八年級(jí)思上提綱]-wenkub.com
2025-04-13 03:47 本頁(yè)面
【正文】 從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。（2）善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德（1）誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。②在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。（2）誠(chéng)信守則的具體要求堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。（3）不講信用，害人害己“人而無(wú)信，不知其可也”的涵義：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。第十課 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)一、誠(chéng)信是金1．言而有信（1）人們需要相互尊重：⑷平等對(duì)待弱勢(shì)群體 弱勢(shì)群體的含義：弱勢(shì)群體是對(duì)社會(huì)上處于不利地位的人群的總稱，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。⑵金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。我們對(duì)周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞、就多一分理解、多一分友善、多一份愛心。要求：將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)、思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)，站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題，從而與對(duì)方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。⑵ “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的內(nèi)涵在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。二、換位思考寬容是有原則的，不是盲目的。2．寬容他人，悅納自己P102—104（1）寬容的意義①寬容是一種美德：我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。第九課 心有他人天地寬一、海納百川（2）“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。4．在競(jìng)爭(zhēng)中合作P97—99（1）競(jìng)爭(zhēng)中需要合作：競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的競(jìng)爭(zhēng)和合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。合作共享有什么重要意義？（1）合作是共享的基礎(chǔ)：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（3）要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。⑶講禮儀的重要性自覺做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。文明禮貌要通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)，注意舉止的規(guī)范我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。2．“謝謝”的魅力P80_82語(yǔ)言——語(yǔ)言文明人有禮貌的主要表現(xiàn) 態(tài)度——態(tài)度親和 與人友好交往必備的素養(yǎng)。第四單元 交往藝術(shù)新思維4．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則P73_75（1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。（第71頁(yè)第三段）二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往3．學(xué)會(huì)自我保護(hù)P72—73（1）提高安全防范意識(shí)：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。③要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。（1）網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)限性的表現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。4．搭起文化的橋梁P63_64（1）對(duì)外來(lái)文化的態(tài)度:學(xué)習(xí)外來(lái)文化，不等于照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。二、做友好往來(lái)的使者3．開放的胸懷P61_62（1）面對(duì)不同文化態(tài)度：面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。（3）不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。C. 原諒老師的錯(cuò)誤。（2）掌握溝通方法。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。二、主動(dòng)溝通我愛我?guī)?．我給老師畫個(gè)像P43_45在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)達(dá)成人。（2）男生女生正常、健康交往：既需要互相尊重，又要自尊自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。④與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。在人生的旅途上，朋友伴我同行，友誼照亮我們的生活。我們要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。（2）認(rèn)真聆聽，交往起來(lái)免誤會(huì)。（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。（4）孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論
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