【總結(jié)】高一物理萬有引力與航天質(zhì)量檢測-----------------------作者:-----------------------日期:姓名:__________班級:__________學號:__________第I卷閱卷人得分一、選擇題(每題4分,計60分)1.我國載
2025-04-04 02:33
【總結(jié)】萬有引力綜合應用(2)·典型例題解析【例1】關于人造地球衛(wèi)星,下列說法正確的是(已知地球半徑為6400km)[]A.運行的軌道半徑越大,線速度也越大;B.運行的速率可能等于8km/s;C.運行的軌道半徑越大,周期也越大;D.運行的周期可能等于80min.解析:C正確.設地球質(zhì)量為M,衛(wèi)星質(zhì)量為
2024-11-11 04:59
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中物理》必修2第七章《萬有引力與航天》《行星的運動》教學目標?知識與技能?1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的
2025-02-21 12:56
【總結(jié)】萬有引力與天體運動青銅峽市高級中學郭萬鈞關于環(huán)繞天體的分析問題歸類一、圍繞中心天體(估算)中心天體的質(zhì)量、密度的計算,表面附近的重力(向心加速度),宇宙速度問題。二、圍繞環(huán)繞天體(定性討論、比較、判斷)環(huán)繞天體的環(huán)繞速度、角速度、周期、高度,衛(wèi)星和同步衛(wèi)星問題。三、雙星問題
2025-07-18 00:05
【總結(jié)】m1m2o萬引力定律應用—黑洞、雙星問題【預習目標】1.了解黑洞的定義過程。2.知道雙星模型的構成及運動特征?!绢A習內(nèi)容】一、黑洞問題閱讀課本P46“黑洞”的相關信息,思考如何使地球成為一個黑洞。二、雙星問題,其中每個星體的線度都遠小于兩星體間的距離,它們在彼此間的萬有引力作用下并繞
2024-12-03 12:35
【總結(jié)】萬有引力與航天43個必須掌握的習題模型呂梁高級中學物理教研組:袁文勝,則下列說法中正確的是()A.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越大B.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越小C.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越大D.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越小2.甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星,質(zhì)量相等,它們的軌道都是圓,若甲的運動周期比乙小,
2025-08-04 22:47
【總結(jié)】§萬有引力定律★教學目標a)體會物理研究中猜想與驗證的魅力,能夠踏著牛頓的足跡了解月地檢驗。b)進一步大膽地推導得出萬有引力定律。c)了解引力常量的測量及意義?!锝虒W重點1.萬有引力推導的過程。2.萬有引力公式的體會及應用。3.引力常量的有關知識?!锝虒W難點(一)萬有引力推導的過程。(二)萬有引力公式的體會及應用。★教學
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】萬有引力定律與航天單元復習一、行星的運動二、萬有引力定律內(nèi)容及應用三、人造衛(wèi)星及宇宙速度本章知識結(jié)構一、行星的運動1.大定律開普勒(1571-1630)是德國著名的天體物理學家,提出了著名的行星運動三大定律。是第谷·布拉赫的接班人①
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】萬有引力理論的成就課程目標知識與技能了解萬有引力定律在天文學上的應用會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動學知識分析具體問題的方法過程與方法,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的運用能力情感態(tài)度與價值觀通過介紹用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的過程,使學生懂得理論來源于實踐,反過來又可以指導實踐的辨證唯物主義觀點教學重點1、行星繞
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】各地名校高三物理試題分類精編——萬有引力與天體運動【題組三】一、選擇題1.(2009屆廣東茂名市模擬)太空被稱為是21世紀技術革命的搖籃。擺脫地球引力,在更“純凈”的環(huán)境中探求物質(zhì)的本質(zhì),撥開大氣層的遮蓋,更直接地探索宇宙的奧秘,一直是科學家們夢寐以求的機會?!吧裰萏枴眱纱屋d人飛船的成功發(fā)射與回收給我國航天界帶來足夠的信心,我國提出了載人飛船——太空實驗室——空間站的三
2025-06-08 00:20
【總結(jié)】第3節(jié)萬有引力定律教學目標一、知識與技能1、了解“月—地檢驗”的基本思想,認識萬物之間存在著引力,且都遵從相同的規(guī)律。2、理解萬有引力定律的含義,并掌握基本的應用方法。3、知道引力常量的大小,理解該量對完善萬有引力定律的意義。二、過程與方法1、領會推導“月—地檢驗”的過程,了解萬有引力定律的建立過程。2、練習應
2024-12-09 05:33
【總結(jié)】萬有引力復習專題主要內(nèi)容: 一、萬有引力定律 1、定律內(nèi)容: 任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比?! ?、表達式: ,其中G=×10-11N·m2/kg2 3、幾點理解和注意 (1)萬有引力定律適用于一切物體,而公式在中學階段只能直接用于定律適用于可視為質(zhì)點的兩個物
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】4萬有引力理論的成就回顧所學內(nèi)容(1)物體做圓周運動的向心力公式是什么?分別寫出向心力與線速度、角速度以及周期的關系式。(2)萬有引力定律的內(nèi)容是什么?如何用公式表示?(3)重力和萬有引力的關系?重力是萬有引力的一個分力,當忽略了地球的自轉(zhuǎn)時,可認為重力在數(shù)值上就等于萬有引力大小。引FG?那我們又是怎么知
2025-08-05 00:57
【總結(jié)】按教室座位入座復習開普勒定律開普勒定律第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上。第三定律(周期定律):設行星的橢圓軌道的半長軸為R,行星公轉(zhuǎn)周期為T,則:32RkT
2025-05-05 18:31
【總結(jié)】第4章曲線運動萬有引力與航天一、選擇題(本大題共15小題)1.一個物體受到恒定的合力作用而做曲線運動,則下列說法正確的是A.物體的速率可能不變B.物體一定做勻變速曲線運動,且速率一定增大C.物體可能做勻速圓周運動D.物體受到的合力與速度的夾角一定越來越小,但總不可能為零2.一物體在光滑的水平桌面上運動,在相互垂直的x方向和y方向上的分運動速度隨時間變化的規(guī)律如
2025-06-24 21:36