咨詢方法與技術(shù)ppt課件-wenkub.com
2025-05-03 18:17 本頁(yè)面
【正文】 5. 心理學(xué)性質(zhì)： 心理障礙，心理適應(yīng)，心理發(fā)展。 有效咨詢目標(biāo)的特性 1. 具體 ： 越具體，越可操作，越見效。 3) 目前狀況 知 精神狀況 情 意 人格 身體狀況 軀體不適的表現(xiàn)包括飲食、睡眠、體重、性欲等 近期體檢報(bào)告 社會(huì)工作與社會(huì)交往 工作動(dòng)機(jī)和考勤狀況 社會(huì)交往狀況（接觸是否良好 ） 問(wèn)題 ? 問(wèn)題 7H When How Where What Why who Which 確定問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn) （ 1） 資料相互 印證比較 確定真實(shí)可靠性 （ 2） 進(jìn)行 縱向、橫向、邏輯關(guān)系 比較 符合客觀邏輯 排序 時(shí)間 篩選 因果關(guān)系 比較 主次癥狀 分析 —主次原因 心理 評(píng)估 —診斷的任務(wù) 區(qū)分器質(zhì)性 /功能性 (一 ) 判別性質(zhì) 區(qū)分 精神病性障礙 \神經(jīng)癥性障礙 判斷病種 /嚴(yán)重程度 生物因素 (二 ) 尋找原因 社會(huì)因素 心理因素 (三 ) 判斷心理問(wèn)題分類 一般心理問(wèn)題 嚴(yán)重心理問(wèn)題 確立咨詢目標(biāo) 雙方協(xié)商 近期目標(biāo) 癥狀緩解（指心理癥狀） 社會(huì)功能恢復(fù) 遠(yuǎn)期目標(biāo) 促進(jìn)該求助者的心理健康和發(fā)展，達(dá)到人格完善。 正懲罰 和 負(fù)懲罰 都是為了減少個(gè)體目標(biāo)行為的出現(xiàn)。 ? 獎(jiǎng)勵(lì) → 建立或保持某種行為； 懲罰 → 消除某種行為。 阻抗產(chǎn)生的原因 ? 阻力來(lái)自成長(zhǎng)中的痛苦 ⑴開始新的行為的問(wèn)題 ⑵結(jié)束舊的行為的問(wèn)題 ? 阻力來(lái)自功能性的行為失調(diào) ⑴失調(diào)行為填補(bǔ)了心理需求的空白 ⑵企圖以此掩蓋更深層的心理矛盾和沖突 ? 阻力來(lái)自對(duì)抗咨詢或咨詢師的心理動(dòng)機(jī) ⑴只是為了得到咨詢師某種贊同意見 ⑵想證實(shí)自己與眾不同或咨詢師對(duì)自己無(wú)能為力 ⑶并無(wú)發(fā)自內(nèi)心的求助動(dòng)機(jī) 移情 ? 移情 ： 把對(duì)父母或過(guò)去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，并相應(yīng)作出反應(yīng)的過(guò)程。 ⑴ 講話程度上阻抗： 沉默、少言、贅言。因此，通過(guò)自己的能力和外界的幫助，每個(gè)人都可以比現(xiàn)在更好。 ? 來(lái)訪者無(wú)過(guò)錯(cuò) 建立良好咨詢關(guān)系的先決條件 尊重的 內(nèi)容 ? —— 來(lái)訪者表現(xiàn)的一切 包括過(guò)去、現(xiàn)在、價(jià)值觀、人格、權(quán)益 ?? 如何恰當(dāng)表達(dá)尊重 ? 完整接納 優(yōu)缺點(diǎn)、不同價(jià)值觀 ? 一視同仁 相貌、地位、經(jīng)濟(jì)、性別、年齡、性格 ? 以禮待人 心靈美、語(yǔ)言美、行為美 ? 信任對(duì)方
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