七年級研究性學(xué)習(xí)教學(xué)案例-wenkub.com
2025-04-13 12:27 本頁面
【正文】 本組內(nèi)成員分別搜集資料，解決問題能力，團結(jié)協(xié)作能力。在總結(jié)課上展示本組研究成果教師活動 教師在學(xué)生自主選題的前提下確定題目各組獨立研究四、教學(xué)過程學(xué)校已開展了一個學(xué)期的研究性教學(xué)，學(xué)生對這種新的教學(xué)方式已有了一定的了解。能力準(zhǔn)備：析本節(jié)是一節(jié)學(xué)生自主學(xué)習(xí)匯報課，該活動歷時了兩周，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主選題，利用課外時間自己收集、分類、整理、歸納等。學(xué)情感態(tài)度和價值取向：伯努力原理通過開展研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握以下內(nèi)容：學(xué) 物理 班級二、教學(xué)過程㈠導(dǎo)入新課展示具有代表性的春蕾照片，激發(fā)學(xué)校探究興趣。通過對學(xué)校有關(guān)情況的調(diào)查訪談，學(xué)生親自搜集整理有關(guān)材料，培養(yǎng)學(xué)生主動的發(fā)現(xiàn)問題，善于搜集材料，整理材料，并按要求組織材料鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力和方法，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系發(fā)展的觀點看待歷史。教 七（1）學(xué)有有有5．活動中有無完整的記錄和完整的資料？（如文字、攝影、圖片、繪畫等）有有有6．活動中學(xué)到了哪些方法技能？語言應(yīng)用與購物常識語言應(yīng)用與購物常識語言應(yīng)用與購物常識7．活動中綜合運用了哪些知識？英語、數(shù)字英語、數(shù)字英語、數(shù)字8．活動中有什么不滿意的地方？說話膽脅說話膽脅說話膽脅、不夠主動9．下一次活動時，有什么改進(jìn)的地方？勇敢、主動交流勇敢、主動交流勇敢、主動交流授課人 體附表二：綜合實踐活動調(diào)查表二調(diào)查小隊調(diào)查時間主題調(diào)查的過程分三個階段：第一階段：實施課題前進(jìn)行調(diào)查；第二階段：事實課題中進(jìn)行調(diào)查；第三階段：事實課題后進(jìn)行調(diào)查。 作回顧活動整體反思。 ……填寫評價量表后續(xù)活動反思交流回顧主題活動過程，學(xué)會客觀地開展多元評價。（2）．保護環(huán)境頌。 引導(dǎo)小組交流展示、分享活動收獲。第三階段：課題實施階段匯報活動，簡單反思。 視活動進(jìn)展情況，動員學(xué)生挖掘家長和社區(qū)資源。建立學(xué)習(xí)小組等從百科全書、詞典辭海、購書中心、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等各種途徑查閱、收集有關(guān)方面的圖文資料，交流、研討，在小組中合作、溝通、交往的能力。第二周第三周開放地設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生在自主解釋中提升自己。組織并參與學(xué)生討論。第一周第二階段課題準(zhǔn)備階段全班討論提出子課題學(xué)生分組選定課題后走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活開展觀察發(fā)現(xiàn)活動，形成個人研究方向。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集人類從動植物身上受到啟示而有所發(fā)明創(chuàng)造的課外資料。 引導(dǎo)小組交流展示、分享活動收獲。 如何開發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生把握研究性學(xué)習(xí)的技巧。舉辦各種活動，激發(fā)
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