歲小兒心理ppt課件-wenkub.com
2025-05-09 07:55 本頁面
【正文】 216。216。25－ 36月小兒心理衛(wèi)生與保健(四 ):正確對待寶寶的 “反抗期 ”216。? 圖畫補(bǔ)缺。? 其次，對孩子所提的問題要認(rèn)真對待，并盡量當(dāng)時(shí)給予回答。 因此，當(dāng)大人發(fā)現(xiàn) 2歲的孩子搶奪同伴的糖果或玩具時(shí)，千萬不要大驚小怪、厲聲斥責(zé)，而要正面教育，逐步幫助他區(qū)別 “ 我的 ” 和“ 別人的 ” ；還可以讓寶寶經(jīng)常與別的小朋友交換糖果和玩具等，學(xué)會(huì)分享。情緒和社會(huì)性表現(xiàn)出自尊心；獨(dú)立做事的愿望日益強(qiáng)烈；同伴意識增強(qiáng)，社會(huì)性游戲超過了單獨(dú)游戲，喜歡與其他小朋友一起玩，在游戲中有友好的表示，如分享、友好說話、偏愛某個(gè)小伙伴等。25－ 36月小兒心理發(fā)展特點(diǎn) 特 點(diǎn)思維 2－ 3孩子的思維能力明顯提高了，某些概念也開始在他的腦袋中形成，不只憑實(shí)物操作來找出問題的答案。25－ 36月小兒心理發(fā)展特點(diǎn) 特 點(diǎn)注意 注意時(shí)間一般為 10分鐘，仍以無意注意為主；近 3歲時(shí)有意注意開始出現(xiàn)。u 如果認(rèn)為既然孩子想自己干，做家長的就完全放手不管而走開，就會(huì)使孩子感到自己被拋棄了，不能滿足他潛在的對安全感的需求。 父母以身作則216。情緒和社會(huì)性2歲左右能清楚地表達(dá)驕傲和同情， 至此，小兒具有了成人的幾乎所有基本情緒、情感。? 無論是講故事，還是說事情，都應(yīng)向幼兒 提出明確的記憶要求 ，使孩子依靠自己的意志和能力去完成任務(wù)。想象 喜歡玩假想游戲；想象的內(nèi)容較貧乏 ,有意性很差 ,屬于再造想象 ,是一種低級的想象活動(dòng)。 ? 在游戲中訓(xùn)練孩子的專注力比如：傳統(tǒng)游戲讓孩子 “ 找回不見的玩具 ” ，便是一種簡單易行培養(yǎng)孩子專注力的游戲方法。想象 喜歡玩假想游戲；想象的內(nèi)容較貧乏 ,有意性很差 ,屬于再造想象 ,是一種低級的想象活動(dòng)。在美國當(dāng)眾發(fā)火幾乎是一件不能令人接受的事情，控制自己的情緒，是公眾關(guān)系中最重要的內(nèi)容之一。u 兒童心理學(xué)家認(rèn)為，孩子對父母或大人的依賴性很大，一旦受到冷落或處于孤立無援的地步，就會(huì)滋生來自外界的威懾力，在心理上會(huì)產(chǎn)生很大震動(dòng)，促進(jìn)他們反思自己的行為。216。 寶寶發(fā)脾氣，主要是由于他們獨(dú)立行動(dòng)的愿望受到成人的過多限制，而幼兒的言語表達(dá)和控制能力較弱，就以發(fā)脾氣來對抗限制。情緒和社會(huì)性能準(zhǔn)確地表示快樂、憤怒、害怕、焦急等；做錯(cuò)事、傷害他人時(shí)感到內(nèi)疚、不安；受到贊揚(yáng)、成功時(shí)表現(xiàn)出驕傲、自豪；會(huì)表示同意、不同意。思維 1歲以后，小兒開始出現(xiàn)了人類思維的初級形式— 直覺行動(dòng)性思維。 由此可見， 扔物是小兒身心發(fā)展自然而正常的需要 ，家長不應(yīng)盲目阻止、限制孩子扔物，而要允許孩子扔物。 做家長的應(yīng)該充分滿足寶寶此時(shí)旺盛的好奇心，鼓勵(lì)他的探索活動(dòng)，贊賞他在房間里的每一個(gè) “新發(fā)現(xiàn) ”，而不要因?yàn)槭潞笫帐暗臒溃晃秾殞氝@不能動(dòng)那不許碰地進(jìn)行限制。個(gè)性 10個(gè)月的嬰兒已顯出個(gè)體特征的某些傾向性，如有的活潑有的沉靜，有的靈活有的呆板等。會(huì)選擇性地喜歡某些人和玩具。同時(shí)，家庭成員間要互相尊重，對孩子的教養(yǎng)方式要保持聯(lián)貫和一致等。? 給嬰兒以充滿愛的表達(dá)。正確的方法是讓寶寶與陌生人有一個(gè)熟悉的過程。還可以讓這時(shí)期的嬰兒看下雨、看刮風(fēng)、看樹葉搖動(dòng)、看街上的行人和車輛等。 7－ 9月小兒心理衛(wèi)生與保健 精神營養(yǎng)： 此期的寶寶是喜歡受表揚(yáng)的孩子，因?yàn)橐环矫嫠呀?jīng)能聽懂大人常說的贊揚(yáng)話，另一方面他的言語動(dòng)作和情緒都更加發(fā)展了。這時(shí)的視覺和聽覺有了一定的細(xì)察能力和傾聽的性質(zhì)，這是觀察力的最初形態(tài)。 注意 對周圍環(huán)境的興趣大為提高，能注視周圍更多的人和物體，隨不同的事物表現(xiàn)出不同的表情，會(huì)把注意力集中到他感興趣的事物和顏色鮮艷的玩具上，并采取相應(yīng)的活動(dòng)。最好的辦法是給寶寶勤洗手，保持手指清潔，同時(shí)給予孩子充分的情感的滿足，如多摟抱和撫愛等。 母親對寶寶的需求敏感并適時(shí)作出恰當(dāng)?shù)捻憫?yīng)，母親溫暖的胸懷、親切的眼神、溫柔的愛撫，以及和他一起活動(dòng)和游戲時(shí)的音容笑貌 、快樂時(shí)光，都讓寶寶經(jīng)常產(chǎn)生歡快的情緒，從而建立起對母親的依戀和對周圍世界的信任。自我 自我意識的開始是 以依戀的產(chǎn)生為標(biāo)志 ，父母的離開使嬰兒感覺到自己的獨(dú)立存在。嬰兒越感興趣的對象，集中注意的時(shí)間越長。 4－ 6月小兒心理發(fā)展特點(diǎn) 特 點(diǎn)記憶 45月時(shí)，已能認(rèn)出自己熟悉的人和物品，但再認(rèn)保持的時(shí)間極短，只能再認(rèn)相隔幾天的事物。滿月后， 可增加戶外活動(dòng)，以豐富寶寶的視
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