【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文九年級上冊后所鎮(zhèn)中學(xué)何世愚2020-10-15作家作品……秦王怫()然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。
2024-11-24 13:45
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命文檔 《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計 木井鄉(xiāng)中學(xué)張有山 教材解讀: 《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策》?!短砌虏蝗枋姑肥恰稇?zhàn)國策》中記載的許多策士故事中的一個,它對人物言行的...
2024-10-21 08:31
【總結(jié)】第一篇:《唐雎不辱使命》說課稿 《唐雎不辱使命》說課 一、教材分析: 我說課的內(nèi)容是新課標(biāo)指導(dǎo)下的八年級下冊第17課《唐雎不辱使命》。這篇文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護...
2024-10-21 04:29
【總結(jié)】第一篇:22唐雎不辱使命 22、《唐雎不辱使命》教案 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 1、給下列加點的字注音。唐雎(ju) 怫然怒(fú)免冠徒跣(xi?n)以頭搶地耳(qiāng)弗(fú)....休祲降于天(...
2024-10-21 05:18
【總結(jié)】第一篇:15、唐雎不辱使命 《唐雎不辱使命》教案 《戰(zhàn)國策》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力 3、學(xué)習(xí)唐...
2024-10-21 04:25
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命說課稿 《唐雎不辱使命》說課稿秭歸縣實驗中學(xué) 李作翠 一、教材分析 《唐雎不辱使命》是人教版九年級上冊教材第六單元的一篇課文,課文通過精彩的對話描寫生動地塑造了唐雎的形象,...
2024-10-21 07:48
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命教案 《唐雎不辱使命》教案 金水一中孟茹 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。 ...
2024-10-21 07:56
【總結(jié)】第一篇:《唐雎不辱使命》教案 《唐雎不辱使命》教案 《戰(zhàn)國策》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。...
2024-10-21 05:19
【總結(jié)】第一篇:22唐雎不辱使命教案 《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計 湖北省宜昌市第三中學(xué) 李娟 湖北省宜昌市第四中學(xué) 郭鋒 【教學(xué)依據(jù)】 (一)“對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑...
2024-10-21 04:52
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命教學(xué)反思 唐雎不辱使命教學(xué)反思 黃集鎮(zhèn)一中 宗俊波 教學(xué)設(shè)計時我想起了兩個周恩來外交的小故事:國共兩黨在南京談判時,有一次,國民黨代表在談判桌上大發(fā)謬論。共產(chǎn)黨首席代表周恩...
2024-10-21 07:59
【總結(jié)】唐雎不辱使命戰(zhàn)國策本文選自《戰(zhàn)國策·魏策》?!稇?zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。劉向(約前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江蘇沛縣)人
2025-07-18 16:19
【總結(jié)】《唐雎不辱使命》文言現(xiàn)象匯總?故不錯意也?倉鷹擊于殿上“錯”通“措”,安放“倉”通“蒼”通假字古今異義詞唐雎不辱使命安陵君其許寡人雖然,受地于先王非若是也古:使,出使;命,任務(wù)今:重大的任務(wù)古:答應(yīng)
2025-07-26 10:14
【總結(jié)】精品資源唐雎不辱使命練習(xí)【同步達綱練習(xí)】一、給下面加點的字注音。1.①唐雎②聶政③韓傀2.①免冠徒跣②以頭搶地③彗星襲月④休降于天⑤天下縞素⑥寡人諭矣二、用下面的字組詞。三、解釋下邊各組介詞的意義。四、解釋下列句中加點的詞的意義。①以大易小,甚善
2025-03-25 12:24
【總結(jié)】 ◇教材分析◇ 這篇文章記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴(yán)正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神,從而揭示了弱國安陵能夠在外交...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命-教學(xué)教案 一、主題思想 本文通過記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國,面對暴秦勇敢無畏、義正辭嚴(yán)地同秦王展開針鋒相對的斗爭,終于使秦王折服而保全國土的經(jīng)過,頌揚了唐雎忠于使命、誓死捍...
2024-10-21 08:32