20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課丑奴兒課件1滬教版五四制-wenkub.com
2025-06-17 14:18 本頁(yè)面
【正文】 東坡在窮山僻水中完全脫離了世俗，人生的坐標(biāo)頓時(shí)改變了方向，正是這種難以言狀的孤獨(dú)，讓他徹底忘記了塵世的喧囂，世間的紛擾，從而進(jìn)入了另一個(gè)人生的境界 —— 審美境界。 ?③ 獨(dú)上高樓者，初始目標(biāo)和終極目標(biāo)都是要忍受孤獨(dú)，耐得住寂寞。 ? －－王國(guó)維 《 人間詞話 》 思考 王國(guó)維的人生治學(xué)三境界你認(rèn)為哪一種境界最重要？為什么？ （寫成一段 1００字左右的評(píng)述性文字） ?① 人生就是一次漫長(zhǎng)又艱辛的旅途，但這種旅途不是一直在一馬平川中漫步的，而是不斷向崎嶇坎坷的傾斜中艱難行進(jìn)的；人生不是平原式的，而是登高式的，最美麗的景色往往在高不可攀的絕頂。下一句“不見(jiàn)去年人”“淚滿春衫袖”，表情極明顯，一個(gè)“滿”字，將物是人非，舊情難續(xù)的感傷表現(xiàn)得淋漓盡致 拓展 ?古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界： ?“ 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！霸碌搅翌^，人約黃昏后”二句言有盡而意無(wú)窮。 ? 探討目的： ? （ 1）用你的閱讀古詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)和能力解讀、鑒賞這首詞。 對(duì)比閱讀 ?生查子 〃 元夕 ? 歐陽(yáng)修 ? 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。前者是英雄本色，后者也是英雄本色。結(jié)尾四句，借 ? 那人 ? 的孤高自賞，表明作者 不肯同流合污 的高潔品格。國(guó)難當(dāng)頭，朝廷只顧偷安，人們也都 ? 笑語(yǔ)盈盈 ? ，有誰(shuí)在為風(fēng)雨飄搖中的國(guó)家憂慮？作者尋找著知音。當(dāng)時(shí)，強(qiáng)敵壓境，國(guó)勢(shì)日衰，而南宋統(tǒng)治階級(jí)卻不思恢復(fù)，偏安江左，沉湎于歌舞享樂(lè)，以粉飾太平。到此我們才知道，前面所寫的種種熱鬧的氣氛，都是 反襯 之筆，都是為這個(gè)主要人物的形象性格而服務(wù)的。 詞人如何描寫 元夕 景象的？ 焰火 寶馬雕車 —— 華麗車馬 蛾兒雪柳 —— 盛裝麗人 花千樹 星如雨 —— 五彩繽紛 音樂(lè) 鳳簫聲動(dòng) —— 悅耳動(dòng)聽(tīng) 花燈 玉壺 魚龍 —— 光彩奪目 士女 總結(jié)：車多、人多、燈多；焰火美、音樂(lè)美、花燈美、服飾美、情態(tài)美。 元夕 東風(fēng)夜放花千樹， 更吹落、星如雨。這句結(jié)尾表面形似輕脫，實(shí)則十分含蓄，充分表達(dá)了作者之“愁”的深沉博大。 作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。 ? 欲說(shuō)還休 ? 反映了辛棄疾歸宋后的 真實(shí)生活處境 ，而 ?
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