【總結(jié)】第一篇:如何提高課堂有效性 質(zhì)量是教育的生命,有效課堂教學(xué)又是提高教育質(zhì)量的主要途徑。因此,讓課堂教學(xué)有效是最關(guān)鍵的。那么如何才能讓課堂教學(xué)有效?我認為應(yīng)做好如下幾點: 一、備好課。 課前,認真...
2024-10-25 15:54
【總結(jié)】方培君職后培訓(xùn)職前職后逐步溝通職前職后逐步溝通職前培養(yǎng)從國際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢來看1.基礎(chǔ)教育的作用受到高度重視 2.基礎(chǔ)教育的普及程度日益提高 3.義務(wù)教育年限逐漸延長 4.為適應(yīng)新的社會需求而調(diào)整課程結(jié)構(gòu)5.重視提高中小學(xué)教師質(zhì)量要求教師不僅能夠傳授知識,更應(yīng)該具有創(chuàng)新意識,掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),在教會學(xué)生知
2025-05-12 08:20
【總結(jié)】提高歷史二輪復(fù)習(xí)的有效性王文沙縣第一中學(xué)?著名的組織行為學(xué)者,美國密執(zhí)安大學(xué)教授卡爾·韋克轉(zhuǎn)述過一個實驗:把六只蜜蜂和六只蒼蠅各自裝進一個玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶。觀察的結(jié)果是,蜜蜂不停地想在瓶底上找出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內(nèi),穿過另一端的瓶頸逃逸一空。?
2025-01-18 01:47
【總結(jié)】提高課堂有效性的措施和方法(一)通州四中初中部有效教學(xué)既是一種教學(xué)策略,更是一種教學(xué)理念?,F(xiàn)代教學(xué)論認為“教學(xué)過程是師生交往、積極互動,共同發(fā)展的過程”。所謂“有效”,主要指通過教師在一段時間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得具體的進步或發(fā)展。有效教學(xué)包含三層含義:一是學(xué)生的進步和發(fā)展是有效教學(xué)的根本體現(xiàn);二是有效
2024-10-17 15:42
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學(xué)的有效性 學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展 有效教學(xué)任何時候都是學(xué)校教學(xué)活動的一個基本追求,是教學(xué)研究和教學(xué)實踐的一個永恒話題。隨著課程改革的不斷推進與深入,學(xué)生的有效學(xué)習(xí)成為有效教...
2024-10-15 10:52
【總結(jié)】第一篇:怎樣提高招聘的有效性 怎樣提高招聘的有效性 選拔合適的人才,保證企業(yè)人力資源得到充足的供應(yīng),使人力資源得到高效率的配置,提高人力資源的效率和產(chǎn)出,為企業(yè)服務(wù),說起來容易,,要確定企業(yè)各部門...
2024-10-25 09:04
【總結(jié)】第一篇:提高識字教學(xué)有效性的探討 提高識字教學(xué)有效性的探討 近期,教導(dǎo)處組織開展了低年級識字教學(xué)的專題研究活動,重點圍繞“識字教學(xué)的有效性”這一問題,推出了2節(jié)多媒體輔助教學(xué)課例,取得了一系列的研...
2024-11-04 06:52
【總結(jié)】第一篇:提高教學(xué)有效性的觀點 提高教學(xué)有效性的觀點 一、教學(xué)有效性的理解 1、教學(xué)有效性應(yīng)突出體現(xiàn)教學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使教學(xué)教育面向全體學(xué)生,實現(xiàn):人人學(xué)有價值的教學(xué);人人都能獲得...
2024-11-15 22:10
【總結(jié)】第一篇:如何提高課堂提問的有效性 如何提高課堂提問的有效性 摘要:課堂提問是教師組織課堂教學(xué)的重要手段,是一種有效的教學(xué)組織形式。有效的課堂提問能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生深入思考、控制課堂教學(xué)過...
2024-10-21 08:18
【總結(jié)】第一篇:如何提高識字教學(xué)的有效性 如何提高識字教學(xué)的實效性 二街中心小學(xué)吳利東 【摘要】 識字教學(xué)成為語文教學(xué)的一大難題。大多數(shù)教師采用的方法是重復(fù)書寫,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不高,取得的效果也不...
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】提高思想品德教學(xué)有效性論文:努力探索,提高思想品德教學(xué)的有效性初中思想品德學(xué)科推行開卷考試,試題趨向開放、多元化,這使很多學(xué)生在學(xué)習(xí)認識上存在不少誤區(qū),如:既然是開卷考試就不用復(fù)習(xí),不用記憶,到時翻翻書就可以,開放試題答案不唯一,多抄幾段湊湊數(shù)就可
2025-06-23 20:09
【總結(jié)】第一篇:如何提高課堂的有效性的思考 如何提高課堂的有效性的思考 課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式,無論是現(xiàn)在,還是將來,都是學(xué)校教學(xué)的主陣地,數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)必須在課堂中完成。因此我們必須提高課堂教學(xué)...
2024-10-21 09:00
【總結(jié)】 學(xué)校工作計劃的有效性|如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性 摘要:學(xué)校工作計劃是對即將開展的教育教學(xué)工作的設(shè)想和安排,是提高教學(xué)效率的有效手段,是走向積極式工作的起點。擬定工作計劃的能力是校長、教師管理能力的體...
2024-09-26 10:20
【總結(jié)】教師課堂評價語是指教師在課堂中對學(xué)生的回答、作業(yè)、演示、表現(xiàn)等作出的評價性語言。一、準(zhǔn)確簡潔的課堂評價語,能強化知識的落實首先評價語必須準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)話題二——教師的課堂評價的相關(guān)理論知識老師在指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的畫面(航天英雄楊利偉身著宇航服,微笑著向大家招手致意)練習(xí)用“無邊無際”造句,問:他是誰呀?學(xué)生興奮地直呼楊利偉
2025-05-15 00:54
【總結(jié)】提高復(fù)習(xí)的有效性杭州學(xué)軍中學(xué)徐勤值得思考的現(xiàn)象2個月地理的人,選擇題為什么能得100分?,讓他放棄地球運動等,他欣然接受。你能接受嗎?,我只要能考140分就夠了。你想考幾分?要注重研究復(fù)習(xí)的針對性內(nèi)容:地圖的落實概念的生成原理的深化
2024-08-25 00:52