〈管理心理學(xué)〉復(fù)習(xí)題-wenkub.com
2025-05-08 22:34 本頁面
【正文】 P214試述群體的作用。我國(guó)管理人員的氣質(zhì)特征的研究結(jié)論 P121（1）管理人員的氣質(zhì)類型中，不宜有典型的膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)。如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 P220 要點(diǎn)：（1）兼顧個(gè)人和團(tuán)隊(duì)；（2）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神要正確導(dǎo)入價(jià)值觀和功利觀；（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神要兼顧工作效率和員工關(guān)系。（3）目標(biāo)管理承認(rèn)職工的個(gè)人差異，并允許每個(gè)人各自設(shè)置自己的目標(biāo)。四、簡(jiǎn)答題組織中的學(xué)習(xí) P50（1）幫助管理者了解學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)的障礙；（2）幫助管理者理解他們自己所偏好的學(xué)習(xí)方式；（3）支持管理者用他們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)選擇權(quán)或強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)克服障礙；（4）幫助管理者將他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解從他們的非職務(wù)領(lǐng)域帶入職務(wù)領(lǐng)域。1定型 P105定型是指人們頭腦中存在的關(guān)于某一類人的固定形象。角色知覺 P107角色知覺是指人對(duì)于自己所處的特定的社會(huì)與組織中的地位的知覺。激勵(lì)是指引起個(gè)體產(chǎn)生明確的目標(biāo)指向行為的內(nèi)在動(dòng)力。組織 P320組織是一個(gè)群體，它是一個(gè)由兩個(gè)或更多的個(gè)人在相互影響與相互作用的情況下，為完成組織共同的目的而組合起來的一個(gè)從事有目的活動(dòng)的單位。變革 組織變革是一個(gè)學(xué)習(xí)和改變行為方式的過程，通過這個(gè)過程，人們將改變過去的行為方式，從而取得當(dāng)前所不能取得的成果。 （1）角色理解 （2）角色認(rèn)知 （3）角色行為 （4）角色期望 （5）角色評(píng)價(jià)5古代著名思想家孔子把人的個(gè)性劃分為（P112）等類型。 （1）政治威信 （2）道德威信 （3）職業(yè)威信 （4）人格威信 （5）能力威信5沖突有（ 和 ）的沖突。 （1）領(lǐng)導(dǎo)者的影響 （2）群體的民主管理 （3）群體目標(biāo)完成情況 （4）群體在企業(yè)中的地位 （5）嚴(yán)格遵守行為準(zhǔn)則50、根據(jù)自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)，應(yīng)該采取的管理策略與措施是（P33）。 （1）工作態(tài)度 （2）工作期望 （3）個(gè)人價(jià)值觀 （4）組織目標(biāo) （5）結(jié)構(gòu)4在企業(yè)改革中，人員變革的方向和內(nèi)容主要包括（P339）的變革。 （1）生理需要 （2）安全需要 （3）愛與歸屬的需要（4）尊重需要 （5）自我實(shí)現(xiàn)需要4構(gòu)成權(quán)力性影響力的主要成分是（P258）。 （1）自我調(diào)節(jié) （2）組織調(diào)節(jié) （3）群眾調(diào)節(jié) （4）法律調(diào)節(jié) （5）社會(huì)調(diào)節(jié)3我國(guó)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)要強(qiáng)調(diào)班子配備的（P329）。 （1）角色理解 （2）角色認(rèn)知 （3）角色行為 （4）角色期望 （5）角色評(píng)價(jià)3古代著名思想家孔子把人的個(gè)性劃分為（P112）等類型。 （1）剛健有為 自強(qiáng)不息 （2）中庸思想—和與中 （3）崇德作用 （4）天人協(xié)調(diào) （5）崇物作用中國(guó)人力資源管理的方向，應(yīng)大力提倡與加強(qiáng)的文化緯度是（P88）。 （1）觀點(diǎn) （2）需要 （3）欲望 （4）利益 （5）要求2組織的內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)是指（P5）環(huán)境。 （1）知識(shí)創(chuàng)新 （2）理論創(chuàng)新 （3）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) （4）應(yīng)用開發(fā) （5）網(wǎng)絡(luò)化2非正式群體可分為（P197）等類型。（1）工作滿意感下降 （2）缺勤率上升 （3）流動(dòng)率上升（4）生產(chǎn)率滑坡 （5）員工不愿參與1時(shí)間的特征是（P301）。（1）層次 （2）部門 （3）幅度 （4）距離 （5）人數(shù)1企業(yè)的管理職能包括（P328）和用人。（1）建立共同愿景 （2）自我超越 （3）改善心智模式 （4）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) （5）系統(tǒng)思考權(quán)力的種類有（P256）。 （1）差異性 （2）穩(wěn)定性 （3）整體性 （4）獨(dú)特型 （5）傾向性麥克利蘭認(rèn)為，人的基本需要有三種（P149）。 （1）個(gè)體心理 （2）群體心理 （3）領(lǐng)導(dǎo)心理 （4）勞動(dòng)心理 （5）組織心理現(xiàn)代五項(xiàng)管理技能的修煉是指（P46）。 （1）交流與合作 （2）相互鼓勵(lì) （3）彼此協(xié)商5領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響個(gè)人或組織，在一定條件下（P250）的行動(dòng)過程。 （1）啟發(fā) （2）誘發(fā) （3）制約5群體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是將個(gè)體力量匯合成（P187）。 （1）典型 （2）隱性特征 （3）動(dòng)力特點(diǎn)50、能力是指順利完成某種活動(dòng)所必需的，并直接影響活動(dòng)（P125）的個(gè)性心理特征。 （1）調(diào)離 （2）變革 （3）上訪4（P106）自我是指對(duì)自己的智慧、能力、道德水平的認(rèn)識(shí)。 （1）多元化 （2）風(fēng)險(xiǎn)性 （3）整合性4（P104）是指根據(jù)不完全的信息而做出的對(duì)被知覺對(duì)象的整體印象與評(píng)價(jià)。 （1）尋找答案 （2）收集數(shù)據(jù) （3）收集信息3性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的（P122）。 （1）無好壞 （2）有好壞 （3）無高低3能力總是存在于人的具體（P126）之中。 （1）思想 （2）行為 （3）
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