20xx秋九年級語文上冊第二單元第6課談骨氣課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗吳晗（19091969），浙江義烏人，著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結(jié)構(gòu)？常見的論證結(jié)構(gòu)有

2025-06-20 15:05

20xx秋九年級語文上冊第二單元第6課談骨氣課件3鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國人吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個極有骨氣的人。他堅持真理，反對邪惡。十年動亂中，由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱，連同妻子、

2025-06-20 15:23

20xx秋九年級語文上冊第二單元第6課談骨氣課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗吳晗（19091969），浙江義烏人，著名歷史學(xué)家。和鄧拓、廖沫沙合稱“三家村”，文革期間被“四人幫”迫害。教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文并列論證結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)古人有骨氣的崇高氣節(jié)。思考題：1、議論文的三要素是什么？2、什么叫論證結(jié)構(gòu)？常見的論證結(jié)構(gòu)有

2025-06-20 15:01

2019秋九年級語文上冊第二單元第6課談骨氣課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步學(xué)會分析議論文的觀點和材料。3、理解運用事例來論證觀點的方法。4、感受中華民族的骨氣，增強民族的自豪感和自信心。作者簡介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人

2025-06-20 14:02

20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課紀(jì)念白求恩課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】紀(jì)念白求恩毛澤東白求恩在延安白求恩在救助傷員白求恩遺容議論文常識：?1、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證?2、論點包括：分論點和中心論點?3、論據(jù)主要有：事實論據(jù)和道理論據(jù)?4、論證方法主要：道理論證、事實論證?

2025-06-26 23:01

20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課紀(jì)念白求恩課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】紀(jì)念白求恩毛澤東白求恩在延安白求恩在救助傷員白求恩遺容議論文常識：?1、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證?2、論點包括：分論點和中心論點?3、論據(jù)主要有：事實論據(jù)和道理論據(jù)?4、論證方法主要：道理論證、事實論證?

2025-06-26 22:51

九年級語文上冊第二單元第8課我們的風(fēng)景課件鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】我們的風(fēng)景東山魁夷風(fēng)景是什么？一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木建筑物或某些自然現(xiàn)象如雨、雪形成的可供人觀賞的景象。課文為什么以

2025-06-17 20:56

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】白楊禮贊茅盾白楊禮贊敬禮、致敬贊美題意：對白楊樹的敬重和贊美。茅盾原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。中華人民共和國成立后，他擔(dān)任第一任文化部長，還擔(dān)任過作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)名譽主席等職務(wù)。茅盾一生寫了大量的文學(xué)作品，主

2025-06-18 15:35

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】白楊禮贊茅盾白楊禮贊敬禮、致敬贊美題意：對白楊樹的敬重和贊美。茅盾原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。中華人民共和國成立后，他擔(dān)任第一任文化部長，還擔(dān)任過作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)名譽主席等職務(wù)。茅盾一生寫了大量的文學(xué)作品，主

2025-06-20 08:08

20xx秋九年級語文上冊第六單元第19課公輸課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】多少年來，戰(zhàn)爭是一個沉重的話題……公輸《墨子》先秦諸子散文先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代，大致經(jīng)歷了三個階段：春秋戰(zhàn)國之交為第一個發(fā)展階段，以《論語》和《墨子》為代表；戰(zhàn)國中葉為第二個發(fā)展階段，以《孟子》和《莊子》為代表；戰(zhàn)國后期為第三個發(fā)展階段，以《

2025-06-21 05:08

20xx秋九年級語文上冊第六單元第19課公輸課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】多少年來，戰(zhàn)爭是一個沉重的話題……公輸《墨子》先秦諸子散文先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代，大致經(jīng)歷了三個階段：春秋戰(zhàn)國之交為第一個發(fā)展階段，以《論語》和《墨子》為代表；戰(zhàn)國中葉為第二個發(fā)展階段，以《孟子》和《莊子》為代表；戰(zhàn)國后期為第三個發(fā)展階段，以《

2025-06-21 05:09

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件3鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】白楊禮贊茅盾白楊風(fēng)采虬枝秀頎婆娑無邊無垠坦蕩如砥潛滋暗長懨懨欲睡旁逸斜出氈子

2025-06-20 15:02

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件4鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】白楊禮贊茅盾導(dǎo)入新課：?樹是大自然中一道美麗的風(fēng)景，為歷代文人墨客所歌詠。我們欣賞過白居易《楊柳枝詞》中“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲”的柳韻，瞻仰過鄭板橋《竹石》中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹姿，也遙望過王安石《梅》中“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的梅影。這節(jié)課我們將到西北高原走一走，看看白楊樹的勃發(fā)英姿

2025-06-20 15:02

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件5鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】白楊禮贊（茅盾）第二課時1把握白楊樹的象征意義以及對比烘托手法的運用。2感受中華兒女樸質(zhì)、堅強、力求上進(jìn)的精神和意志。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)閱讀第5自然段，完成下列問題：1白楊樹的總體形象特征是什么?用文中的詞語來概括?！傲幧嫌巍?文章是從哪些方面來描寫白楊樹外形的?

2025-06-14 17:01

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課草房子課件1鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】草房子作者簡介曹文軒：當(dāng)代作家；北京大學(xué)中文系教授。代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等；曾獲國際安徒生獎提名獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)獎、國家圖書獎等四十多種獎項。曹文軒的創(chuàng)作代表了中國兒童文學(xué)的一種走向，創(chuàng)作的終極目標(biāo)是追隨永恒。他的創(chuàng)作強調(diào)內(nèi)在的藝術(shù)張力，尤其注重情感的

2025-06-15 12:50

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課小巷課件1鄂教版(編輯修改稿)

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課小巷課件1鄂教版-wenkub.com

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課小巷課件1鄂教版(已改無錯字)

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課小巷課件1鄂教版-資料下載頁

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課小巷課件1鄂教版(參考版)