【正文】 社會力量舉辦的中小學(xué)校的教師可參照本辦法過渡。對通過審批的人員按管理權(quán)限由政府人力資源社會保障、教育行政部門聯(lián)合下發(fā)文件予以公布。（三）審批備案。學(xué)校（單位）對過渡人員的情況進(jìn)行仔細(xì)審查，并統(tǒng)一填寫《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡登記表》（表一）。沒有完成崗位設(shè)置和人員聘用的單位，已聘用中小學(xué)高級、中級、初級教師職務(wù)的，暫對應(yīng)過渡到本級別職務(wù)最低崗位等級，待實(shí)施崗位設(shè)置和崗位聘用工作時，按照國家和省有關(guān)規(guī)定及核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，再確定相應(yīng)的崗位等級。一、范圍和對象凡在普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣（市、區(qū)）教研室、電教館和校外教育機(jī)構(gòu)中取得原中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）且已聘任在專業(yè)技術(shù)崗位上從事教育教案工作的人員，都要按要求進(jìn)行過渡。第二十五條 社會力量舉辦的中小學(xué)可參照本辦法組織教師參加中小學(xué)教師職稱評審。第二十三條 對經(jīng)核準(zhǔn)公布，獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，頒發(fā)專業(yè)技術(shù)資格證書。第二十一條 對經(jīng)評審委員會評審?fù)ㄟ^的人員實(shí)行公示制度。第十七條 各評審委員會應(yīng)結(jié)合實(shí)際，采取科學(xué)、有效方式對申報人員進(jìn)行綜合評價。第十六條 中小學(xué)教師職稱實(shí)行評審委員會評審制度。第十四條 呈報部門應(yīng)對評審材料進(jìn)行仔細(xì)審查，嚴(yán)格把關(guān)，按照申報評審材料的要求及時呈報到相應(yīng)評審權(quán)限的評審委員會辦事機(jī)構(gòu)。第十三條 申報材料經(jīng)用人單位審查確認(rèn)后，按下列規(guī)定呈報相應(yīng)評審委員會，并出具委托評審函。通過競爭推薦，已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的，可由學(xué)校（單位）直接聘用；未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的，須通過職稱評審后再聘用到相應(yīng)教師崗位。第八條 鼓勵中小學(xué)教師向基層流動。正高級教師由省政府人力資源社會保障、教育行政部門組織評審，評審結(jié)果報人力資源社會保障部、教育部備案；其他等級教師職稱評審按《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評審實(shí)施細(xì)則（試行）》規(guī)定，由相應(yīng)的人力資源社會保障和教育行政部門密切配合，仔細(xì)組織實(shí)施。第二條 本辦法所說中小學(xué)教師職稱評審是指對通過參加正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競爭推薦，擬聘任到相應(yīng)職務(wù)等級人選的品德、知識和專業(yè)水平是否達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求的綜合評價，是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第五章 附 則　　第十七條 本資格條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋?！　。ㄈ┤维F(xiàn)職以來教育教案方面應(yīng)具備下列條件之一：　　、教書育人成績突出，獲得全國模范教師、優(yōu)秀教師，省級模范教師、優(yōu)秀教師等稱號。第四章 破格申報與評審　　第十五條 二級、一級和正高級教師，不實(shí)行破格申報?！　〉谑龡l 二級教師　?。莆战逃贪秆芯亢蛣?chuàng)新實(shí)踐；能夠應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教育教案?！　。诠_出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫萬字以上。　?。诳冃Э己恕⒛甓瓤己酥兄辽俅蚊星叭种?，在申報當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次?！　∪I(yè)績條件　　任現(xiàn)職以來，教育教案工作成績顯著，并具備下列條件之一?！　。谥笇?dǎo)培養(yǎng)青年教師方面做出一定成績。　?。哂幸欢ǖ闹笇?dǎo)和開展教育教案研究、電化教案活動能力，有自己的聯(lián)系校（點(diǎn)），不斷總結(jié)教育教案經(jīng)驗和教案方法?！　〉谑l 一級教師　　一、學(xué)歷及資歷條件　　．具備博士學(xué)位。 　　. 公開出版的學(xué)術(shù)專著（全著由本人撰寫的占一半以上）部?！　? 在上一級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎以上。　?。陥螽?dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次。近三年內(nèi)，教研機(jī)構(gòu)教研員年均聽課節(jié)、電教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員年均聽課節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開展專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年不少于次?！　《?、能力條件　　.具有較高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，較好地完成教育教案指導(dǎo)任務(wù)，成效明顯?！　? 職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫部，或本人撰寫萬字以上的經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過的規(guī)劃教材部；普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫次。.在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）論文篇以上?！　。辉u為省級以上模范教師或江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選?！　。谂囵B(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教案專家。　?。?jīng)常深入基層調(diào)研指導(dǎo)，工作量飽滿?！　。谏陥筮^程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，除取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起年內(nèi)不得申報?！　。凑找?guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或具備免試條件?！　〉谒臈l 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，示范引領(lǐng)，為人師表。附件安徽省教研、電教機(jī)構(gòu)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）　　為客觀、公正、科學(xué)地評價教研、電教機(jī)構(gòu)教師的能力和水平，引導(dǎo)廣大教研、電教機(jī)構(gòu)教師積極投身教育教案研究和課程改革實(shí)踐，全面履行工作職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教研隊伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合教研、電教機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，特制定本資格條件?！　?在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文篇以上（其中有篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）；或公開出版的學(xué)術(shù)專著部?！　。ǘ┢聘翊疝q成績達(dá)到優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）?！　。邆浯髮W(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在幼兒園教育教案崗位見習(xí)年期滿并考核合格?！　? 具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí)年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，受聘三級教師崗位滿年；或者具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，受聘三級教師崗位滿年。　　第十四條 二級教師　?。容^熟練地掌握幼兒教育各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要點(diǎn)，能科學(xué)制定幼兒一日活動計劃，勝任小、中、大班的教育教案工作?！　。诠_出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫萬字以上。．在教育教案綜合測評或績效、年度考核中至少次名列前三分之一，并在申報當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次?！　。鳛榘嘀魅纹渌鶐О嗉壉豢h級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。撰寫篇具有一定見解的教育教案經(jīng)驗總結(jié)?！　。瓿梢?guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿?！　。邆渲袔熡捉虒I(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿年?！　。畢⒓涌h級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師市級三等獎或縣級一等獎）以上?！　∷摹⒔萄锌蒲袟l件　　任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：　　．在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教案論文篇，或市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教案論文篇?！　。诮逃块T組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多媒體軟件、教玩具制作等活動中獲省二等獎或市一等獎（鄉(xiāng)村教師省三等獎或市級二等獎、縣級一等獎）以上?！　。擎?zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教年以上的經(jīng)歷。積極參加園本培訓(xùn)、園本教研活動。高效地完成工作任務(wù)，并提交近兩年所帶班級的一學(xué)年一日活動計劃、反思以及觀察記錄和個案材料?！　《?、能力條件　?。畧猿直＝滩⒅?，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，注重家園共育，以多種形式引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展，既面向全體又尊重幼兒的個體差異，教書育人成果突出?！　。畢⒓咏?jīng)省級以上中小學(xué)（幼兒園）教材審定委員會審定通過，正式出版的并在全省廣泛使用的教師教案參考用書編寫次（鄉(xiāng)村教師次）。．參加省、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎）以上。　　三、業(yè)績條件　　任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：　?。辉u為省特級教師（任中級職務(wù)以來），或享受省級以上政府特殊津貼?！　。谝I(lǐng)園本培訓(xùn)、園本教研活動和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教案專家。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教案手段進(jìn)行教案，撰寫篇高水平的反映保教前沿的行動研究報告。第三章 申報條件　　第十一條 正高級教師　　一、學(xué)歷及資歷條件　　具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷（周歲以下申報者，必須具備碩士學(xué)位），并受聘高級教師崗位滿年。．按照規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。　　第五條 具備相應(yīng)教師資格及學(xué)前教育專業(yè)知識和教育教案能力，在教育教案一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。第一章 適用范圍　　第一條 本資格條件適用于全省幼兒園教師。第五章 附 則　　第十八條 本資格條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋?！　。ㄈ┤维F(xiàn)職以來教育教案方面應(yīng)具備下列條件之一：　　、教書育人成績突出，獲得省級以上優(yōu)秀教師等稱號。第四章 破格申報與評審　　第十六條 二級、一級和正高級教師，不實(shí)行破格申報?！　。邆浯T士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí)年期滿并考核合格；具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或初中受聘三級教師崗位滿年；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘三級教師崗位滿年?；蚩h級二等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎)以上次。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提供從事教育教案、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結(jié)一篇。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎項?！　。诮逃块T組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教案類評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上?！　∪I(yè)績條件　　任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二?！　。哂幸欢ǖ慕M織和開展教育教案研究的能力，并承擔(dān)一定的教案研究任務(wù)，在教育教案創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗?！　《?、能力條件　　．能根據(jù)所教案段學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)?！　〉谑龡l 一級教師　　一、學(xué)歷及資歷條件　?。邆洳┦繉W(xué)位。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教案方面經(jīng)實(shí)踐證明的行之有效的有一定深度的教案方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗總結(jié)篇?！　。鞒植⑼瓿捎墒屑壱陨辖逃块T立項的教育教案研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗課題項。　?。诮逃块T組織的優(yōu)質(zhì)課技能大賽、多媒體軟件制作等獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎縣級一等獎）以上?！　。擎?zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教年以上的經(jīng)歷。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教案工作量的三分之一?！　《?、能力條件　?。鶕?jù)所教案段學(xué)生思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，教書育人成果比較突出。　?。畢⒓咏?jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫次（鄉(xiāng)村教師次）?！　。畢⒓邮?、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎）以上，其中高中教師須獲獎次以上。　　三、業(yè)績條件　　任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：　?。辉u為省特級教師（小學(xué)教師任中級職務(wù)以來），或享受省級以上政府特殊津貼。　?。谝I(lǐng)校本培訓(xùn)、校本教研和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教案專家?！　。瓿梢?guī)定的教育教案任務(wù)，工作量飽滿。　　二、能力條件　　．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教案第一線，能夠結(jié)合所教案科特點(diǎn)，將德育融入課堂教案，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用，教書育人成果突出。第八條 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。　　第五條 具備相應(yīng)的