23紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-05-08 22:15 本頁面
【正文】 小朋友，你們想知道，他們可能會(huì)為了什么小事而吵架呢？小熊和松鼠吵架后心情這么難過這么難受，最后和好了嗎？我們留到下節(jié)課繼續(xù)講。1師：小松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。（引導(dǎo)學(xué)生通過想象小熊的表情、動(dòng)作和聲音，感受它的快樂。出示：小熊拿起紙船一看，樂壞了。師：小熊來了，你從哪里看出它“樂壞了”？生1：小熊笑了。師：大家有沒有“樂壞了”的時(shí)候??？誰來說說與大家分享快樂。方法小結(jié)：想象畫面讀課文，會(huì)讓我們讀得更加有味道。學(xué)生評價(jià)，你認(rèn)為她讀得怎么樣？好在哪里？老師范讀句子，請學(xué)生說一說老師讀得怎么樣？請學(xué)生猜猜老師讀得好的秘訣可能是什么？揭曉答案：老師讀到“漂哇漂”時(shí)，眼前有一幅畫。想：（1）課文講了誰和誰的故事？（2）他們是通過什么相互認(rèn)識、建立友情的？（3）他們后來吵架了，又是通過什么和好的？師板書，生看著板書填充內(nèi)容。（1）送風(fēng)箏：看看，大風(fēng)箏準(zhǔn)備了個(gè)驚喜送給大家。第三關(guān)：火眼金睛辯生字（雙人開火車讀）老師看看，哎喲，好多同學(xué)還沒有得到，你們別灰心，沒關(guān)系，老師叫你們一個(gè)魔法，等下把你看到的生字大聲讀三遍，老師還會(huì)給你們意想不到的驚喜，讀一讀?。≒PT顯示風(fēng)箏字）什么驚喜呀？（風(fēng)箏）哇！多高興呀?。信荣愖x）別急，老師還要給你們另外一個(gè)驚喜，同桌之間相互商量讀一讀。
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