“測(cè)量小燈泡的電功率”的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-04-13 12:44 本頁(yè)面
【正文】 ”這堂課還有許多的不足之處，希望得到大家的指點(diǎn)，我想：做為一個(gè)教學(xué)工作者，只有多思、善思，不斷解放思想，拓寬思路，教學(xué)的天空必將有許多未知的領(lǐng)域等待著我們?nèi)グ肯?。我們現(xiàn)在要測(cè)出小燈泡在不同電壓下的功率，該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路？（引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出電路圖）：根據(jù)你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，應(yīng)該選用哪些實(shí)驗(yàn)器材？選擇有什么要求，實(shí)驗(yàn)中是靠什么儀器來(lái)調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓的？它是怎樣調(diào)節(jié)的？（學(xué)生邊思考邊完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告）“”的小燈泡，、1V、2V電壓下的電功率，看看燈泡的亮度與功率有何關(guān)系？（師生共同討論實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格）若學(xué)生設(shè)計(jì)的表格不太完整，教師可適當(dāng)加以補(bǔ)充。（師）能否認(rèn)為決定燈泡亮度的只是電壓呢？（生）不能，若規(guī)格不同的兩燈并聯(lián)，兩端的電壓相等，但它們的亮度不同。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法，討論法學(xué)生：開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、小燈泡（）、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，干電池三節(jié)，導(dǎo)線若干。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和測(cè)量燈泡的明亮程度，體驗(yàn)額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別。對(duì)于本節(jié)教學(xué)的設(shè)計(jì)，力求達(dá)到：1．體現(xiàn)“同主題，不同型”的新課程理念，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置困難，學(xué)生參與，合作交流，不斷
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1