建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-11 18:34 本頁面
【正文】 、本課程標(biāo)準(zhǔn)中，專業(yè)選修課的課程設(shè)置和課時(shí)安排應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際的教學(xué)情況和學(xué)生對選修課的選擇情況，合理安排教學(xué)。任課教師應(yīng)將試卷（含參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）及時(shí)交教務(wù)處保存?？荚囌n程原則上實(shí)行考教分離，并應(yīng)逐步建立課程題庫。考核應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱（教學(xué)綱要或教學(xué)基本要求），并充分考慮生源學(xué)習(xí)狀況命題。輔導(dǎo)課應(yīng)由教務(wù)處或?qū)I(yè)學(xué)部統(tǒng)一安排，并對輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容作記錄。教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，每次批改作業(yè)量不能少于全班學(xué)生人數(shù)的三分之一，要有批改記錄。（）作業(yè)一般包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課本；閱讀有關(guān)的課外資料；書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能作業(yè)等。學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查。教師開學(xué)前應(yīng)提前寫好兩周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫好一周教案。提倡集體備課。按照，德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力來定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師檢查，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)操作（）工作規(guī)范遵守規(guī)章制度，按規(guī)范流程操作、能自主解決操作問題，安全文明生產(chǎn)。課前提問，老師檢查考勤，上課表現(xiàn)，檢查筆記，學(xué)生自評、互評，教師隨堂提問平時(shí)作業(yè)（）按時(shí)上交作業(yè)，作業(yè)工整、規(guī)范、內(nèi)容完整正確。（五）學(xué)習(xí)評價(jià)堅(jiān)持過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合、主觀評價(jià)與客觀評價(jià)相結(jié)合、學(xué)校評價(jià)與企業(yè)評價(jià)相結(jié)合的多元化評價(jià)原則。因此，最終能夠真正深入企業(yè)進(jìn)行有效實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)量十分有限，這就使學(xué)生的實(shí)際實(shí)習(xí)效果大打折扣。另一方面可以加強(qiáng)學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn)交流，為運(yùn)用項(xiàng)目化教學(xué)模式的其他課程提供借鑒，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和建筑施工課程教學(xué)質(zhì)量的提升。教師首先應(yīng)該以建筑施工課程內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，選擇可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)；或由教師精心設(shè)計(jì)相關(guān)主題作為學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以確保學(xué)習(xí)項(xiàng)目的有效性，從而促使項(xiàng)目化教學(xué)能夠順利實(shí)施。例如，教師在進(jìn)行施工工藝教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，將工程項(xiàng)目實(shí)地照片等素材制作成動畫或者具體施工工藝視頻，使學(xué)生可以直觀地看到專業(yè)知識的應(yīng)用過程。隨著近年素質(zhì)教育和新課程改革的深入推行，探究中職學(xué)校在新形勢下如何對建筑施工課程實(shí)施有效教學(xué)具有重要意義。圖書、文獻(xiàn)配備應(yīng)能滿足學(xué)生全面培養(yǎng)、教科研工作、專業(yè)建設(shè)等的需要，方便師生查詢、借閱。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具備建筑、工程測量，工程預(yù)算等實(shí)訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。（）兼職師資要求及建議包括課程任課教師（或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師）和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。（）加強(qiáng)過程管理，確保計(jì)劃實(shí)施認(rèn)真細(xì)致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般～學(xué)時(shí)為學(xué)分，年制總學(xué)分不得少于。（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)打印 打印是一種典型的快速成型技術(shù)，它以計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模型為藍(lán)本，通過軟件分層離散和數(shù)控形成系統(tǒng)，利用激光束、熱熔噴嘴等方式將金屬粉末、陶瓷粉末、塑料、細(xì)胞組織等特殊材料進(jìn)行逐層堆積黏結(jié)，最終疊加成形，制造成實(shí)體產(chǎn)品。又提出應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，在建筑設(shè)計(jì)中引入智能防災(zāi)系統(tǒng)，更好的減少災(zāi)難的發(fā)生，減小災(zāi)難的損傷程度，提高建筑的防災(zāi)減災(zāi)功能建筑工程安全管理、加強(qiáng)對施工關(guān)鍵部位安全防護(hù)的管理、加強(qiáng)對安全網(wǎng)架設(shè)的規(guī)范化管理、加強(qiáng)對“臨邊”危險(xiǎn)地帶安全防護(hù)的管理、加強(qiáng)對交叉施工作業(yè)的安全管理、加強(qiáng)對高空金屬構(gòu)筑物的安全管理、加強(qiáng)對大型混凝土模板和高層腳手架的安全管理、加強(qiáng)對垂直運(yùn)輸設(shè)備的安全管理、加強(qiáng)對施工安全用電的管理、加強(qiáng)對季節(jié)性施工的安全管理、加強(qiáng)對易燃易爆物品的安全管理.專業(yè)選修課() 建筑構(gòu)成() 公共建筑設(shè)計(jì)原理() 城市規(guī)劃原理() 生態(tài)建筑概論() 智能建筑概論() 中外建筑史.綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容參考學(xué)時(shí)工程測量測量教學(xué)實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。、能識讀樞紐布置圖中各建筑物的布置情況及建筑物與地面的連接關(guān)系。 、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神——互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同達(dá)成目標(biāo)。（）專業(yè)技能方向——設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) 掌握《建筑和裝飾工程綜合基價(jià)》、《建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》的用法； 能夠正確使用定額和計(jì)價(jià)規(guī)范 ，進(jìn)行相應(yīng)的工程量計(jì)算及合理確定造價(jià)； 了解相應(yīng)預(yù)算軟件進(jìn)行圖形算量與造價(jià)的編制方法具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術(shù)的能力；具有自學(xué)能力、理解能力與表達(dá)能力；具有合理利用與支配資源的能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有計(jì)劃組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。.專業(yè)（技能）方向課（）專業(yè)技能方向——工程技術(shù)方向序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)工程測量技術(shù)（）能描述地面點(diǎn)位的確定要素、測量工作的程序與基本原則；（）會操作使用水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、鋼尺、羅盤儀等常用測繪儀器；（）能進(jìn)行水準(zhǔn)測量、角度測量、距離丈量及直線定向等各項(xiàng)基本測量工作和測量數(shù)據(jù)的誤差分析和處理；（）能操作使用傳統(tǒng)測量儀器或全站儀完成導(dǎo)線測量并進(jìn)行成果處理；（）能操作使用傳統(tǒng)測量儀器或全站儀進(jìn)行地形測量；（）能操作使用傳統(tǒng)測量儀器或全站儀進(jìn)行公路中線測量、縱斷面測量、橫斷面測量，能繪制縱、橫斷面圖；（）能操作使用進(jìn)行控制測量和使用放樣平面點(diǎn)位；（）能描述處理誤差的基本原則和方法，并能對測量成果進(jìn)行誤差分析與精度評定。了解《建筑法》確立的基本制度；理解工程項(xiàng)目建設(shè)程序。．了解建設(shè)規(guī)律關(guān)系等基本知識。書法以介紹書法基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練基本技能為主的，通過書法簡史、書法常識、書法故事、書論簡析、書法欣賞等方面內(nèi)容以及書法基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生能正確掌握漢字書寫的基本技巧，激發(fā)學(xué)生熱愛漢字、學(xué)習(xí)書法，傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。
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