正確認識就業(yè)ppt課件-wenkub
2023-05-27 08:50:40 本頁面
【正文】 智商 情商 扮演角色 成長導向 責任導向 個性導向 團隊導向 思維導向 行為導向 智力導向 品德導向 項目 內(nèi)容 主體 職業(yè)人 學校人 職業(yè)生涯規(guī)劃 做好 “ 職業(yè)人 ” 的定位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在校期間要特別重視哪些方面呢？ 培養(yǎng)責任感 培養(yǎng)團隊意識 重視行為習慣的養(yǎng)成 認真做人，重視品德修養(yǎng) 職業(yè)生涯規(guī)劃 面向未來的中職生，在將來走向工作崗位的時候，你將如何去求職？通過今天的學習，大家應(yīng)充分認識到要從本人實際出發(fā)，正視就業(yè)形勢，在校做好角色轉(zhuǎn)換的準備，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，以實際行動邁好職業(yè)生涯第一步。 正確的就業(yè)觀之二： 合作探究 職業(yè)生涯規(guī)劃 小湯被單位正式錄用，職位升遷為領(lǐng)班。 客房部出了個小外語教師 職業(yè)生涯規(guī)劃 小湯看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前臺實習的同學，十分羨慕，為自己在客房部實習而心中失落。 小湯工作的樓層在第三十層，是供外賓專用的客房，在校時煉成的外語口語，既讓小湯與外賓能夠比較順暢地進行交流，又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。 職業(yè)生涯規(guī)劃 感悟求職 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃 問題
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