【正文】 四、總結。7．如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。5．如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。3．如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。三、在地震發(fā)生時保護自己，應急的求生方法有哪些為了在地震發(fā)生時保護自己。還想向大家補充的一點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后衣架上時，一定要注意防搶、防盜，要把包設法與自行車聯(lián)在一起，掛起來，鎖起來，套起來，要不然，壞人拿著太方便了！還有些人看到路邊賣東西，把自行車一支就去選貨，車也不鎖，包也不拿，太大意了，這樣小偷偷去實在太容易了。溜門。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。學會處理一些日常生活的小竅門。 乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。 不搭乘陌生人的順路車。在僻靜的馬路上，面對車流行走，不背對車流，以免有人停車襲擊。 告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。在離家有300來的地直，“夜巡人”對堂弟說：“你回去取學生證，我和你姐在這等號。問他們是什么關系，要查他們的學生證。家往北京朝陽區(qū)的14歲的女孩馬文和堂弟也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。2． 可掐其人中穴和合谷穴。不?一會兒，小華就緩過來了。“小華昏倒了！”同學們大聲呼喊。小華爬到半山腰時已經(jīng)口干舌燥了，這時才想起來，自己忘了帶水。懂得在中暑時如何自救及如何幫助他人獲救點難點教學重教學重點：了解中暑的癥狀教學難點：在中暑時如何自救及如何幫助他人獲救準 備教 學板 書 設 計暴曬易中暑，通風保安寧烈日暴曬易中暑2．下水前一定要充分活動一下身體，如能做一套體操更好。在游第2個50米時，曉瑩感到不對勁了，她的小腿越來越沉得，抽開筋了。課 時 教 學 設 計課 題第六課、游泳抽筋了，腳尖快上翹教案序號6授課時間年 月 日課 型新授教學目標讓學生掌握活動時要注意安全懂得在生活中學會自救點難點教學重重點：讓學生掌握活動時要注意安全難點：懂得在生活中學會自救準 備教 學板 書 設 計 游泳抽筋了，腳尖快上翹游泳抽筋皆因涼 一旦抽筋別著慌翹腳蹬地求緩解 吸取教訓莫逞強教 后 感教學過程（教師與學生活動等）個性化設計一、故事引入暑假里，曉瑩與同學趙蘭去游泳。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第三訣：通道出口，暢通無阻。 當門不燙時教學內容：一、教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：免費）。點難點教學重教學重點：學會在火災中各種逃生自救的辦法。四、總結師：今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。（出示課件：五條交通規(guī)則）師；最后，老師要增加給你們一個課外小知識，同學們留意過車的牌子嗎？看到過哪些名字的車？生；寶馬、奔馳。生：雙門的前上后下，單門的先下后上。師；排好隊擠來擠去行嗎？生：不行。 通常當?shù)缆愤M行施工封閉或阻塞時，周圍會擺有很多這樣的標志，它的意思是此段路禁止通行。師：今天老師就帶來一個這樣的標志。好，下面我請三位同學來給大家表演，該如何靠路邊走（請學生表演）師：三位同學非常遵守交通規(guī)則，以后我們就要這樣走。師；好，為了讓同學們能更好地學到交通知識，老師特地從交警叔叔那詢問來很多交通知識，收集到很多圖片。生1：聽從交警叔叔的指揮。,幫助學生利用自然資源主動學習,主動參與。、標志和標線的圖標和意義。行人護攔是用來保護行人的，車行道隔離墩是用來分隔非機動車與機動車、機動車與機動車而設置的。（出示課件，鐵路道口）師：我們知道火車的速度是非常快的，那么我們如何才能安全通行呢？生；有管理員叔叔的還有信號燈的。如果道路劃設專用車道的，在專用車道內，只準許規(guī)定的車輛通行。 師：馬路上車輛行人很多，為了保障行人和車輛的安全，在城市的大馬路上，用各種線作記號，把它分成各種車道（指屏幕中馬路中心線）這條畫在馬路中心的白線，叫中心線，把馬路分成兩半，表示來去車輛靠右行駛，避免相互碰撞。如果兩者都沒有那怎么辦呢？生：要等在路邊，沒車經(jīng)過才能穿馬路。 師：小朋友在沒有人行道的公路上行走，或在沒有人行道的小路上走要像小東和小偉一樣靠路邊走。 生：走在公路邊。 師：這兩位小朋友很注意交通安全，遵守交通規(guī)則，走人行道。 生：在人行道上行走。 師：人行橫道是用來干什么的？ 生：人行橫道。 師：人行道是供誰用的？ 生：人行道。讓我們一起來學習第三課交通安全法與安全設施。同學們，請你們和我一起記住這個痛苦的教訓吧，一定要注意交通安全。我看見汽車離我還有一段距離，我要趕時間，快跑過去！當我跑到馬路中間的時候，踩到了一顆小石子，腳一滑，摔倒了。準 備教 學紅綠旗板 書 設 計 第三課交通安全法與安全設施 交通安全法： 安全設施：教 后 感教學過程（教師與學生活動等）個性化設計一、激情導入秋游將至，學生對此早已產生了濃厚的興趣。對不遵守交通安全法的行為感到不滿。認識到遵守《道路交通安全法》的重要性。 交通標志作用大，要看清楚再行動。紅綠燈，大眼睛，通行