【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模論文(席位公平分配問題)席位公平分配問題摘要本文討論了席位公平分配問題以使席位分配方案達(dá)到最公平狀態(tài)。我主要根據(jù)了各系人數(shù)因素對(duì)席位獲得的影響,首先定義了公平的定義及相對(duì)不公平的定義,采用了比例模型、漢丁頓模型和Q
2025-08-09 09:10
【總結(jié)】2011年數(shù)學(xué)建模論文——對(duì)公交車調(diào)度問題的研究摘要:本文根據(jù)所給的客流量及運(yùn)營(yíng)情況排出公交車調(diào)度時(shí)刻表,以及反映客運(yùn)公司和乘客的利益有多個(gè)指標(biāo),建立了乘客的利益及公司利益兩個(gè)目標(biāo)函數(shù)的多目標(biāo)規(guī)劃數(shù)學(xué)模型。基于多目
2025-04-04 03:31
【總結(jié)】食品安全模型承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明
2025-04-07 02:59
【總結(jié)】B題截?cái)嗲懈罱M號(hào):881截?cái)嗲懈钫疚挠懻摰膯栴}是實(shí)際生產(chǎn)加工中的截?cái)嗲懈顔栴},研究了采用何種切割順序能使得材料切割所用費(fèi)用最省。根據(jù)題中條件,待加工材料和成品均為長(zhǎng)方體,且不同的加工順序使得材料切割費(fèi)用不同,我們考慮了將三維直角坐標(biāo)系與有向
2024-11-03 00:38
【總結(jié)】數(shù)模第一次培訓(xùn)論文論文題目:懸崖跳水的水池深度設(shè)定問題姓名1:申耀學(xué)號(hào):0903307-24專業(yè):土木工程姓名2:許丹丹學(xué)號(hào):1009302-10專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)姓名3:陳施羽學(xué)號(hào):1009302-30專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)摘要:在紅牛懸崖跳水世界杯比賽的背景下,本文經(jīng)討論研究了跳水水池的深度設(shè)定問題,以保證運(yùn)動(dòng)員的安全及投資建設(shè)水池的成本
2025-04-07 02:39
【總結(jié)】??大氣是指包圍在地球外圍的空氣層,是地球自然環(huán)境的重要組成部分之一。人類生活在大氣里,潔凈大氣是人類賴于生存的必要條件。一個(gè)人在五個(gè)星期內(nèi)不吃飯或5天內(nèi)不喝水,尚能維持生命,但超過5分鐘不呼吸空氣,便會(huì)死亡。隨著地球上人口的急劇增加,人類經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的急速增大,地球上的大氣污染日趨嚴(yán)重,其影響也日趨深刻,如由于一些有害氣體的大量排放,不僅造成局部地區(qū)大氣的污染,而且影響
2025-04-07 02:52
【總結(jié)】1、問題重述房?jī)r(jià)問題事關(guān)國(guó)計(jì)民生,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定有重大影響,一直是各國(guó)政府大力關(guān)注的問題。我國(guó)自從取消福利分房制度以來,隨著房?jī)r(jià)的不斷飆升,房?jī)r(jià)問題已經(jīng)成為全民關(guān)注的焦點(diǎn)議題之一,從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、地方政府官員,到開發(fā)商、專家學(xué)者、普通百姓通過各種媒體表達(dá)各種觀點(diǎn),但對(duì)于房?jī)r(jià)是否合理、未來房?jī)r(jià)的走勢(shì)等關(guān)鍵問題,至今尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)中國(guó)國(guó)情,收集建筑成本、居民收入等與房?jī)r(jià)密
2025-04-07 02:40
【總結(jié)】房?jī)r(jià)問題的模型摘要:我們利用MATLAB軟件對(duì)建立的數(shù)學(xué)模型擬合和求解。用最小二乘法建立數(shù)學(xué)模型。通過對(duì)房?jī)r(jià)和相關(guān)影響的因素的數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合分析。最終得到房?jī)r(jià)的走勢(shì),從而預(yù)測(cè)2012和2013年的房?jī)r(jià)。所建立的圖形中,有折線和直線。直線使用最小二乘法擬合而成,從而把因變量和自變量近似呈線性關(guān)系。以方便求解。本文針對(duì)影響房?jī)r(jià)的因素,主要考慮以下幾點(diǎn):工薪階層一個(gè)家庭的年度平均收入和建筑成本(
【總結(jié)】建模問題(渡口問題)摘要本文建立了一個(gè)關(guān)于如何安排過河車輛位置問題的模型本文首先對(duì)各種車輛達(dá)到情況作統(tǒng)計(jì),并對(duì)車輛之間得特性進(jìn)行分析,得出以下安排車輛位置方案:摩托車少而且站位小,以插空的方式進(jìn)入車隊(duì)列,這樣安排明顯減少了空間浪費(fèi)。本文重概率論角度,引進(jìn)均勻分部函數(shù)已經(jīng)隨機(jī)數(shù),對(duì)來的車輛先后進(jìn)行描述,隨后通過若干組數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),
2025-07-26 05:34
【總結(jié)】2014高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽章程》和《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽參賽規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱為“競(jìng)賽章程和參賽規(guī)則”,可從全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽網(wǎng)站下載)。我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果
2025-04-07 02:43
【總結(jié)】XX大學(xué)本科生課程論文論文題目:基于最優(yōu)理論的鋼管下料問題學(xué)院:珠海學(xué)院學(xué)系:電氣自動(dòng)化研究所專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化課程名稱:
2024-11-16 17:52
【總結(jié)】:貸款月還款問題隊(duì)長(zhǎng)1:王錦民學(xué)號(hào):09016234電話:15679402281隊(duì)員2:寧才標(biāo)學(xué)號(hào):09016225隊(duì)員3:李云安學(xué)號(hào):09016218專業(yè):土地資源管理班級(jí):090162指導(dǎo)教師:張文2020年12月29日
2024-11-01 14:52
【總結(jié)】一、問題的重述排課問題是高校制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)過程中的一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作,在高校教務(wù)管理工作中處于重要地位。高校在每學(xué)期末都要根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)資源作出下學(xué)期的教學(xué)安排,這主要體現(xiàn)在對(duì)課表的編排上。其中涉及的關(guān)鍵要素很多,包括教師、班級(jí)、教室和授課時(shí)段等。根據(jù)排課總體目標(biāo)、約束條件、及優(yōu)先級(jí),充分利用緊缺資源,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)高校課表安排系統(tǒng)。我校所面臨的問題主要有:第一,渭
2025-04-07 02:58
【總結(jié)】1風(fēng)電功率預(yù)測(cè)問題風(fēng)電功率預(yù)測(cè)問題風(fēng)電功率預(yù)測(cè)問題摘要隨著大規(guī)模的風(fēng)電接入電網(wǎng),風(fēng)電功率的不確定性和波動(dòng)性將會(huì)對(duì)電力系統(tǒng)調(diào)度和安全穩(wěn)定運(yùn)行帶來很大影響。為了合理地利用風(fēng)電,提高電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性,需要對(duì)風(fēng)電功率進(jìn)行預(yù)測(cè)。對(duì)于問題一:為實(shí)時(shí)預(yù)測(cè)5月31日之后PA、PB、PC、PD、P4、P58
2024-11-03 00:52
【總結(jié)】-1-:改革開放以來,我國(guó)的高等教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展,但一些問題也隨之產(chǎn)生。社會(huì)普遍反映現(xiàn)階段高校收費(fèi)過高,使許多低收入家庭難以承擔(dān);但另一方面,如果高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定的過低,又難以維持高校的發(fā)展,導(dǎo)致學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量難以得到保證。本文針對(duì)這些問題進(jìn)行了詳盡的探討,并得出了一個(gè)解決該問題比較好的數(shù)學(xué)模型。通過研究發(fā)現(xiàn),高等教育學(xué)費(fèi)制定問題比較好的切合了
2024-11-06 02:53