曲線運動復習的價值定位-wenkub.com
2025-04-14 02:41 本頁面
【正文】 第一次以為圓心時：；第一次以為圓心時：第二次以為圓心時：； ??； 解得：第八次時以為圓心繩未斷，黨轉至以為圓心時繩即可斷裂，發(fā)生在左側； ，豎直圓筒內壁光滑，半徑為，頂部有一入口，在的正下方處有出口，一質量為的小球從入口沿切線方向的水平槽射入圓筒，要使球從處飛出，小球射入入口的速度應滿足什么條件？在運動過程中球對圓筒的壓力多大？解析：球沿切線方向以進入圓筒內，由于圓筒的約束，迫使小球在水平面內做勻速圓周運動，設周期為，如圖所示：；豎直方向上僅受到重力的作用，做自由落體運動，如圖所示，設由下落到時間為，則：設球經(jīng)過個完整的勻速圓周運動到達處，；所以：球做非等間距的螺旋線運動，且間距之比：，用絕緣管做成的圓形軌道豎直放置，圓心與坐標原點重合，在Ⅰ、Ⅱ象限有垂直于紙面向外的勻強磁場，在Ⅳ象限有豎直向下的勻強電場，一個帶電荷量為，質量為的小球放在管中的最低點，另一個帶電荷量也為，質量也為的小球從圖中位置由靜止釋放開始運動，球在最低點與相碰并粘在一起向上滑，剛好能通過最高點，不計一切摩擦，電荷量保持不變，軌道半徑為遠大于管道內徑，球的直徑略小于管道內徑，小球可視為質點，求：1．電場強度2．若小球第二次到達最高點時，剛好對軌道無壓力，求解析：帶點粒子由過程中處與重力場與靜電場的復合場中，重力電場里做正功，設到處為，則：解得： ①兩電荷發(fā)生完全非彈性碰撞，碰后速度為，則： ②聯(lián)立①②解得：對于圓管模型到達最高點的條件是速度為零，則：，只有重力做功，取，?、邸÷?lián)立以上兩式解得：成為一體的電荷順圓管再次經(jīng)過一二象限區(qū)域，到達處時：?、苡山?jīng)過第三四象限回到最高點時，只有重力做功，設最高處為，則：?、?，聯(lián)立以上兩式解得：在最高處對軌道無壓力的條件：聯(lián)立以上兩式解得：對于單元或者模塊的教學，既要從單元結構體系中理順知識依存的相互關系，把握能力發(fā)展點，注重過程中呈現(xiàn)的順序，尋找恰當?shù)囊来姹尘靶畔?，注意背景材料與學生的生活經(jīng)驗和社會現(xiàn)有發(fā)展的水平相結合，借助適當?shù)男问奖磉_出來，在注重整體性、順序性的前提下，力求次序和形式的簡潔。② 汽車轉彎（水平路面上的轉彎） 臨界問題：③ 火車轉彎／汽車在傾斜路面上拐彎臨界問題：討論：與的合力不足以提供向心力，致使路面對車輪沿軸向提供額外的向心力；時，通過內輪的輪沿擠壓“I”字鋼，減弱斜面的彈力與重力的合力所提供的向心力；小結：解決圓周運動的動力學問題，首先有三個確定，一個把握：運轉的軌道平面；繞之運動的圓心，運動的半徑；把握的來源 受力分析 沿徑向方向建立坐標系3．圓周運動中充當向心力，涉及臨界的問題：例題4：如圖23所示：細繩一端系著質量為的物體，靜止在
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