劍橋國際少兒英語教案unit1-wenkub.com
2025-04-13 22:26 本頁面
【正文】 給父母描述所畫圖的位置關系。學生可以說：Picture 1. The doll’s in the toy box. Picture 2. The doll’s on the toy box. 4. 全班一起對答案。2. 再次播放錄音，全班一起對答案，說出每個數(shù)字和每句話。讓學生準備好鉛筆。學生用不同的方式重復句子，如，小聲說/大聲說，男生說/女生說，小組說，按照行/列說等。3. 游戲。u 可以讓學生來擺放物品，增加參與的興趣。u 理解介詞所表達的位置概念和關系，學會相應的手勢。說：Where’s the pen? It’s (on) the toy box. 6. 不斷變換物品的位置關系，并說：Where’s the pen? Is the pen (in) the toy box? No, it isn’t. It’s (on) (the toy box).重復這個的活動直至學生能熟練說出介詞。Presentation 8分鐘播放錄音：CD1, 40 磁帶1, B1. 用動作教學生以下的介詞：on左手放在握拳的右手上 In 右手攥拳握住左手的兩個手指 Under 左手平放于握拳的右手下Next to 左手伸平放在握拳的右手旁2. 說介詞，學生做出相應的動作。2. 把教室物品的圖片貼在黑板上，邊貼邊說This is a (table). 3. TPR. This is a table/chair/book/pen/pencil/eraser.4. 說歌謠。u 學生的語言輸出差別比較大，所以這個活動并不要求學生一定要說出什么，重點在于繪畫、涂色并表達的過程。u 聽懂，選擇正確的顏色連線。指著卡片問：What’s your favorite toy? A red car./ A car. 如果學生沒有說出顏色，再問：What color is it?4. 學生畫出自己最喜歡的玩具并涂上顏色。繼續(xù)播放錄音，給學生時間找出正確的彩筆，并連線。u 練習聽說What’s number 2? (it’s) a car.u 游戲結束后讓學生將卡片收到信封里。 u 說出顏色名稱。5. 兩人一組，學生A把卡片放到自己的表格中那個。讓兩名學生將玩具卡片貼在黑板上的表格中。u 跟老師一起數(shù)數(shù)。第二課時 Lesson 2 課型詞匯句型/歌謠教學目標學習使用數(shù)字110及簡單的自我介紹，并學說一首數(shù)字歌謠目標語言重點語言one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten補充語言How old are? I’m...復習What’s your name? I’m.../My name is... 復習Star family人物教學材料數(shù)字單詞卡片Star家庭單詞卡片CD，ppt課堂教學過程 建議時間教學步驟教師活動學生活動活動設計意圖Warm up / Lead in5分鐘，再同個別的學生打招呼。? 能聽懂“Stand up./Sit down”的意思。u 說hello,hi歌謠u 學會說
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1