其他植物激素的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-04-13 23:33 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生閱讀教材說出植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念、優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生得出激素調(diào)節(jié)與基因組和環(huán)境因子都有關(guān)系不局限于簡(jiǎn)單介紹植物激素，而將其放在植物生命調(diào)節(jié)的背景中去認(rèn)識(shí)。脫落酸：主要合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，主要作用是①抑制細(xì)胞分裂；②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。選取赤霉素發(fā)現(xiàn)的史實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家的探索過程和科學(xué)知識(shí)的形成過程。【問題情境2】利用PPT課件給出對(duì)比試驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論【問題情境3】進(jìn)一步完善知識(shí)：怎樣證明赤霉素是植物激素呢？利用PPT課件給出“赤霉素發(fā)現(xiàn)過程”資料：v 1935年，科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)，稱之為赤霉素（GA）v 1954年，從真菌培養(yǎng)液中提取出赤霉素v 1957年，《科學(xué)》雜志首次報(bào)道了在高等植物體內(nèi)存在赤霉素v 1958年，科學(xué)家從連莢豆未成熟的種子中分離得到赤霉素結(jié)晶，說明赤霉素是高等植物自身能合成的天然物質(zhì)學(xué)生大膽的作出推測(cè)：水稻惡苗病的原因有：①赤霉菌本身引起患??；②赤霉菌產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)引起患病?；卮穑哼€有其他植物激素創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)出本節(jié)課的主線，引入新課的學(xué)習(xí)一、赤霉素的發(fā)現(xiàn)【問題情境1】利用PPT課件提供水稻惡苗病圖片和科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水稻感染赤霉菌后出現(xiàn)惡苗病的素材，引導(dǎo)學(xué)生思考，說出水稻惡苗病的原因。教學(xué)手段以運(yùn)用多媒體課件加強(qiáng)直觀教學(xué)為主。其次，結(jié)合本節(jié)教材自身的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)組織教學(xué)內(nèi)容，既介紹植物激素的多樣性，又突出重點(diǎn)，有選擇地進(jìn)行研究。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)赤霉素發(fā)現(xiàn)過程中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。了解植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。難點(diǎn) 植物體內(nèi)的激素產(chǎn)生部位以及它們的生理功能。本設(shè)計(jì)增加了“赤霉素發(fā)現(xiàn)”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)生能力培養(yǎng)。其學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。教材對(duì)幾類植物激
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