物質(zhì)的密度教案-wenkub.com
2025-04-14 06:46 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)中注意了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，大膽去探究，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)。m3 ）（2）常用單位：克每立方厘米（g/cm3 ， g解： t=1 970 kg（四）課堂小結(jié)學(xué)生回答，教師總結(jié)。cm3 ）（3）單位換算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 6 ．物理意義水的密度： 103 kg∕m3 物理意義是：103 kg觀察《密度表》，讓學(xué)生了解一些物質(zhì)的密度，并提問(wèn)學(xué)生復(fù)述個(gè)別物質(zhì)密度的物理意義引導(dǎo)學(xué)生，總結(jié)不同物質(zhì)密度的規(guī)律和特點(diǎn)。2．密度的符號(hào)：ρ介紹密度的符號(hào)及單位：ρ密度千克每立方米(kg/m3)m質(zhì)量千克(kg)V體積立方米(m3)板書：4．密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。（二）、新課知識(shí)教學(xué)從前面的實(shí)驗(yàn)探究我們知道：一種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一定，物質(zhì)不同，其比值也不同。得出結(jié)論1. 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，即比值是一定的。m / gV / cm3鐵塊1（3）、實(shí)驗(yàn)探究小組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法。通過(guò)三次的正確讀數(shù)，分析，得出結(jié)論。 故事引出的懸念使學(xué)生感到困惑，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生不知不覺(jué)中以愉快的心情去探求知識(shí)。后來(lái)，著名的古希臘學(xué)者阿基米德冥思苦想，終于想出了辦法，解決了這個(gè)問(wèn)題。古希臘的一位國(guó)
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