我能力圖譜教案設(shè)計及反思-wenkub.com
2025-04-14 01:24 本頁面
【正文】 重視學生的情感體驗，讓他們能夠真正感受得到。如果學生無法解決，那么就會出現(xiàn)一系列的活動來幫助學生，知道最后解決問題。最后環(huán)節(jié)讓學生說自己的能力時，范圍要縮小，不要說大話，比如把我在______方面很不錯，我將繼續(xù)努力，爭取當一名_____。比如剛開始的講故事，可以插入作者圖片，并且文字性的東西教師可以口述。當然了，我們也不能忽視自己的缺點，只有正視缺點，發(fā)揚優(yōu)點，才會成功?；顒佣航M內(nèi)找優(yōu)勢活動三：讀優(yōu)勢讀一讀自己的優(yōu)勢，如果你還有沒被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢，自己補充上去。 3. 寫好后小組內(nèi)交流，互相猜猜欣賞卡上夸的是誰。但是，我猜，有的同學還未必知道自己的優(yōu)勢是什么?？墒牵@些興趣愛好是你的優(yōu)勢嗎？比如說我吧，我的興趣愛好和大家一樣，也很廣泛，可是我發(fā)現(xiàn)，自己沒什么都不行，愛畫畫可是畫不好，愛唱歌可是嗓子不行，愛體育可是跑不快，愛打籃球卻總是投不進去。然后把你所有感興趣的工整地寫在背面的小圈里面（小圈里面寫有“我的興趣愛好”）。同樣恭喜你們有相同的興趣愛好！請大家寫在小圈里面。：今天我們就共同來學習一節(jié)與興趣愛好有關(guān)的團體心理輔導課“我的能力圖譜”。第二個環(huán)節(jié)通過給對方寫欣賞卡幫助他發(fā)現(xiàn)興趣愛好等環(huán)節(jié)，目的在于讓組內(nèi)的孩子們幫助沒發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的孩子們找到優(yōu)勢。本節(jié)課的設(shè)計目的就是讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)興趣愛好，或者是通過別人協(xié)助發(fā)現(xiàn)興趣愛好，并且通過故事和一系列的活動讓
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