【正文】 1 優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。 素質(zhì)需要體現(xiàn)，排 隊可見一斑。 寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進簍。 請勿大聲喧嘩，寧靜才是美。 4愛花護樹思想好，以校為家覺悟高。 4菁菁校園，學習靜地！ 4美源于心靈，美源于珍惜。 綠色草坪，無需紙花點綴。 3不要讓成長的小草哭泣，不要讓潔白的墻壁嗚咽，不要讓廢紙隨風飄飛，愛護環(huán)境是我們每個人的義務。 3誰不愛聽清脆的鳥鳴，誰不愛看湛藍的天空，誰不愛欣 賞鮮花和草坪，請自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。 2草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。 2青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。 2多一份綠色，少一份遺憾。（果皮箱） 1你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動一動手，不留下任何紙屑。 1人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。 只留足跡，不留垃 圾。 保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。 人類需要呼吸，地球需要休息。 3西外就是我的家，清潔美化靠大家。 3 盡微薄力，創(chuàng)美環(huán)境。 3 美化校園，從我做起。 2 只要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。 （宿舍貼語） 2 書是人類進步的階梯！ 2 人生的光彩來自于我們行動的風采。 1 文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。 1 我為人人，人人為我。 講好普通話，溝通你我他。 文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。 創(chuàng)文明校園，譜世紀新聲。 2米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。 2相互謙讓，親如一家。 留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。 1 食不凈則多病，食不盡則多蠅。 1 倒下的是剩飯，流走的是血汗。 飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。 飲食是文化，請從窗 口文明做起。 食堂文明類 珍惜糧食就是熱愛生命。 2謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。 2用微笑裝點生活。為本，以誠為本。 1播撒微笑，收獲真情。 1微笑是溝通心靈的橋梁。 微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。心中有愛，處處是家。 尊敬我們的老師，珍惜我們的友情。 2學習機會不容易，浪費光陰真可惜。 2戒驕戒躁，心平氣和。 教室里面別喧嘩，益于自己益于他。 1您的一分鐘是大家的幾十分鐘 請不要遲到 ! 1抽屜 垃圾的溫室？知識的倉庫！ 1課上一分鐘，課下幾天功。 1 人到才行，書到無效。 安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。 靜 字高懸，知識樂園。 4依法治校，民主管理。 4講究衛(wèi)生，從我做起。 3學校是我家，衛(wèi)生靠大家。 3書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 世上無難事，只要肯攀登。 2 非學無以廣才，非志無以成學。 2 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 1 要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。 1 為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗。 讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。 6 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ——莎士比亞 四． 校園場地（各玻璃門） 圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 郁郁學習氣息描繪美好未來 食堂： 做文明師生 建一流校風 體育館：強通河學子體魄 樹體育品牌特色 五． 綠化帶（ *2） 1． 守護一片綠，增添一份美 2． 春來小草醒，請您繞道行 3． 芳草茵茵，足下留情 4． 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享 7. “通河 ”小社會， “服務 ”大理念 8. 爭做好公民，服務你我他 六． 圖書館 （一） 樓梯口： 二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ———白居易 三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。 ——韓嬰 三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 3熱烈歡迎上級領(lǐng)導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作！ 3教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化 3堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！ 二、校園文化適用 教育的目的是學會做人，學會做事 教學過程即學生的發(fā)展過程 教師是學生發(fā)展的促進者 教育最大的成功是讓學生學會學習 教育就是服務，是學生的服務 一份勞動 ，一份收獲，一份精神，一份事業(yè) 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人 教師教學的過程也是教師成長的過程 人的差異在于業(yè)余時間，科學研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事 教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新 1學問愈深，未知愈重 1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛 1人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么 1平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰 1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何 事不可做 1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼 1志不真則心不熱，心不熱則功不賢 1工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績 1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學習型組織的重要途徑 人生有限，學習無限 2終身學習，塑造美好未來 2學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累 2知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁 2學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ) 2建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質(zhì) 2教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生 2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。 2全面提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。 做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。 ———顧憲成 1明日復明日，明日何其多 ?我生待明日，萬事成蹉跎。 ———李白《將進酒》 1生當作人杰，死亦為鬼雄。 ———《后漢書 ?耿弇傳》 1精誠所至，金石為開。 ———《孟子》 生于憂患，死于安樂。 食堂 一粒糧食一粒汗 節(jié)約是美，浪費是丑 微笑是我們的語言，文明是我們的信念 良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障 一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 節(jié)約就是美德 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 病從口入，請講衛(wèi)生 有序用 餐，文明用餐 宿舍 禮貌是文明共處的金鑰匙 一屋不掃，何以掃天下 文明是快樂的源泉 愛護公物，人人有責 地球母親提醒你節(jié)約用水 自己的事情自己干，靠別人不是好漢 為了我們大家的生存，請節(jié)約用水 欲治身，先治心；欲責人，先責己 惡語不出口，茍言不留耳 不可自暴、自棄、自屈 1與朋友交，言而有信 1好說己長便是短，自知己短便是長 校門口 衣冠不整者，請勿入內(nèi) 外來人員請到門衛(wèi)室登記 草坪 腳下留情，草如茵 不要踩我，我是你們的綠化者 我是小草 ，是你的朋友 草坪為我們貢獻綠色，請保護它 花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴 付給花朵一個花期，花朵給你份贊美 把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈 四、三千年來鼓舞人心的標語口號 春秋戰(zhàn)國時期：公元前 770年－公元前 221年 天行健，君子以自強不息。 餐廳二樓： 精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金； 為者常成，行者常至； 自 信成功，自強成才，自律成長； 事在人為，路在腳下； 知行一致，行勝于言； 求實創(chuàng)新，與時俱進； 全面發(fā)展，提高素質(zhì)； 自強不息，厚德載物； 樹百年報國志，做世紀棟梁才； 敬人容人，助人愛人； 1少壯輕年月，遲暮惜光輝； 1做人誠為本，做事實為基； 1種下一種個性，收獲一種命運； 1敬業(yè) 修德 強能 健體。 信息技術(shù)教室： 學習科技，迎接挑戰(zhàn)。 凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。 虛爭空言，不如試之易效。 耳聞不如目見，目見不如足踐。 知之者不如行之者。 除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。 ——康德 用語言走向世界，讓世界走近我們！ 責任高于一切 ! 成就源于付出！ 智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！ 如果我所見的比笛卡兒遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。 ——蔡元培 健康是最大的財富 知識是永恒的追求 接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì) 播種生活，收獲習慣 播種習慣，收獲性格 播種性格，收獲命運 健康是最大的財富 知識是永恒的追求 教師最佳的教育方法是做出榜樣。我院一向倡導學生苦練技能、提高實踐能力，就是要勉勵學生時刻不忘職業(yè)定位，真正做到知行合一，成就精彩人生。 尚學： “尚 ”有尊崇、注重之意， “學 ”為學問、學習。 〖學風：明理 尚學 篤行〗 明理： “明 ”即知曉、明白， “理 ”即道理、事理， “明理 ”即追求學問，明白事理、學會做人。 愛生：即關(guān)愛 學生，就是要對學生尊重、理解、賞識、信任。 精業(yè)：即精湛的業(yè)務能力。 創(chuàng)造：大膽實踐，培養(yǎng)創(chuàng)造才能，具有 時間觀念，競爭意識，民主和法制意識。 進?。捍竽懱剿鳎掠趯嵺`，努力提高自身素質(zhì)，善于總結(jié)，不斷上新臺階。寓意是廣州聾校人自強不息，以勇攀高峰的精神，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用人才，把學校辦成國內(nèi)一流的學校。在紛繁復雜的知識海洋中，教師要教育學生用辨證的思維、帶著傳承與批判的觀念去學習和運用。 好學 ——黃麻布小學的學生要 “立志成材 ”，首先要從小樹立為祖國繁榮富強而學習的遠大理想，學習才有取之不竭的動力。教育事業(yè)是奉獻的事業(yè)，需要教師有默默奉獻的精神，不計較 個人得失，全身心地投入到教育教學當中去。誰和學生建立融洽和諧的師生關(guān)系，誰的教學就會受到學生的歡迎。這樣，我們才能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)新意識的學生，使學生在人生發(fā)展的歷程中能以創(chuàng)新精神去求索。因此，學校教育教學都應遵循 “務實求真 ”的原則。 奮進 ——要培養(yǎng)學生向書本學習、向社會學習、向自然學習的一種求知進取的精神。它直接指向新一代在未來生活、學習、工作、事 業(yè)中的獨立生活、獨立思考、獨立成就的基本素質(zhì)和能力的形成。結(jié)合學生的個性和特長，從小培養(yǎng)學生的志氣，才能為造就社會人才奠定堅實的基礎(chǔ)。 博愛 ——沒有愛就沒有教育、沒有愛就沒有創(chuàng)新。因此，教育必須為學生終生發(fā)展奠定這樣的基礎(chǔ)。而要使學?？沙掷m(xù)發(fā)展，必須在發(fā)展過程中不斷創(chuàng)造條件、完善辦學條件，使學校硬件和軟件都有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。 學校辦學理念意義說明： 學校以 “為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ) ”作為辦學理念，是根據(jù)教育方針和辦學的目標、宗旨及學校發(fā)展的需要而確立的。 ◆ 管理模式 ◆ 實行準軍事化管理，堅持 24小時跟班服務。 ◆ 教 風 ◆ 融愛于教，寓教于樂。 ◆ 辦學理念 ◆ 以學生為主體，以育人為中心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，使孩子的一生更具競爭力。 創(chuàng)收工程：建立穩(wěn)定財源，為學校發(fā)展提供有力后盾。 教學工程：堅持課程、教材、教法改革試驗，文、理各科有重點實驗課題，在五年內(nèi)有所突破取得成績；擴大選修課、活動課內(nèi)容，形 成系列、顯示特色；促進音、體、美活動，建設(shè)高層次藝術(shù)團，培育本校特色項目，培養(yǎng)藝術(shù)、體育人才；加強計算機教學、培養(yǎng)尖子生；有效推進教育現(xiàn)代化進程，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施作用，促進教師教學思想現(xiàn)代化和教學法內(nèi)容、方法的改革。 八 大 工 程 管理工程：確定辦學規(guī)模，創(chuàng)立英語、計算機、藝術(shù)特色教學；擴大招生范圍，爭取面向全省招生；建立具有