伶官傳序知識點歸納-wenkub.com
2025-06-17 06:12 本頁面
【正文】 (3)第四段承上文進(jìn)一步議論，引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的歷史教訓(xùn)，強調(diào)可以能使人逸豫亡身的絕不僅僅限于伶人。這就提出了全文的中心論點：盛衰之理，由于人事。篇幅雖短小，卻寫得起伏跌宕。疑問句、感嘆句與陳述句，駢句與散句，長句與短句，錯綜有致，讀起來抑揚頓挫，一唱三嘆，感情飽滿，氣勢充沛。 （二）語言特色語言委婉，氣勢充沛 本文作為一篇總結(jié)歷史教訓(xùn)，為在世及后世君主提供借鑒的史論，毫無生硬的說教，而是娓娓道來，婉轉(zhuǎn)動人。這一論點本身就是一個既正反對立又合而為一的命題。運用這種方法，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地選擇典型事例。 3．故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。五、詞類活用名詞作動詞（1）函梁君臣之首 函：用木匣子裝 （2）契丹與吾約為兄弟 約：訂立盟約 （3）抑本其成敗之跡 本：探求、考察 （4）原莊宗之所以得天下 原：推究 （5）泣下沾襟 下：掉下形容詞作動詞一夫夜呼，亂者四應(yīng) 亂：作亂形容詞作名詞夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 忽微：細(xì)小的事情；智勇：智勇的人名詞作狀語（1）負(fù)而前驅(qū) 前：向前 （2）倉皇東出 東：向東 （3）一夫夜呼 夜：:在夜里 （4）.亂者四應(yīng) 四：在四面 動詞作名詞而告以成功 成功:成功的消息 使動用法（1）憂勞可以興國，逸豫可以亡身 興：使……興盛； 亡：使……滅亡 （2）凱旋而納之 納：使收藏 （3）至于誓天斷發(fā) 使……斷六：文言句式判斷句 （1）“……者，……也”此三者，吾遺恨也 （2）“……也”式A、梁，吾仇也 B、憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也
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