chǔ)教育 C．強(qiáng)制免費(fèi)教育 D．強(qiáng)制國(guó)民教育教師不服高等學(xué)校對(duì)其作出的處分，按照現(xiàn)行教育法律法規(guī)的規(guī)定，可以采取下列哪種教育權(quán)救濟(jì)途徑？（C）A．到北京上訪 B．寫舉報(bào)信匿名舉報(bào) C．向上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)提起申訴 D．直接找組織部門控告 二、 名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 產(chǎn)教結(jié)合原則 指定管轄 行政訴訟第三人 教育侵權(quán)行為 審判監(jiān)督程序三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）簡(jiǎn)述高等學(xué)校設(shè)立的條件。2009年江蘇省高校、中專校新教師崗前培訓(xùn)《教育法通論》試卷（A）一、 單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，下列哪種不是我國(guó)現(xiàn)行的對(duì)學(xué)生的處分種類（C）A．留校察看 B．記過(guò) C．取消考試成績(jī) D．開(kāi)除學(xué)籍一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后，一年級(jí)上學(xué)期突患精神疾病，其家人為其申請(qǐng)并辦理了退學(xué)手續(xù)。2. 學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。2天以后，學(xué)校櫥窗中就張貼了學(xué)校教務(wù)處和校教學(xué)委員會(huì)聯(lián)合作出的對(duì)該學(xué)生開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，并對(duì)后由院系副書記當(dāng)面通知該學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。考試結(jié)束后，監(jiān)考老師將試卷隨紙條一起密封上交教務(wù)處，同時(shí)通知學(xué)生A某所在院系相關(guān)老師。五、案例分析題（本大題共1題，15分）2008年某高校大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試期間，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查巡視該高?？荚嚬ぷ?。簡(jiǎn)述我國(guó)教育法與政策的關(guān)系。 　　 　 按照我國(guó)教育行政復(fù)議的程序規(guī)定，下列（B）不是我國(guó)教育行政復(fù)議程序的環(huán)節(jié)?！　　? 下列（D）不是我國(guó)教育權(quán)法律救濟(jì)體制中的制度的一種。王XX和秦XX如果認(rèn)為該處分決定不當(dāng)，有哪些途徑可以救濟(jì)自己的權(quán)利？（6分）2008年江蘇省高校、中專校新教師崗前培訓(xùn)《教育法教程》試卷（A）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。經(jīng)過(guò)校教育督導(dǎo)委員會(huì)和分管教學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合商議，決定對(duì)其作出開(kāi)除學(xué)籍的處分。并規(guī)定如果在校園內(nèi)公然談戀愛(ài)并有接吻等親密行為，屢教不改的，學(xué)?？梢越o予開(kāi)除學(xué)籍的處分。四、論述題（本大題共1題，15分。簡(jiǎn)述教師聘任制度的概念及聘任形式。”2007年江蘇省高校、中專校新教師崗前培訓(xùn)《教育法教程》試卷（A卷）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。（2）該高等學(xué)校在對(duì)該學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍規(guī)定的過(guò)程中有哪些違反2005年教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的行為？參考條例：第56條規(guī)定：“學(xué)校在對(duì)學(xué)生做出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。該學(xué)生雖然屬于第一次被抓住作弊，但是，鑒于該學(xué)生在教育廳領(lǐng)導(dǎo)檢查巡視期間公然作弊，情節(jié)嚴(yán)重，造成非常不好的影響，所以學(xué)校決定對(duì)其嚴(yán)肅處理，以儆效尤。在此過(guò)程中，該學(xué)生試圖辯解，但是被監(jiān)考老師制止，事后該學(xué)生曾試圖向其所在院系和教務(wù)處進(jìn)行辯解，均被拒絕。）一、試述我國(guó)教育法與社會(huì)主義道德之間的關(guān)系。我國(guó)教師權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)。 按照我國(guó)職業(yè)教育法律制度的規(guī)定，下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)形式的是（ A）。 B黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)會(huì)議負(fù)責(zé)制 根據(jù)義務(wù)教育法，我國(guó)義務(wù)教育的性質(zhì)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪且环N（ D ）。 高等學(xué)校對(duì)于修滿一年，申請(qǐng)退學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)（ C ）。法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)。海外交流自主權(quán)。招生權(quán)。同時(shí)，今年教育部的新的學(xué)生管理政策中取消了對(duì)高等學(xué)校學(xué)生在校外租房的限制，使得這一問(wèn)題再一次引起了社會(huì)和高等學(xué)校的關(guān)注。簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育的教育方針。二、解釋題（本大題共5小題，每題3分，共15分）依法治教原則教育侵僅行為公民受教育機(jī)會(huì)平等原則學(xué)生申訴制度教育權(quán)法律救濟(jì)中的“事后救濟(jì)”原則三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每題8分，共40分）簡(jiǎn)述我國(guó)教育法的淵源。在思想上，我愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，愛(ài)崗愛(ài)校，這些在我的同事中可以得到明證；在教學(xué)上，我注重教學(xué)方法、講求教學(xué)質(zhì)量，深受廣大學(xué)生的好評(píng)，曾榮獲南京工程學(xué)院“最受學(xué)生歡迎的十大青年教師”；在科研上，我已發(fā)表論文26篇，其中屬核心期刊的18篇，并為寧鐵等3家企業(yè)做過(guò)一些有實(shí)質(zhì)性的技術(shù)改進(jìn)；在為人上，我品行端莊、正直守信、熱忱待人，這些在我周圍的同事和朋友當(dāng)中也是有目共睹的。劉某不服，想向有關(guān)部門提出申訴，但是不知道如何寫教師申訴書。五、案例題（本大題共1題，15分）某省屬高校 （A大學(xué)）教師劉某（已經(jīng)獲得碩士學(xué)位）2000年進(jìn)入該學(xué)校的時(shí)候，與學(xué)校人事部門簽定了一份用人協(xié)議，協(xié)議中規(guī)定王某在該校工作必須滿8年后方可以調(diào)離該校，期間不得考博士，若擅自考博士，視同違約，應(yīng)承擔(dān)違約金10萬(wàn)元，并給