【正文】 guy—man。 教 案 周 次 第 5 周，第 4 次課 授課時(shí)間 授課章節(jié) Part Ten Punctuation (2) and Part Two Diction (1) 本 (章 )節(jié) 授課方式 課堂講授 (√) 實(shí)踐課 ( ) 教學(xué)時(shí)數(shù) 2 學(xué)時(shí) 授 課 要 點(diǎn) 本 (章) 節(jié) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. To know more about punctuation 2. To learn about level of words in Diction 教 學(xué) 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn) 1. Quotation mark 2. Common words 3. Informal words 思考題 或 作 業(yè) 1. Review what they have learned in the writing course. 2. Preview Textbook 教學(xué)內(nèi)容與組織安排 Time allotment: Punctuation 45min Level of Words in Diction 45min Punctuation Ⅰ . Quotation Marks (“”/ ??) 1. Double quotation marks are used to enclose direct (but not indirect) quotation either in dialogs or from a book。 the omission is sometimes indicated by a ma Ⅳ . The Colon (:) 1. The colon is used to introduce an explanation, a summary, or an appositive: 2. Precede a quotation or statement 3. To separate, to mark, to end, and to introduce Ⅴ . The Question Mark (?) 1. After a direct question rather than an indirect one 2. When a declarative or an imperative sentence is converted into a question 3. Between parts of a series 4. A question mark within parentheses indicates the writer’s uncertainty about the correctness of the preceding word, figure, or date Ⅵ . The Exclamation Mark (!) 1. After an exclamatory sentence, or an emphatic interjection, or a phrase that expresses strong emotion 2. After a slogan that expresses a wish 教學(xué)后記 本課的開頭比較能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 因?yàn)閷W(xué)生們都對(duì)自己的作文中犯的錯(cuò)誤非常感興趣，爭(zhēng)先恐后地要來改正錯(cuò)誤。而且，對(duì)于長(zhǎng)句，特別是關(guān)于語法的問題，有許多問題。例如： When I was young, I lived with my grandparents. Some other proper names 1. 人名： Adam Smith Abraham Lincoln 2. 職業(yè) +人名： Nurse Lucy Guard Richard 3. 頭銜 +人名： Dr Johnson Queen Victoria 4. 地名 (the) Sudan the Netherlands (the) Congo (the) Ukraine (the) Argentina the Hague 5. 海洋 ,江河 ,海峽 ,海灣 the Atlantic the Mediterranean the Thames the Mississippi the Suez Canal the Grand Canal the Taiwan Straits 6. 湖泊 Lake Michigan Lake Geneva Dongting Lake the West Lake the Great Salt Lake 7. 山脈，群島，沙漠 the Alps the Himalayas the Penghu Islands the Gobi the Sahara Mount Fuji Mount Qomolangma Iceland Sicily 8. 道路，廣場(chǎng)，車站，機(jī)場(chǎng)，公園，橋梁 Nanjing Road Times Square Shanghai Station Hongchiao Airport Hyde Park Zhongshan Park London Bridge the Golden Gate Bridge (the) High Street (the) Green Park the Tower Bridge 9. 組織 ,機(jī)關(guān) ,機(jī)構(gòu) ,公共建筑物 ,車船等名稱 the Labor Party the Democratic Party the Senate (參議院 ) the People’s Congress the British Museum the National Gallery the Hilton (Hotel) the Queen Elizabeth Cambridge University Westminster Abbey (西敏寺 ) Manchester Grammar School 10. 節(jié)假日 Christmas Easter (復(fù)活節(jié) ) Carnival (狂歡節(jié) ) May Day New Year’s Day 11. 報(bào)紙雜志 The Times The People39。例如 ： Aunt Mary Uncle Tom (13)地理名詞大寫。例如： Thanksgiving is celebrated on the third Thursday of November. (9)商品的商標(biāo)名要大寫。例如： Gone with the Wind (5)頭銜放在人名前要大寫；頭銜表示的職位如果僅一人擔(dān)任，而且頭銜可以用來代替人名時(shí)， 要大寫。例如： Mary and Steve moved in the next door to the Johnsons. China and India are developing countries. (3)表示種族 . 國(guó)籍 . 宗教 . 語言等的詞語要大寫。這使我感到特別高興。 閱讀訓(xùn)練人的眼睛，說話訓(xùn)練人的口齒，寫作訓(xùn)練人的思維。 Speaking, one39。英語省略的類型很多，有名詞的省略，動(dòng)詞的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略。 (詞本無義，義隨人生 )。通過分析句子的結(jié)構(gòu)，把長(zhǎng)句變短 句 . 從句變分句，結(jié)構(gòu)上的難題往往迎刃而解。s most extraordinary acplishment was learning to operate a tractor. By the age of nine, the monkey had learned to solo on the vehicle. 譯文：這只猴子最了不起的成就是學(xué)會(huì)駕駛拖拉機(jī)。 一組常用被動(dòng)句型的漢譯： It must be pointed out that 必須指出 …… It must be admitted that 必須承認(rèn) …… It is imagined that 人們認(rèn)為 …… It can not be denied that 不可否認(rèn) …… It will be seen from this that 由此可知 …… It should be realized that 必須認(rèn)識(shí)到 …… It is (always) stressed that. 人們 (總是 )強(qiáng)調(diào) …… It may be said without fear of exaggeration that 可以毫不夸張地說 …… ，漢語多重復(fù) 熟悉英語的人都知道，英語表達(dá)相同的意思時(shí)往往變換表達(dá)方式。漢語雖然也有代詞，但由于結(jié)構(gòu)相對(duì)松散 . 句子相對(duì)較短，漢語里不能使用太多的代詞，使用名詞往往使語義更加清楚。 原文中兩個(gè) only if 引導(dǎo)的從句顯然使整個(gè)句子變得很復(fù)雜，可是由于有并列連詞 but 和 and，整句話的邏輯關(guān)系十分清楚： … 能夠得出結(jié)論 … 但是只要 … 而且只要 … 。在中文翻譯中， 產(chǎn)生興趣 這一重要內(nèi)容通過一個(gè)獨(dú)立的句子表達(dá)，兩個(gè)不同的原因則分別由不同的句子表達(dá)，整個(gè)句子被化整為零。 ，漢語多短句 由于英語是 法治 的語言 ，只要結(jié)構(gòu)上沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，許多意思往往可以放在一個(gè) 長(zhǎng)句中表達(dá)；漢語則正好相反，由于是 人治 ，語義通過字詞直接表達(dá)，不同的意思往往通過不同的短句表達(dá)出來。 Ⅲ . Difference between Chinese and English Writing 1. 英語重結(jié)構(gòu)，漢語重語義 著名語言學(xué)家王力先生曾經(jīng)說過： “就句子 的結(jié)構(gòu)而論，西洋語言是法治的，中國(guó)語言是人治的。 3. 請(qǐng)寫出三部分的小分，如 2+2+4(格式 +內(nèi)容 +語言 ) 4. 不要出現(xiàn) 分。 2. 5 分中有一分是語言的得體性。 凡不符合上述正確 格式或表達(dá)均要扣分。 作文評(píng)分細(xì)則 1415分 內(nèi)容切題 ,完整 ,條理清楚 ,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,語法正確 ,語言通順恰當(dāng) ,句式 用詞富有變化 ,有 閃光點(diǎn) 基本無語言錯(cuò)誤 . 1113 分 內(nèi)容切題 ,完整 ,條理清楚 ,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,語法正確 ,語言通順恰當(dāng) ,少量語法錯(cuò)誤 810 分 內(nèi) 容基本切題 ,完整 , 條理基本清楚 ,文章結(jié)構(gòu)基本嚴(yán)謹(jǐn) ,語法基本正確 ,語言基本通順恰當(dāng) .少量嚴(yán)重錯(cuò)誤 ,一些詞使用不當(dāng) . 57 分 內(nèi)容基本切題 ,完整 , 條理不夠清楚 ,教明顯的母語痕跡 .較多語言錯(cuò)誤 ,許多詞使用不當(dāng) . 24 分 內(nèi)容偏題 ,不完整 ,思路混亂 ,語句不完整 ,只有少數(shù)句子可以理解 ,詞匯拼寫錯(cuò)誤嚴(yán)重 . ① 審題并列出提綱 (約 5 分鐘 ) ② 開始寫 :(1)切題 (2)干凈 (3)少犯錯(cuò)誤 (4)開門見山 (5)閃光點(diǎn) (約 20 分鐘 ) ③ 交卷前檢查 (1)拼寫錯(cuò)誤 (2)語法錯(cuò)誤等 (約 5 分鐘 ) 三段式作文各部分的 主題句 在首段能有有氣勢(shì)的開篇句 注意中間拓展段和結(jié)論段的段首句和層次感，特別是中間段多用連接詞 結(jié)論段工整，能恰到好處地變換句子來重復(fù)總結(jié)觀點(diǎn) 書寫筆記工整 注意的地方 ① 主語是正確的嗎 ?(名詞，代詞，動(dòng)名詞，不定式， that+句子 ) ② 謂語動(dòng)詞是一個(gè)嗎 ?(每句話一個(gè) )這個(gè)動(dòng)詞時(shí)態(tài) . 語態(tài) . 語氣正確嗎 ?若是在 shall， will， must， may， can 等情態(tài)或助動(dòng)詞后，用原形了嗎 ?除了這個(gè)謂語之外的其它動(dòng)詞消掉了嗎 ?(使用動(dòng)詞的非謂語形式 ) ③ 主語與謂語一致嗎 ? ④ 及物動(dòng)詞或介詞后，使用賓語的形 式了嗎 ? ⑤ 定語或狀語的位置放的合理嗎 ? ⑥ 從句的引導(dǎo)詞使用恰當(dāng)嗎 ? ⑦ 單詞有沒有拼寫錯(cuò)誤 ? 便條評(píng)分細(xì)則 一 . 格式： (占 3 分 ) 包括日期，稱呼，和結(jié)尾三部分，各占一分。 that is, claims based, soundly or not, on premises. It includes debate, dialogue, conversation, and persuasion. b)便條。要求根據(jù)所給的題目和列出的寫作提綱或圖表 . 數(shù)字統(tǒng)計(jì)表等 (也附有寫作提綱 ) 寫一篇 200 詞的短文，能做到內(nèi)容切題 . 完整，條理清楚，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語法正確，語言通順恰當(dāng)。 2. 使學(xué)生對(duì)文稿格式，措辭，造句，段落，摘要，正式文體和非正式文體以及論文格式有初步了解。 3. 讓學(xué)生對(duì)專四寫作有更深了解，并能熟練掌握。作文的類別有說明文 (exposition). 記敘文 (narration)或議論文(argumentation)。要求根據(jù)提示寫大