【正文】 人民群眾的社會實踐是記者新聞報道的源泉，是檢驗新聞作品社會價值的惟一標準。（2）如參與采訪、寫作、收聽、收看新聞活動，觀察、記錄或拍攝他們的言行。（1）學習新聞心理學，有利于提高新聞傳播的色會效益，推動新聞改革和新聞事業(yè)的發(fā)展，使新聞工作更好地為社會主義、為人民服務。（2）任務不同。（5）用自慰法安撫自己。是指將不為社會所認可的動機或欲望導往比較崇高的方向，使其具有創(chuàng)造性、建設性。將積郁于心中的情緒，在不危害他人的前提下，予以釋放，從而緩解內(nèi)心的緊張，保持心態(tài)平衡。（2）與新聞工作者的工作動機有關：大多數(shù)新聞工作者的工作動機是積極的。（5）具有強烈的社會責任感。參考答案：（1）具有良好的社會知覺和社會適應能力。獨立型性格的受眾比較自信，堅持自己的看法，一旦形成了某種態(tài)度，就聽不進他人的意見；而順從型性格的受眾，則常對自己的決定、看法態(tài)度不堅定，甚至懷疑，易于受到他人的暗示與勸服，態(tài)度比較容易改變。高智力的人不容易受到不合邏輯的論證的影響，低智力的人則較少受到復雜論證的影響。1受眾的人格變量對傳播效果的影響？參考答案：（1）受眾的自尊心。（2）受眾對信息源的情緒情感色彩，可能會干擾他們對信息內(nèi)容的接受，但這種狀態(tài)不是永恒的，隨著時間的流逝，受眾的情感因素會逐漸冷卻，取而代之的是理智的因素，受眾有一個較長的時間對信息的內(nèi)容品位、咀嚼，會發(fā)現(xiàn)其中的合理成分來。（3）對傳播者來說，讓傳播對象相信自己是一個客觀公正、沒有自私目的的人是非常重要的。（2）新聞媒介應選擇受眾喜愛的播音員和主持人。（3）受眾易于接受那些同自身身份、職業(yè)、背景、態(tài)度和觀點相近或相似的傳播者的特征。（2）傳播者的權(quán)威性更多的是從受眾的理智上講的，而喜愛性是偏重于反映受眾對傳播者的情感因素。新聞傳播者的權(quán)威性指什么？為什么新聞傳播者的權(quán)威性能夠影響受眾態(tài)度的改變？參考答案：（1）權(quán)威性，是指在受眾心目中傳播者的資歷、地位、專業(yè)知識和閱歷等因素。（2）社會心理學認為，受眾的態(tài)度是在后天社會化的過程中形成的，具有一定穩(wěn)定性。②受眾的態(tài)度也會制約他們對新聞報道的認知和判斷。③受眾態(tài)度的行為意向：是受眾對新聞客體所持有的一種內(nèi)在的反應傾向，是受眾主體做出行為之前所保持的一種準備狀態(tài)。1如何提高受眾的心理承受力？參考答案：（1）新聞報道在時機上的控制和受眾的心理承受力；（2）新聞報道在量上的控制與受眾的心理承受力。什么是新聞傳播中的“暗示”?參考答案：（1）新聞傳播對受眾的影響或叫導向有“明示”與“暗示”兩種。（2）而受眾恰恰相反，在大眾傳播中他們是被動的，處于弱勢地位。（3）選擇性記憶：受眾對自己理解的信息也只能記住其中與自己關系最大的或者特點最鮮明的一部分內(nèi)容，而將大量的其他信息忘在腦后。簡述受眾選擇與認同新聞信息的心理過程。（2）情緒原因：受眾的求近心理還有情緒上的原因，人對自己熟悉的東西容易產(chǎn)生情緒上的共鳴。（3）求短心理：對受眾來說，求短不僅能及時得到新的信息，而且在較短時間內(nèi)獲得信息的量會更大，并且在心理上還有易于理解、視覺不疲勞等長處，所以求短心理反映了讀者心理機能上的需要。（2）新聞傳播媒介由于各自固有的特點，在傳播新聞時分別作用于受眾的視覺（報紙、期刊、電視）、聽覺（廣播、電視），因而他們會對受眾的心理反應產(chǎn)生完全不同的影響。簡述媒介內(nèi)容對受眾心理的影響？參考答案：（1）媒介內(nèi)容，就是指報紙、期刊、廣播、電視等大眾傳播媒介所傳播的新聞、言論及其他作品，是新聞傳媒實現(xiàn)自己功能的主要手段。（2）播音員和主持人在播報和主持（特別是現(xiàn)場播報和主持）節(jié)目過程中，不可避免地會遇到一些變化的情況，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，變是絕對的，不變是相對的。主持人應該怎樣運用自己的情感去感染受眾?參考答案：（1）推心置腹，待人以誠。充分利用有聲語言和非語言符號，以傳遞感情感染受眾。善于領會以便很好地表情達意。新聞節(jié)目主持人應該如何進行角色定位?參考答案：（1）作為新聞節(jié)目主持人，其角色定位應當是集采、編、播于一身的主持人。播音員和節(jié)目主持人的心理素質(zhì)要求是什么？參考答案：（1）善于把關，人格健康高尚，角色定位恰當準確；（2）善于移情，對象感強；（3）語言功底深，口才流利，善于言辭；（4）聲音條件好，音質(zhì)音色俱佳；（5）應變能力強，思維敏捷，臨場反應迅速、準確；（6）有駕馭、控制、引導、組織整臺節(jié)目的能力；（7）有魅力、有個性，能吸引受眾等。此外，編輯影響記者與受眾的一般不是編輯個體，而是編輯這個社會角色，從這個意義上說，具有隱沒性特點。對于記者來說，編輯是信息的接受者，對于受眾來說，編輯是信息的直接傳播者。人類的高級情感，對人類社會的健康發(fā)展和健康發(fā)展和文明進步至關重要，對受眾來說，他們也期待一個健康文明賴以良性發(fā)展的社會生存環(huán)境。新聞編輯對受眾情感需求的關注具體反映（落實）在哪些方面？參考答案：（1）要尊重并關注受眾普通情感，增添作品人情味。（2）新聞編輯應具有全局意識的原因有兩個方面：一是因為我國新聞事業(yè)擔負著提供信息、引導輿論的重任，而編輯則是新聞出爐的最后把關人；二是因為新聞編輯只有立足全局，才能更好地將孤立的事情開掘出普遍意義。簡述新聞編輯的性格特征。新聞編輯的“膽”體現(xiàn)在哪些方面？參考答案：（1）敢于堅持真理——要有堅持真理的勇氣和魄力。②具有慧眼，就能對來稿有所發(fā)現(xiàn)，并能有所創(chuàng)造，改出好稿。②甘為“他人作嫁衣裳”，就應該對作者一視同仁，充滿愛心。當理論驅(qū)動歸納中的原有主觀意圖符合客觀實際時，兩者就趨于一致。從認識論上說，它是唯心主義的；從實踐上看，它是脫離實際的。首先，這種“理論”應是來自記者的大局意識、全局觀念。1概述新聞寫作中理論驅(qū)動歸納策略的含義與特點。1簡述發(fā)散思維及其在新聞寫作中的作用？參考答案：（1）發(fā)散思維，是指按照不同的方向去思考可能存在的各種答案，它以一個目標（一個事物）為中心，將思路輻射開去，進行一系列與主要目標相關的聯(lián)想，以需求多個解決問題的方案。這是茅塞頓開、豁然開朗的階段。(3)創(chuàng)造性思維必須有創(chuàng)造性想象的積極參與。新聞作品寫作在運用形象思維方面有什么特殊要求？參考答案：（1）新聞記者形象思維的原材料是新近（或正在）發(fā)生的事實的形象；（2）記者的形象思維的方法是對新近（或正在）發(fā)生的事實等原材料進行選擇和提煉；（3）新聞媒體不同，形象思維在不同媒體中的表現(xiàn)也有所不同。什么是形象思維?記者的形象思維與藝術(shù)家的形象思維有何不同?參考答案：（1）形象思維是用表象來進行分析、綜合、抽象、概括的過程。認知和情緒情感之間的協(xié)調(diào)表現(xiàn)在，理智上認識正確并能產(chǎn)生與之相適應的情緒情感。（3）受眾。（王順友案例）良好的寫作心理狀態(tài)的形成有時也需要安靜而不嘈雜的環(huán)境。所以，從心理學角度看，不管是在以采訪為目的的收集材料的活動中，還是在提供采訪成果的新聞寫作活動中，都要重視注意力的適當分配和及時轉(zhuǎn)移，以便在相對穩(wěn)定的時間內(nèi)完成任務。其次，新聞作品的形成具有完整性。運用創(chuàng)造性思維，是在遵循新聞真實性原則的基礎上，從客觀存在的真實材料出發(fā)，以更好地解釋新聞事實的本質(zhì)規(guī)律和現(xiàn)實意義。（3）新聞作品蘊含了記者多方面的心理素質(zhì)。外化的新聞作品和內(nèi)化的新聞素材相比，雖然在數(shù)量上減少了，但是在質(zhì)量上提高了。記者在新聞寫作時的內(nèi)化是指由體外物質(zhì)性對象（采訪對象、事件、實物等）的外部形式（語言、形態(tài)、事件發(fā)生的過程）向智慧、意識方面（記者的各種心理活動）進行轉(zhuǎn)化的過程。參考答案：（1）新聞寫作心理，是新聞記者在對新近或正在發(fā)生的事實進行內(nèi)化（認知、理解）和外化（物化為新聞作品）的過程中產(chǎn)生的心理活動的特點及規(guī)律。（2）觀察采訪對象性格在活動中的表現(xiàn)。1什么是定勢效應？應該怎樣看待定勢效應對新聞采訪的影響？參考答案：（1）定勢效應是指在人們的頭腦中形成的關于他人的或某種社會現(xiàn)象的固定的看法，它是一種簡單化的思想方法，容易發(fā)生認識上的偏差。在交往關系不深的采訪中，記者出場的服飾，舉止、談吐，甚至長相都能影響人際交往中的吸引力，因而記者在平時應當注重自身的修養(yǎng)，比如穿著整潔、處事大方、言談文雅、得體，講究禮節(jié)禮貌，適度打扮等。即記者在采訪中，讓對方知道自己與他的共同點或相似點，從而產(chǎn)生親密感，增加吸引力。（3）記者以公眾代言人的身份去訪問，這樣訪問的角色互動，一是可以增加記者的信心，二是可以讓對方感到有一定的壓力。簡述新聞采訪中記者和采訪對象之間的角色互動。在采訪中，為了保證有好的采訪效果，首先，記者與采訪對象都要爭做合格的對話者；其次，雙方要會提出問題與回答問題；再次，對不同性質(zhì)的采訪活動要運用不同的言語表達方式。認知采訪對象個性特征的意義？參考答案：（1）可以作為寫作材料，使新聞中的人物有血有肉、個性分明；（2）對于采訪來說更重要的是這種了解可以恰當?shù)膽B(tài)度與方式接近對方，穩(wěn)妥地處理與采訪對象的關系。記者在正式訪問之前應當先查閱一下有關采訪對象的資料，比如他出版的著作，發(fā)表的文章，其他人評價他的文獻資料，報刊對他的報道等。就是運用已有的知識與經(jīng)驗，通過創(chuàng)造想象產(chǎn)生嶄新思想的能力。能迅速輕易地從一類對象轉(zhuǎn)變到另一類對象上面；能機動自由地從一種認識方向轉(zhuǎn)向另一種認識方向，把一種認知方法改換稱另一種認知方法；能隨機應變地從新聞事實的接觸中找到獨特的采訪、寫作、編輯的角度。簡述新聞敏感的思維特點。（3）新聞敏感是思維中一種很有特點的帶有“靈感”色彩的思維活動。離開了非智力因素，人的智力活動難以顯現(xiàn)出來；但若失去了智力因素，非智力因素也就失去了啟動、引導、強化、調(diào)節(jié)的對象。簡述智力因素和非智力因素的關系。什么是非智力因素？探討非智力因素對新聞工作者的影響有何意義？參考答案：（1）非智力因素，是指人們進行各種活動時的智力因素以外的全部因素的總稱，它是由動機、信念、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、性格等心理要素組成的。（2）能力是智力在一定條件下開發(fā)和發(fā)展的一種心理特征，是指人順利地完成一定活動所具備的穩(wěn)定的個性特征。（2）跨世紀人才必備的心理模型由從內(nèi)隱到外顯的四大心理系統(tǒng)構(gòu)成：①最內(nèi)層的心向系統(tǒng)，包括自尊心、自信心、責任心等6種心向；②次內(nèi)層的心態(tài)系統(tǒng)，包括自立、敬業(yè)、競爭等8種心態(tài)；③次外層的能力系統(tǒng)，包括觀察、創(chuàng)造、抗挫折等12種能力；④最外層的行為習慣系統(tǒng)，包括生活上的自理、行動上自律、決策上自主等8種行為習慣。簡述新聞工作者的心理現(xiàn)象（活動）的構(gòu)成？參考答案：作為新聞工作者，應具備有人的全部的心理現(xiàn)象。角色沖突主要有兩種表現(xiàn)形式：角色內(nèi)部沖突，即由角色承擔者內(nèi)部的矛盾引起的沖突；角色之間的沖突，是因角色承擔者承擔了幾種角色引起的內(nèi)心沖突。記者只有與他們直接接觸，并設法打開他們的心扉，才有可能獲得新聞事實。（）參考答案：社會主義國家的新聞受眾（實際上是廣大人民群眾）對新聞工作者的角色期望很高。是指暫時離開自己的主要角色，實際去承擔另一種角色，從中認知、體驗這種角色的心理活動。簡述新聞采訪中記者進行角色互換的意義及其表現(xiàn)形式。（）參考答案：作為新聞事實的當事人或目擊者，采訪對象對新聞事實的掌握是不言而喻的。（1）接受什么、接收量的多少，完全取決于受眾的主動選擇。他們有精細之差、文野之別、高下之分。簡述新聞傳播者的選擇性。簡述新聞心理學研究的心理測驗法。如參與采訪、寫作、收聽、收看新聞等活動，觀察、記錄或拍攝他們的言行。（2）特有水平，是指把人們在新聞活動中特有的心理現(xiàn)象作為新聞心理學研究的重點，例如探討人們在看電視過程中存在的“看新聞過目即忘現(xiàn)象”，探討電視記者進行現(xiàn)場采訪時與觀眾之間的心理感應等。（2）采訪對象，是新聞素材的主要來源，是記者在采訪活動中索取情況的對象，包括被報道對象、當事人、目擊者、知情人等等。簡述新聞心理學的實踐任務（）參考答案：（1）優(yōu)化新聞工作者的心理素質(zhì)，找準最適合自我個性特征的工作崗位；（2）準確把握受眾心理，提高新聞傳播的社會效果，推動新聞改革和新聞事業(yè)的發(fā)展，使新聞工作更好地為社會主義、為人民服務。具體包括：（1）探討新聞活動認識主體在新聞活動中心理現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律；（2）探討新聞活動認識主體在新聞媒介溝通、組織溝通和人際溝通相互滲透的環(huán)境里，在心理上相互影響、相互制約的特點和規(guī)律；（3）探討新聞活動認識主體心理活動的生理和心理機制。精神升華：是心理防衛(wèi)機制的一種方法，是將不為社會所認可的動機或欲望導往比較崇高的方向，使其具有創(chuàng)造性、建設性。一般指身體雖然沒有明顯疾病，卻呈現(xiàn)出活力降低，適應能力減退的一種生理狀態(tài)。心理健康：是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。1雙方面論證：是傳播者安排說服性信息的方法，主要是指傳播者在傳播過程中提出正、反兩種截然對立的觀點，甚至還指出對方觀點的合理因素，要么說出其中的不足，要么讓受眾自己去評判、取舍，但最終還是讓受眾接受自己的觀點。態(tài)度差異：是指新聞信息所維護和支持的觀點與受眾的原初態(tài)度之間的歧異程度。在情感因素的影響下，受眾當然愿意接受一些具有吸引力或者和自己具有相似性的觀點。受眾態(tài)度的行為意向：是受眾對新聞客體所持有的一種內(nèi)在的反應傾向，是受眾主體做出行為之前所保持的一種準備狀態(tài)。2新聞報道在量上的控制：是指根據(jù)傳播者的意圖和受眾的心理承受力，有意識地控制某寫新聞報道數(shù)量上的多少及其所造聲勢的大小。在受眾介入大眾傳播活動后，他面對新聞傳播媒介會不自覺地甚至是心甘情愿地接受新聞宣傳的影響，這種群體心理就是受眾接受暗示心理。明示：指那些直接宣傳黨的方針、政策的報道，起新聞宣傳作用的新聞，它們帶有更多的宣傳、教育、說服的意味。這類群體有著明顯的界限和實際的交往，比如新聞受眾調(diào)查中的村莊。1信心反饋：是指傳播者從受眾那里得到關于自己發(fā)出信息的反應情況，這是檢驗傳播是否到位，是否有功效以及效能、效力如何的基本方式。1選擇性注意：是指人們在大量的信息面前，只能把注意力集中在個別的或少量的信息上，而對其他信息則視而不見，不予注意。求短心理：對受眾來說，求短不僅能及時得到新的信息，而且在較短時間內(nèi)獲得信息的量