淺論藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性-wenkub.com
2025-06-17 01:22 本頁面
【正文】 我們現(xiàn)在正全國推進(jìn)素質(zhì)教育，我們?nèi)绻嬲嫱七M(jìn)素質(zhì)教育，那么就離不開藝術(shù)教育。由于創(chuàng)新是藝術(shù)教育的真諦，所以世界許多國家都非常重視藝術(shù)教育。在藝術(shù)教育中，無論是藝術(shù)欣賞，還是藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練都蘊(yùn)含著創(chuàng)新。藝術(shù)教育有不有這樣的功能、作用呢？實(shí)際上，這個問題前面我已講過。德國美學(xué)家席勒也認(rèn)為，藝術(shù)審美是從“感性的人”達(dá)到“理性的人”的“不可缺少的橋梁”，要使“感性的人”成為“理性的人”除了首先教育為藝術(shù)審美的人，沒有其它途徑。怎么改變這一缺陷，使勞動恢復(fù)本來面貌？藝術(shù)教育有著美化勞動的特殊功能。勞動和藝術(shù)教育有著天然的聯(lián)系?！币虼?，藝術(shù)教育在促進(jìn)人格完善中也有巨大作用。而通過以藝術(shù)教育為主要形式的美育，主要作用于人的感性、情感，它對學(xué)生的教育是潛移默化進(jìn)行的，不知不覺地影響著學(xué)生的情感、趣味、氣質(zhì)、情操、胸襟，寓教于樂，使學(xué)生更樂于接受并主動參與，受到良好的思想熏陶?！倍?、增強(qiáng)德育的可接受性。而藝術(shù)教育可以促進(jìn)大腦兩半球的協(xié)調(diào)發(fā)展，如音樂、美術(shù)、舞蹈等，都能活動大腦右半球。 從生理角度來看，藝術(shù)教育可開發(fā)大腦的潛能。我國古代的張衡不僅是偉大的畫家，也是杰出的文學(xué)家。藝術(shù)教育不僅可以提高學(xué)生的審美觀念，而且對提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)都有著深遠(yuǎn)的意義。我們必須正確認(rèn)識藝術(shù)教育才能使素質(zhì)教育得以健康的發(fā)展。關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育 素質(zhì)教育 藝術(shù)教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個實(shí)施手段，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全
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