小學(xué)六年級語文s版下冊單元總復(fù)習(xí)-wenkub.com
2025-05-09 01:47 本頁面
【正文】 （“風(fēng)、雨、雷、電”指什么？這“真正的姓名”是指什么？）（“風(fēng)、雨、雷、電”指生活中的困難、學(xué)習(xí)中的挫折等艱難考驗(yàn)?！?(“生命的力量”是那積極向上的生命態(tài)度。這時候，他最幸福．笑聲朗朗．指著天上的風(fēng)箏．同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑?！白x書長大”指的是精神的成長、心靈的成長。B、關(guān)聯(lián)詞因?yàn)椤浴? 如果……就…… 雖然……但是……（1）、他覺得做難度大的活兒，( )累一點(diǎn)兒，( )能提高技術(shù)。 年( ) ( )限 ( )取 ( )別 ( )水（2）、注音讀準(zhǔn)字音：踮(diǎn) 唾沫(tu242。②劉老師：樂觀開朗、熱愛學(xué)生、熱愛工作、熱愛祖國，對生活充滿了強(qiáng)烈的愛與執(zhí)著的追求。③《校園交響詩》以“校園交響詩”為題，描繪了校園中多彩的生活，充滿了詩情畫意，表達(dá)了學(xué)生對培養(yǎng)哺育自己的學(xué)校的深厚感情。課文要點(diǎn)：①《竊讀記》課文的以“竊讀”為線索。今天想完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)( )是不可能的。我( )這次比賽能取得好成績。我們都是祖國未來的( )者。我們帶著鮮花，到醫(yī)院去( )生病住院的老師。②同學(xué)們這么熱情，他不好意思再( )。 ( )( )在目 ( )史 磨( ) 鼓( ) 勉( )f233。立 聳立 雕刻 絢麗 炫耀 眩目 繚繞 潦草 燎原 瞭望 恒心 樂聲悠揚(yáng) 優(yōu)秀 憂愁 兩鬢 訪問 作坊 妨礙 鍥而不舍 嬉戲 嘻笑 紛至沓來 一沓 迷惘 迷茫 窺視 茅塞頓開 遺憾 派遣 煎茶 舀水 舞蹈 稻穗滔滔不絕 火焰 吭聲 土坑抗日 如火如荼 荼毒 茶葉 源遠(yuǎn)流長 淵博 千載難逢 凹凸不平 璀cuǐ璨c224。一、字詞（字音、字形）易錯字詞提示：玲瓏 鈴鐺 朦m233。文章按“找到瓷片—復(fù)制青花—自制青花”（尋找—復(fù)制—創(chuàng)作）的順序?qū)懗隽俗约涸趧?chuàng)作過程中的心路歷程，有沉思、有迷惘、有夢想、有成功的喜悅。第五單元單元要點(diǎn)：本單元主要了解中華民族優(yōu)秀文化。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”①為什么桑娜會覺得“自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。二、閱讀句段P78：桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。⑤( )冬夏，他( )光著腳丫跑來跑去。B、用關(guān)聯(lián)詞填空①天氣真熱呀，( )我不停地?fù)]動扇子，( )覺得周身被熱氣包圍。②人人都要( )花草樹木。③媽媽多么( )我能早一點(diǎn)懂事。完整( )( ) 給予( )( ) 酷愛( )( ) 痛苦( )( ) 急速( )( ) 大概( )( ) 羞愧( )( ) 悔恨( )( )B、寫出如“井然有序”的詞語。ng ( )墓 ( )云壯志 欺( )zh224。④船長哈爾威：果敢、沉著、鎮(zhèn)定、忠于職守；臨危不懼、無私無畏。④《永生的眼睛》：他們一家人通過捐獻(xiàn)眼角膜中說明了他們對生命的意義的重新認(rèn)識，表現(xiàn)了他們珍愛生命，關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。把握文章的主要內(nèi)容，體會作者是怎樣通過語言、動作、神態(tài)、心理活動來描寫人物，并能用自己的話來說說語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫在表達(dá)中所起的作用。我會對小明說：“( )”B、補(bǔ)充詞語，再選擇填空樂不可( ) ( )云( )志 ( )不應(yīng)求 堅(jiān)持不( ) ( )號( )令 水土不( )①甜甜每天挑燈夜戰(zhàn)，通過( )的努力，她終于考入了理想的大學(xué)。i ( )瑰 ( )有 ( )油sh236。 盂孟 孰熟 絢炫眩 穹窮 鍥契 凌陵 泌沁秘 玫瑰. 柿肺沛 懶惰隋 稚雅 源（淵）遠(yuǎn)流長 妨礙 忌諱練習(xí)：（1）、同音字辨析zh236。課文要點(diǎn)：①《兩小兒辯日》：學(xué)習(xí)古人探索自然規(guī)律，勤于觀察、思考的科學(xué)態(tài)度和孔子實(shí)事求是的科學(xué)精神。P28：小伙子噌噌噌地登上了城樓……他便叫人把新的法令條文掛了出來。擬人句：比喻句：夏天到了，柳條長得越來越長。④面對困難( )不去克服( )意味著失敗。④班長上身穿白襯衣，下身穿藍(lán)褲子，( )走上舞臺。 ( )施 手足無( ) ( )過yōu ( )揚(yáng)動聽 ( )愁 ( )心忡忡（2）、注音基礎(chǔ) ( ) 冥思苦想 ( ) 庇護(hù) ( ) 憐憫 ( ) 追悼 ( ) 揣摸 ( ) 拾金不昧 ( ) 抽屜 ( )不禁 ( ) 盡管 ( ) （3）、找錯別字歡呼雀躍 ( ) 興高彩烈 ( ) 雞不可失 ( ) 惹事 生非 ( ) 推崇背至 ( ) 自理明言 ( ) 手足無錯 ( ) 天寒地動 ( ) 明思苦想 ( ) 崇山駿嶺 ( ) 蔓山遍野 ( ) 豪不在乎 ( )懸涯決璧 ( ) 生氣篷勃 ( ) 碧波萬傾 ( )（4）、詞語運(yùn)用A、找反義詞興高采烈( ) 視死如歸( ) 小巧玲瓏( ) 高瞻遠(yuǎn)矚( ) 滔滔不絕( ) 虛偽( ) 開心( ) 繁華( ) 熱鬧( ) 驕傲( )B、補(bǔ)充詞語，再選擇填空。 ( )蘆 ( )水 ( )豆m237。護(hù) 憐憫mǐn 悼d224。（地域廣、時間長、很艱難）P10：《夸父逐日》的背誦、理解。敬佩 敬仰 敬重 尊敬①他很( )老師。熬過 度過①沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，( )一個又一個漫長的夜晚。③我們要( )開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。②他死了三年了，他的尸體( )沒有腐爛。②我( )媽媽給我買一臺電腦。 胸( ) 風(fēng)塵( )( ) ( )萄 li224。ng罰f225。六年級語文S版下冊單元知識梳理第一單元單元要點(diǎn)：了解神話傳說，理解課文內(nèi)容，體會古代勞動人民大膽、豐富的想象，改造自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望，對真善美的追求和對美好生活的向往。 媧wā
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