人教版四年級語文下冊第七單元語文主題學(xué)習(xí)集體備課_圖文-wenkub.com
2024-10-28 06:42 本頁面
【正文】 4 推薦課外閱讀《成語故事》。 4 多種形式開展讀的競賽，使學(xué)生熟記這些成語。 2 想一想三句話中的引號各有什么不同的作用。 2 與小組內(nèi)同學(xué)互換習(xí)作，把自己認(rèn)為寫得好的段落做上標(biāo)記，并寫幾句評語；找到對方需要修改的地方也做上標(biāo)記，并幫助對方改正。 2 回憶在全班 交流時，被老師和同學(xué)稱贊的同學(xué)是怎樣說的。 四、 延伸拓展； 小組同學(xué)共同辦一張手抄小報，把“觀察記錄”和任務(wù)照片等材料合 理安排在報上。 5 各小組推選一位代表參加全班交流，小組同學(xué)共同幫助他把事情說的具體。 二、 小組交流： 1 提出 :要把事情說清楚說具體，表達(dá)出敬佩之情。 第 八 課時 【教學(xué)內(nèi)容】 口語交際 【教學(xué)思路】 一、 談話導(dǎo)入 ： 在本組教材中 ，我們認(rèn)識了一個個閃爍著精神光輝的人，有十七世紀(jì)執(zhí)著追求真 理的伽里略，如癡如醉全神貫注工作的羅丹，勤奮專注讓魚游到紙上的聾啞青年，堅持不懈、勤奮樸實的弄名。 2 寫自己敬佩的一個人，內(nèi)容具體，語句通順，認(rèn)真修改。下面就請同學(xué)們?nèi)芜x一段你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親這種精神的段落，練習(xí)有感情朗讀，并讀給大家聽。（如，您的身上有一種百折不撓的精神，沒有土，沒有肥，您都想辦法解決，真了不起。 ，父親一筐筐挑土，靠自己的雙手 “創(chuàng)造 ”了一塊新菜園。 。 【 教學(xué) 重難點 】 了解課文內(nèi)容，感受父親的勤勞 、堅強(qiáng)。 第 七 課時 【課 型】 1+1 【教學(xué)內(nèi)容】 《 父親的菜園》 《 總有一條路為你留著 》 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 8 個生字。 為什么說 “魚游到了他紙上 ”？從哪里看出？朗讀、體會青年作畫的認(rèn)真，魚的逼真。 寫課后詞語 第 六 課時 【課 型】 1+1 【教學(xué)內(nèi)容】 《 魚游到了紙上》 《被嘲笑的夢想最有力 》 【教學(xué)思路】 四 年級語文主題學(xué)習(xí)實驗組 上節(jié)課，我們根據(jù)邏輯段提出了問題，并自學(xué)，在小組進(jìn)行了討論，這節(jié)課我們集體討論 。 （三）檢查自學(xué)： 生字：罷、茍、唯、驕 詞意：賞心悅目、聚集、忘我、融為一體、一絲不茍 分段、概括段意。 “魚游到了我心里 ”句子意思。 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)聾啞青年熱愛生活的精神，教育學(xué)生要熱愛生活，用自己的雙手去美化生活。） ，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談感受，加深對“全神貫注”一詞的理解。 （如，第一自然段，通過羅丹語言中的“偏了點兒，等一等”等詞，說明在朋友認(rèn)為是杰作的情況下，羅丹仍能找到瑕疵，并“立刻”修改，表明他精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。 ，用生字卡片了解并鞏固識記，多筆畫字可辨形認(rèn)讀。──愛迪生 ，請同學(xué)仔細(xì)讀并提出疑問。如： 天才就是這樣，終身努力，便成天才。 4．有感情地朗讀課文。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對人物語言、動作的描寫。請同學(xué)們再次默讀課文，看課文是通過怎樣的描寫使我們感受到伽利略的精神的。 （勇敢）的科學(xué)家。 （二）小組交流。 第 三 課 時 【課 型】 1+1 【教學(xué)內(nèi)容】 《 兩個鐵球同時著地》 《不，這是太陽的福氣》 【教學(xué)思路 】 復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課 聽寫本課的新詞。 。 初讀課文，自學(xué)生字詞 ：自己小聲讀課文，想課文講了一件什么事；畫出生字詞，借助工具書自學(xué)。 3．通過對比品讀，初步體會伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實地探索科學(xué)真理的精神。 師指導(dǎo)每種類型生字的書寫，使學(xué)生掌握規(guī)律與方法。 ③指名讀。 ④集體讀詞語。 港、澈、壺、徽 、繡、啞 ②哪個字的讀音最容易出錯？ 港、茍、啞 、徽 ③指名給生
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