物質(zhì)的密度教案(已修改)
2025-04-29 06:46 本頁面
【正文】 學(xué)校：龍泉中學(xué) 年級科目：八年級物理 班級： 組別： 姓名： 編寫人：段森 審核人：段森 上課時間： 2016 年 10 月 19 日 《探究——物質(zhì)的密度》段森一、教材分析教材的地位和作用：密度是本章的一個重點。它反映了物質(zhì)屬性的概念，它是在已有知識質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運用比值定義法建立的概念。它既是后面學(xué)習(xí)和理解比熱容、熱值等物質(zhì)的屬性的基礎(chǔ)，又為今后學(xué)習(xí)壓強、功率等運用比值定義法建立的物理量打下了基礎(chǔ)，密度在力學(xué)中起著承上啟下的作用。二、本節(jié)三維目標(biāo)要求216。 理解密度的物理意義。216。 知道密度的公式，能用公式進行計算。能用密度知識解決簡單的實際問題。216。 知道密度單位的寫法、讀法及換算。216。 通過經(jīng)歷密度概念的建立過程，學(xué)習(xí)建立科學(xué)概念的思維方法。216。 熟悉量筒的使用方法。、態(tài)度與價值觀216。 密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過探究活動，使學(xué)生對物質(zhì)屬性的認(rèn)識有新的拓展。三
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