正確認識就業(yè)ppt課件-wenkub.com
2025-05-09 08:50 本頁面
【正文】 職業(yè)生涯規(guī)劃 案例分析 ：“有備無患 提前進入角色” 問題三：做好由“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換 思考： ，為進入職場成為“職業(yè)人”做了哪些準備？ ，他又有哪些提高？ 職業(yè)生涯規(guī)劃 “學校人”和“職業(yè)人”的區(qū)別 社會責任 權(quán)利義務(wù) 人際關(guān)系 學 校 人 提高素質(zhì)、學習知識、訓練技能，為從業(yè)做準備 依法接受教育，享受他人勞動成果 受教育者，被關(guān)心、被愛護，組織和人際關(guān)系簡單 接受教育、儲備知識、培養(yǎng)能力、對自己負責 獲取生存、發(fā)展能力，獲取知識、精神、物質(zhì)，不為他人做貢獻 任務(wù)單一，幾乎沒有利害關(guān)系，重視個性發(fā)展 職 業(yè) 人 在職業(yè)活動中運用知識、技能，創(chuàng)造價值、形成績效 依法從事職業(yè)，為他人服務(wù)，取得相應(yīng)報酬 被管理者，組織和人際關(guān)系復雜 履行工作責任、社會責任、盡職盡責 愛崗敬業(yè) 扮演付出角色、為什會做貢獻 任務(wù)多樣、利害關(guān)系多、重視團隊精神 職業(yè)生涯規(guī)劃 獲取 付出 學習知識 履行責任 個性發(fā)展 服從協(xié)作 想 做
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1