明清君主專制的加強(qiáng)說課稿-wenkub.com
2025-04-29 00:19 本頁面
【正文】 同時(shí)對(duì)中國(guó)古代政治制度的發(fā)展演變作個(gè)小結(jié)。而西方近代的內(nèi)閣是政治民主監(jiān)督機(jī)制，有助于防止專制獨(dú)裁。雖有內(nèi)閣大學(xué)士大權(quán)在握的現(xiàn)象發(fā)生，但其權(quán)力并不來自于制度及其職位，而來自于最高統(tǒng)治者的個(gè)人支持與信任，比如張居正當(dāng)時(shí)是有皇太后的支持。故雖如張居正之循名責(zé)實(shí)，起衰振弊，為明代有數(shù)能臣，而不能逃眾議。關(guān)于清代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，主要是引導(dǎo)學(xué)生回憶清宮戲中見到的一些現(xiàn)象，通過討論來總結(jié)清代加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，因?yàn)樽罱嘘P(guān)清代宮廷的電視劇比較多，學(xué)生們應(yīng)該都接觸過。同時(shí)在部分問題上要求學(xué)生合作討論，并能從材料分析中得出結(jié)論 ，培養(yǎng)其合作能力及有效提取信息的能力。三、說教學(xué)法科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和激發(fā)學(xué)習(xí)激情的重要因素。我主要是給出材料，同時(shí)設(shè)置問題“君主專制為什么能在中國(guó)持續(xù)二千年，最后為什么又被推翻？”引導(dǎo)學(xué)生思考并組織學(xué)生討論，辯證地分析君主專制加強(qiáng)的影響。（2）難點(diǎn)：宰相制度為什么最終在明朝廢除；君主專制加強(qiáng)的影響。顯然，課本將重心放到了“明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等措施”、“這些措施加強(qiáng)了君主專制制度”兩個(gè)方面，對(duì)于“君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響”，課本主要放在輔助課文系統(tǒng)，也即“歷史縱橫”中，這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的不重視。其中需要注意的是第三個(gè)方面，“君主專制的加強(qiáng)”不僅僅只是明清時(shí)期，秦漢以來歷朝都采取各種措施加強(qiáng)君權(quán)，雖有反復(fù)，但總的來說君權(quán)都是在不斷擴(kuò)大的
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