山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文上冊第六單元24出師表課件3新人教版-wenkub.com
2025-06-03 02:33 本頁面
【正文】 文章以懇切的言辭勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞，以修明政治，完成先帝未竟的大業(yè)；也表達了諸葛亮報答先主知遇之恩的真摯感情和 “ 北定中原 ”“ 興復漢室 ” 的決心。惟賢惟德，能服于人。 ③ 益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 ”“臨崩寄臣以大事 ”? 2．作者認為可以出師北伐的條件是什么？? 南方已定，兵甲已足。1．寫出文中與 “先帝不以臣卑鄙 ”中的 “卑鄙 ”一詞相呼應的語句? 臣本布衣，躬耕于南陽。文中兩 句 千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍 之際，奉命于危難之間。 發(fā)表政見的時候放棄了原則。 妄自菲薄引喻失義不知所言作奸犯科優(yōu)劣得所為非作歹，觸犯法令?！?簡 ” 通 “ 檢 ” 。四、通假字 :裨補闕漏。則責攸之、諱、允等之 慢 。親，形容詞用為動詞，親近。良實，形容詞用為名詞，善良誠實的人。恢弘 志士之氣。連詞，表目的，來，用來。以塞忠諫之路也。道理。重任。此先漢 所以 興隆。表原因。誠宜 開張 圣聽。 開張擴大。古義：今義：古義：今義：古義：今義：卑鄙感激身份低微，見識短淺。四季中第三個季節(jié)。深切地憎恨。這樣我就受恩感激不盡了。深：深切。效果，引申為任務有效果，實現告慰發(fā)揚美德希望閱讀第八段陛下亦宜自 謀 ，以咨諏善道， 察納 雅言， 深追 先帝遺詔。 而：表并列。甲，裝備希望 洛陽勉勵至于斟酌損益， 進 盡 忠言，則攸之、祎、允之任也。北：名詞用作狀語，向北。受命以來，夙夜憂嘆， 恐 托付不 效 ，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。寄：委托。后來遭到兵敗，在兵敗的時候我接受了重任，在艱危困境之中我領受了使命，從那時以來已經二十一年了。揚名因為 到 …… 去，拜訪。感激：感動。臣本 布衣 ， 躬 耕于南陽， 茍全 性命于亂世，不求 聞達于諸侯。 論：談論。 親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。所以： …… 的原因。 行：軍隊。我認為宮中的事情，不論大小，都拿來問問他們，然后實行，一定能夠補救缺點和疏漏之處，收到更好的效果。 所： … 的效果。 以：因為。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠
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