教師資格考試幼兒園部分填空-wenkub.com
2025-04-21 22:25 本頁面
【正文】 凱米課程內(nèi)容：由日常生活、傳統(tǒng)生活和來自皮亞杰理論啟示的活動三部分組成2 學(xué)前教育研究的目的是探索學(xué)前教育的特點、原則、方法和規(guī)律，提高教育者的素質(zhì)，從而提高學(xué)前教育的質(zhì)量。（4）闡明研究結(jié)果，并進行說明和判斷（5）簡短的總結(jié)和結(jié)論。采取多種形式進行，主要有以下幾種（1）家長委員會（2）家長學(xué)校（3）家長會（4）家長開放日（5）家長園地(6)家庭教育咨詢（7）家園聯(lián)系冊。4 1949年由奧地利醫(yī)學(xué)博士哥麥納在維也納創(chuàng)辦，旨在給兒童“母愛”。 亞里士多德在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點。3 人類社會在兒童享有何種地位與權(quán)利的問題上，經(jīng)歷了由國家本位到人本位的演變過程。3 觀察法是學(xué)前教育科研中最基礎(chǔ)最普通的方法。2 家長委員會是托幼機構(gòu)和家庭之間的一座橋梁。2 家庭教育是幼兒健康發(fā)展的基礎(chǔ)。2 幼兒園教學(xué)是由教師的“教”和幼兒的“學(xué)”組成的雙邊活動。1 幼兒園活動的類型主要成分“日常生活活動”和作業(yè)兩大類。1 游戲是幼兒園課程實施的基本形式。 學(xué)前教育發(fā)展走上規(guī)范化，法制化的軌道。 但當時也有一批具有愛國思想和民主思想的學(xué)前教育家，反對學(xué)前教育的奴化和貴族化。 1840年，福祿倍爾把自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機構(gòu)稱為“幼兒園”，這是世界上第一所幼兒園。51. 創(chuàng)造性指個體產(chǎn)生新奇獨體的，有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。新精神分析學(xué)派的代表人物是埃里克森。44. 道德認知是個性品德的核心部分。40. 操作定向即了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。這即時有意義學(xué)習(xí)的定義，也是劃分機械學(xué)習(xí)或有意義學(xué)習(xí)的標準。35. 布魯納是美國人，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)。31. 強化程式是指強化時間和頻率安排即在什么時候，以何種頻度對一種反應(yīng)施加強化。27. 斯金納的經(jīng)典實驗。24. 桑代克提出學(xué)習(xí)不是建立觀念之間的聯(lián)結(jié)，而是建立刺激—反應(yīng)（SR）聯(lián)結(jié)。第三種是嚴重的智力落后，其智商在25以下。19. 弱智兒童，有稱智力落后兒童，通常是指智商低于70的兒童。 依據(jù)性格的特征差異，將性格分為理智型，情緒型和意志型。14. 智力是學(xué)習(xí)成績的一個可靠的預(yù)測指標，它主要影響學(xué)習(xí)的速度，數(shù)量，鞏固程度和學(xué)習(xí)的遷移。11. 輻合型與發(fā)散型是美國的吉爾福特研究的。在幼兒園的環(huán)境中，兒童的個別差異主要表現(xiàn)為兒童家庭文化背景的差異、智力的差異、學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。（2）情感成分 個體對自己的自我體驗。6. 刺激輸入的過濾或改變叫做同化，內(nèi)部圖式的改變，以適應(yīng)現(xiàn)實，叫做順應(yīng)。4. 2歲是口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期。填空1. 兒童最初的感覺表現(xiàn)為無條件反射。4歲是形狀知覺形式的關(guān)鍵期。7. 自我意識是作為主體的“我”對自己以及自己
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