【正文】 內(nèi)容: 情境一：建筑工程監(jiān)理入門情境二：監(jiān)理工程師情境三：監(jiān)理企業(yè)情境四：建筑工程目標(biāo)控制情境五：建筑工程監(jiān)理組織情境六：監(jiān)理規(guī)劃方法:主要采用引導(dǎo)方法完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)媒體:課堂講授配合電化教學(xué)學(xué)生要求:會查閱相關(guān)資料，具有較強(qiáng)的動手能力教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。掌握工程建設(shè)監(jiān)理目標(biāo)控制方法和工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃的編制。學(xué)生要求:具有建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。方法能力和社會能力目標(biāo)：具有集體意識、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和與他人合作的精神，協(xié)調(diào)同事之間、上下級之間的工作關(guān)系。教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。方法能力和社會能力目標(biāo)：能根據(jù)不同的建筑物類型選擇不同的施工方案和技術(shù)措施；能根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)形式選擇最佳的施工方法、最先進(jìn)的施工工藝、制定最合理的施工方案；具有與他人合作的精神，協(xié)調(diào)同事之間、上下級之間的工作關(guān)系和集體意識；具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感。學(xué)生要求:具有建筑法規(guī)的基礎(chǔ)知識，能夠了解建筑法規(guī)的基本內(nèi)容教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。方法能力和社會能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新能力、具有愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊合作精神的能力；具有公平競爭的能力；具有知法、守法、護(hù)法能力。教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。社會能力和方法能力目標(biāo)謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的思維方式、培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，鍛煉與人合作、交流、表達(dá)的能力，增強(qiáng) 團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。具備編制建筑工程預(yù)算、建筑施工組織設(shè)計的能力教師要求： 具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)方法教學(xué)。掌握工程風(fēng)險分析和合同談判的基本技巧，達(dá)到能合理簽訂建設(shè)工程施工合同的目的。知識目標(biāo)：了解《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國合同法》及《中華人民共和國建筑法》的基本知識和內(nèi)容，特別要理解“三法”中與建設(shè)工程有關(guān)的法律法規(guī)的基本原理和規(guī)定。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同實(shí)務(wù)教學(xué)時數(shù): 48課程目標(biāo)： 通過對本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解建設(shè)市場，工程項(xiàng)目合同條款。專業(yè)能力目標(biāo)：通過建筑施工組織與管理實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠編制正確編制多層混合結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)房屋的施工進(jìn)度計劃及施工組織設(shè)計，能過進(jìn)行建筑施工的現(xiàn)場管理。教學(xué)媒體:教學(xué)投影儀、電子課件及工程影像資料、校本教材等。職業(yè)能力目標(biāo):能應(yīng)用定額計價和清單計價兩種方法編制一般土建工程預(yù)算造價；會分析計算人工、材料、機(jī)械的用量；能應(yīng)用預(yù)算軟件完成以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱建筑工程造價實(shí)務(wù)教學(xué)時數(shù): 96課程目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握定額計價和工程量清單計價的方法，能利用預(yù)算軟件編制工程預(yù)算和進(jìn)行工料分析；能根據(jù)工程變更、調(diào)整、現(xiàn)場施工進(jìn)度和工程索賠等情況，進(jìn)行工程進(jìn)度款的支付結(jié)算和竣工結(jié)算。內(nèi)容: 情境一：建設(shè)工程技術(shù)資料管理概述情境二：工程準(zhǔn)備與驗(yàn)收階段文件情境三：監(jiān)理資料情境四：施工資料情境五：計算機(jī)輔助檔案資料管理方法:講授法、小組討論法、講練結(jié)合法等。能夠進(jìn)行資料的組卷。專業(yè)能力目標(biāo)： 能對主要建筑材料的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測和部分材料的進(jìn)場二次復(fù)試；能對半成品、成品進(jìn)行性能檢測；會熟練使用檢驗(yàn)和檢測儀器；能根據(jù)專業(yè)驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定進(jìn)行檢驗(yàn)批的檢驗(yàn)；能夠正確填寫驗(yàn)收表格。方法能力和社會能力目標(biāo):能熟練準(zhǔn)確識讀施工圖和施工詳圖，能根據(jù)不同的工程特點(diǎn)、工程環(huán)境及施工資源等條件，合理選擇制定相應(yīng)的構(gòu)件加工制作工藝方案、構(gòu)件安裝方案、結(jié)構(gòu)安裝方案；運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，能夠?qū)κ┕さ馁|(zhì)量、進(jìn)度、成本和安全等做出分析、判斷和評價，并能制定相應(yīng)的措施解決具體問題；樹立結(jié)構(gòu)安全責(zé)任意識；善于同有關(guān)人員進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，具有科學(xué)的工作態(tài)度、高尚的情操、良好的職業(yè)道德和高度的社會責(zé)任感。方法:主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計劃、決策、實(shí)施、檢查、評價六個過程完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等教學(xué)媒體:投影儀、電子課件、施工圖紙、工程實(shí)例等學(xué)生要求:具有建筑材料、建筑識圖構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。知識目標(biāo)：　　掌握抹灰工程施工、門窗工程施工、樓地面工程施工、塊料飾面工程施工，熟悉其他裝飾工程施工。學(xué)生要求:具有建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識，能識讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。專業(yè)能力目標(biāo): 通過屋面工程施工學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠應(yīng)用屋面施工技術(shù)，實(shí)施屋面工程施工。內(nèi)容: 情境一：鋼筋混凝土柱施工情境二：鋼筋混凝土墻施工情境三：鋼筋混凝土梁板樓梯施工情境四：預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)施工情境五：混凝土工程的季節(jié)性施工方法：主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計劃、決策、實(shí)施、檢查、評價六個過程完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱混凝土工程施工教學(xué)時數(shù): 84課程目標(biāo): 　通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握混凝土工程中各構(gòu)件的施工方法以及施工過程中的安全措施和質(zhì)量保證措施。方法能力和社會能力目標(biāo): 能分析處理砌體工程施工過程中的技術(shù)問題，評價砌體工程施工的質(zhì)量；針對不同類型特點(diǎn)的工程，能配置砌體工程施工機(jī)械設(shè)備，選擇工藝方法和制定砌體工程施工方案；具有團(tuán)隊意識、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和與他人合作的精神，以及協(xié)調(diào)同事之間、上下級之間的工作關(guān)系。教師要求:具有豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用多種教學(xué)媒體、教學(xué)方法實(shí)施和控制教學(xué)過程。 專業(yè)能力目標(biāo):能進(jìn)行建筑物的施工測量工作；能制定基礎(chǔ)工程施工方案；會編制基礎(chǔ)工程中各分項(xiàng)工程施工的技術(shù)交底；具有編制基坑支護(hù)方案的能力。續(xù)表內(nèi)容: 情境一：建筑結(jié)構(gòu)體系分析情境二：鋼筋混凝土梁分析計算情境三：鋼筋混凝土樓蓋分析計算情境四：鋼筋混凝土柱分析計算情境五：鋼筋混凝土樓梯分析計算情境六：鋼筋混凝土雨篷分析計算情境七：筋混凝土框架與剪力墻分析計算情境八：砌體房屋墻柱分析計算情境九：鋼樓蓋分析計算情境十：鋼屋架分析計算情境十一：擴(kuò)展基礎(chǔ)分析計算情境十二：擋土墻與支護(hù)結(jié)構(gòu)分析計算方法:主要采用案例教學(xué)法，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)媒體:多投影儀、電子課件、工程照片、錄像、校本教材及工作頁學(xué)生要求:具有高中所學(xué)數(shù)學(xué)及物理等知識。學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱建筑工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教學(xué)時數(shù): 273課程目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握對一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析、內(nèi)力分析和繪制內(nèi)力圖的方法，掌握構(gòu)件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計算的基本方法；掌握常見基礎(chǔ)計算的基本方法；具有一般結(jié)構(gòu)構(gòu)件計算、設(shè)計和驗(yàn)算的能力；具有正確解讀工程地質(zhì)勘察報告的能力；掌握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般方法,能熟練識讀和繪制一般結(jié)構(gòu)施工圖。內(nèi)容: 情境一：投影和識圖基本技能情境二：民用建筑構(gòu)造情境三：工業(yè)建筑概述情境四：建筑專業(yè)工程圖識讀方法:主要采用引導(dǎo)文法即按咨訊、計劃、決策、實(shí)施、檢查、評價六個過程完成教學(xué)，并在教學(xué)過程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、頭腦風(fēng)暴法、演講法等。知識目標(biāo):掌握投影的相關(guān)知識；掌握墻體、樓板、鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造；掌握屋面有組織排水的組織、屋面細(xì)部構(gòu)造；了解單層廠房的柱網(wǎng)尺寸及定位軸線。能力方面：基本的英語口語能力、英語閱讀能力、學(xué)習(xí)資料的搜集整理能力、舉一反三的學(xué)習(xí)能力、溝通組織能力等。教學(xué)課件、軟件項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱專業(yè)外語教學(xué)時數(shù): 128課程目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握有關(guān)招標(biāo)，投標(biāo)，合同等英語詞匯，簡單了解英文建筑工程項(xiàng)目方案；熟悉工業(yè)與民用建筑中常用的施工工程，施工設(shè)計的英文常用術(shù)語和基本表達(dá)法；能用英語簡單介紹工程項(xiàng)目名稱、地址、工期、竣工時間及合同價格；了解一般的工程概況，結(jié)構(gòu)，建筑特點(diǎn)，施工方法的英文表達(dá)法；能借助詞典掌握建筑工程主要材料、機(jī)械設(shè)備等英語詞匯；能借助詞典了解施工現(xiàn)場質(zhì)量管理，工程技術(shù)人員管理職能等英文術(shù)語；根據(jù)建筑圖認(rèn)識和識別施工工程方案的英文說明書；能閱讀一般的英文建筑圖紙。方法：實(shí)踐課教學(xué)實(shí)踐課教學(xué)為主、體育理論知識學(xué)習(xí)為輔實(shí)踐課教學(xué)續(xù)表教學(xué)媒體：體育與健康教材、專業(yè)身體素質(zhì)教材、學(xué)院運(yùn)動場館學(xué)生要求：知識方面：體育理論基本知識、運(yùn)動選項(xiàng)基本知識、競賽規(guī)則。內(nèi)容： 情境一：必修課認(rèn)知了解太極拳運(yùn)動的基本知識，掌握簡化24式太極拳的整套動作套路；熟練演示24式太極拳，使之成為終身鍛煉的一種手段；體會太極拳對人心理狀態(tài)影響。身體鍛煉目標(biāo)：全面發(fā)展挺能，提高運(yùn)動能力，增進(jìn)體質(zhì)健康狀況，能選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品，形成健康的生活方式。內(nèi)容： 情境一：馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果情境二：馬克思主義中國化理論成果的精髓情境三：新民主主義革命理論情境四：社會主義改造理論情境五：社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)情境六：社會主義初級階段理論情境七：社會主義改革和對外開放情境八：建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)情境九：建設(shè)中國特色社會主義政治情境十：建設(shè)中國特色社會主義文化情境十一：構(gòu)建社會主義和諧社會情境十二：祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想情境十三：國際戰(zhàn)略和外交政策情境十四：中國特色社會主義事來的依靠力量情境十五：中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心方法：講授法、討論、演講、教學(xué)觀摩、觀看教學(xué)資料片、辯論、實(shí)踐活動、社會調(diào)查、模擬法庭、組織參觀、分組討論教學(xué)媒體：教材、多媒體設(shè)備、教學(xué)資料學(xué)生要求：與人合作的團(tuán)隊精神；自主學(xué)習(xí)、精益求精的態(tài)度；有較強(qiáng)的責(zé)任心、吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、知難而進(jìn)、無私奉獻(xiàn)和探索、創(chuàng)新的開拓精神。社會能力和方法能力目標(biāo)：通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》的教學(xué)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。專業(yè)認(rèn)知、識圖與構(gòu)造綜合訓(xùn)練、施工測量綜合訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)能力基礎(chǔ)訓(xùn)練、工程預(yù)算綜合訓(xùn)練、施工技術(shù)管理綜合訓(xùn)練、建筑施工組織綜合訓(xùn)練、工種操作實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)。；2. 熟悉技術(shù)資料信息的匯總、歸檔和管理方法，具有對工程技術(shù)資料進(jìn)行整理、分類、造冊、歸檔管理的能力；3. 具有識讀工程施工圖的能力；，進(jìn)行分部分項(xiàng)工程質(zhì)量評定。正確填報安全生產(chǎn)報告，定期提出安全生產(chǎn)的情況分析報告的意見；3. 具有處理一般性的安全事故的能力； 4. 熟悉施工現(xiàn)場管理等相關(guān)工作，能夠吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。造價員1．運(yùn)用定額計算法和工程量清單計價法編制工程概預(yù)算，參與施工項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)的編制；、費(fèi)用定額和有關(guān)的計價文件，能編制企業(yè)定額；，掌握工程概、預(yù)算的編制方法；；續(xù)表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力造價員，同建設(shè)單位、監(jiān)理單位以及審計單位的有關(guān)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)；，參與編制和及時掌握勞動力需用計劃、機(jī)械設(shè)備需用計劃，材料構(gòu)配件供應(yīng)計劃等；、設(shè)計變更、工程洽商、現(xiàn)場簽證等有關(guān)資料，編制工程結(jié)算； 3. 具有識讀工程施工圖的能力；，能熟練運(yùn)用預(yù)算軟件；、成本管理的能力；、管理能力，做好分類、歸檔工作；。三、專業(yè)職業(yè)行動領(lǐng)域工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 職業(yè)行動領(lǐng)域工作任務(wù)分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力施工員1. 編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計劃；，根據(jù)工程施工現(xiàn)場的實(shí)際合理規(guī)劃現(xiàn)場平面布局，安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地；，竣工資料，參加竣工驗(yàn)收工作；（按單項(xiàng)和分部分項(xiàng)）單獨(dú)及時核算；5. 根據(jù)生產(chǎn)的需要，合理安排技術(shù)革新，并對合理化建議做出技術(shù)鑒定；，組織定期質(zhì)量大檢查，對有關(guān)質(zhì)量問題進(jìn)行調(diào)查、分析、鑒定并處理質(zhì)量事故；、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施。相關(guān)崗位為建筑工程現(xiàn)場監(jiān)理員。3. 崗位證書認(rèn)定：施工員、質(zhì)檢員、安全員、內(nèi)業(yè)資料員、造價員、測量員、材料檢測實(shí)驗(yàn)員等。（四）學(xué)制與學(xué)分：基本學(xué)制3年，實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)制為2～5年。本專業(yè)課程由必修課、專業(yè)限選課和任選課組成，必修課共學(xué)分158學(xué)分，其中課堂教學(xué) 103 學(xué)分，實(shí)踐教學(xué) 51 學(xué)分，入學(xué)教育1學(xué)分，軍訓(xùn)2學(xué)分，畢業(yè)教育1學(xué)分，專業(yè)限選課共8 學(xué)分，任選課總學(xué)分不定。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識，具有本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位群要求的技術(shù)及管理人才。（三）人才培養(yǎng)規(guī)格:專業(yè)技術(shù)能力：具有正確識讀和熟練繪制建筑專業(yè)施工圖的基本能力；具有正確使用建筑工程材料并進(jìn)行檢測、保管的能力；具有一般結(jié)構(gòu)構(gòu)件計算、設(shè)計和驗(yàn)算的能力；具有應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行專業(yè)工作的能力；具有較強(qiáng)的施